M¨¢s que compa?eros de facultad
Los ¡®alumni¡¯ de las universidades tienden puentes entre el talento universitario y la empresa
Jos¨¦ Ignacio S¨¢nchez Gal¨¢n (Iberdrola), Fernando Abril-Martorell (Indra), Jos¨¦ D. Bogas (Endesa), Bernando Vel¨¢zquez (Acerinox), Ismael Clemente (Merlin Properties), Jos¨¦ D. Bogas (Endesa), Gonzalo Gort¨¢zar (Caixabank), Miguel Pereda (Lar Espa?a) y Marcelino Oreja (Enag¨¢s). Seg¨²n la revista Forbes, forman parte de los 50 mejores primeros ejecutivos de empresas cotizadas en Espa?a de 2016. Pero, adem¨¢s del reconocimiento a su desempe?o directivo, estos ocho l¨ªderes comparten otro nexo en com¨²n: todos ellos estudiaron en la misma universidad, la Pontificia Comillas ICAI-ICADE. Ilustres alumni como ellos son un activo para cualquier universidad. Porque, adem¨¢s de ejercer como embajadores de la que fue su alma m¨¢ter, pueden ser de gran ayuda para la empleabilidad de los nuevos egresados.
¡°Las asociaciones de alumni nacen con el esp¨ªritu de mantener el nexo de uni¨®n entre la universidad y sus antiguos estudiantes, as¨ª como de favorecer la conexi¨®n entre los propios egresados¡±, recuerda M¨®nica Bragado, presidenta del Consejo Social de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia. Una de las m¨¢s activas en esta labor es la Universidad de Navarra. La instituci¨®n cuenta con 40 agrupaciones territoriales en Espa?a y en el extranjero que dan cobertura a 11.855 miembros alumni, repartidos por 119 pa¨ªses del mundo. Desde su oficina de Alumni se pusieron en marcha el a?o pasado 280 actividades formativas, sociales y culturales con el objetivo de ¡°crear espacios de relaci¨®n entre los antiguos alumnos y fomentar su sentido de pertenencia¡±, destaca su directora, Noelia Sanz.
Pero, m¨¢s all¨¢ de mantener vivos esos lazos, hoy estas organizaciones se enfrentan a nuevos desaf¨ªos. ¡°Reencontrarte con tus antiguos profesores y compa?eros en los aniversarios es muy bonito, pero te aporta poco profesionalmente¡±, se?ala Rafael Romero, director del ¨¢rea de Alumni de la Universidad Panamericana de M¨¦xico. Para M¨®nica Bragado, la empleabilidad de los egresados es, ¡°adem¨¢s de un indicador de la calidad de su ense?anza, una responsabilidad prioritaria para las universidades¡±. Aunque, si quieren tener ¨¦xito en esa misi¨®n, deber¨¢n mirar m¨¢s all¨¢ de lo que sucede en las aulas. Porque ¡°las exigencias laborales de determinados perfiles profesionales avanzan m¨¢s r¨¢pido que el ¨¢mbito acad¨¦mico, y adem¨¢s hay un desequilibrio entre las titulaciones m¨¢s demandadas por los estudiantes y las que mejor inserci¨®n laboral registran¡±, advierte Bragado.
Las organizaciones de antiguos alumnos pueden ayudar a superar esos desajustes. Seg¨²n la ¨²ltima clasificaci¨®n internacional QS 2017, la Universidad de Navarra es la n¨²mero uno en Espa?a en cuanto a empleabilidad y una de las diez primeras en Europa. ¡°Intentamos tender puentes entre el talento universitario y la empresa con la ayuda de nuestros antiguos alumnos. Nuestro objetivo es atraer a las compa?¨ªas, implicarlas en actividades formativas y que transmitan su experiencia profesional a los estudiantes¡±, expone Sanz.
Tambi¨¦n desde Comillas Alumni se trabaja para impulsar la inserci¨®n laboral de sus egresados. Su agenda anual incluye un foro de empleo que re¨²ne a m¨¢s de cien empresas, talleres y ponencias con el foco puesto en la carrera profesional. Adem¨¢s, como novedad, desde este curso ha iniciado un programa piloto de mentoring ¡°en el que antiguos alumnos orientan a estudiantes de ¨²ltimos cursos de cara su transici¨®n a la vida profesional una vez se grad¨²en¡±, cuenta su directora, Virginia Tol¨ªn.
Cambio de rol
El norteamericano Andrew Shaindlin, fundador de la web Alumni Futures y vicepresidente de la consultora GG+A, piensa que las redes sociales han asumido algunas de las funciones que hist¨®ricamente ven¨ªan desempe?ando este tipo de organizaciones. ¡°Hoy no necesitas acudir a una cena organizada por tu universidad para localizar a un compa?ero de promoci¨®n, porque para eso ya tienes a Google, Facebook o Linkedin¡±, argumenta. Donde las organizaciones de alumni siguen siendo diferenciales es en la posibilidad que brindan a sus miembros de establecer contactos directos y de calidad con profesionales influyentes con los que comparten intereses. ¡°Estar conectado con alguien de una empresa o sector en los que est¨¢s buscando trabajo aumenta tus posibilidades de enterarte de posibles vacantes, ser entrevistado y que te elijan para el puesto¡±, asegura este experto.
En ese viraje hacia el empleo, las escuelas de negocio parecen llevar ventaja sobre las universidades. Santiago Hierro, presidente de la Asociaci¨®n de Antiguos Alumnos de la Universidad de Alcal¨¢ de Henares y vocal de la Federaci¨®n Alumni Espa?a, cree que el marco no es comparable. ¡°Las universidades tienen un elenco de carreras muy diversas, que en unos casos presentan una empleabilidad muy alta y en otros muy baja. En cambio, la demanda que atienden las escuelas de negocios suele ser mucho m¨¢s homog¨¦nea y concentrada¡±.
Pero tanto unas como otras tienen en las bolsas de empleo un poderoso m¨²sculo de influencia. Es muy habitual que los antiguos alumnos quieran contar con egresados de su misma universidad en sus equipos. ?Por qu¨¦? ¡°Para empezar, conocen de primera mano la excelencia acad¨¦mica que avala a esos candidatos¡±, subraya Virginia Tol¨ªn. ¡°Pero adem¨¢s¡±, remata, ¡°porque comparten con ellos una serie de valores que hacen que la relaci¨®n sea m¨¢s fluida y compenetrada¡±.
Para toda la vida
El ¨¢rea de Alumni de la Universidad Panamericana que dirige Rafael Romero aglutina a 50.000 miembros. ?l es uno de los expertos internacionales que se han dado cita en la segunda edici¨®n de Building Universites Reputation (BUR2017), el foro organizado por la Universidad de Navarra celebrado esta semana en Pamplona.
Seg¨²n Romero, ninguna actividad puesta en marcha desde ¡®alumni¡¯ puede estar desconectada de la estrategia general de la universidad. ¡°De poco sirve un evento con 3.000 si con ¨¦l no est¨¢s reforzando y aportando valor a los objetivos de la instituci¨®n¡±.
El apoyo a la carrera profesional de los egresados requiere un esfuerzo para entender y adaptarse a las circunstancias y necesidades de cada momento vital de la persona. ¡°Porque no ser¨¢n las mismas en un reci¨¦n graduado que en alguien que hace diez o veinte a?os que sali¨® de la universidad¡±.
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