Castells estudia que los profesores titulares puedan ser rectores para fomentar el ascenso de mujeres al cargo

Si hay un tema peliagudo en la negociaci¨®n de la nueva ley de universidades ¨Dde la que se pretende presentar un primer borrador en oto?o¨D es la gobernanza, y los socialistas pusieron el pasado 21 de marzo encima de la mesa del ministro Manuel Castells una medida rompedora y que sin duda arrastrar¨¢ pol¨¦mica si sale adelante: fomentar la presencia de rectoras permitiendo que todos los profesores titulares funcionarios puedan presentarse al cargo, no s...

Si hay un tema peliagudo en la negociaci¨®n de la nueva ley de universidades ¨Dde la que se pretende presentar un primer borrador en oto?o¨D es la gobernanza, y los socialistas pusieron el pasado 21 de marzo encima de la mesa del ministro Manuel Castells una medida rompedora y que sin duda arrastrar¨¢ pol¨¦mica si sale adelante: fomentar la presencia de rectoras permitiendo que todos los profesores titulares funcionarios puedan presentarse al cargo, no solo los catedr¨¢ticos, cuerpo en el que tres de cada cuatro son hombres. En ocho siglos de historia de la Universidad en Espa?a, las rectoras, seg¨²n c¨¢lculos de este diario, no superan la treintena. Hubo que esperar a 1982 para que llegase la primera, Elisa P¨¦rez Vera, en la UNED.

La diputada Mar¨ªa Luz Mart¨ªnez Seijo, que lleva las negociaciones de la Ley Org¨¢nica del Sistema Universitario (LOSU) como hizo antes con la ley Cela¨¢, considera que los profesores titulares tienen ¡°una trayectoria docente y de investigaci¨®n contrastada¡± que les habilita para ser rector. Recuerda que su edad media es de 54 a?os. La diputada cree que, adem¨¢s, de esta forma se fortalece la democracia interna ¡°porque hay m¨¢s base de elecci¨®n¡±.

El Ministerio de Universidades declina comentar nada sobre la nueva norma, pero fuentes del departamento confirman a este diario que Castells sopesa la idea de permitir el acceso al cargo de los profesores titulares funcionarios. Fuera de esta propuesta quedar¨ªan los profesores titulares laborales, una figura que existe en Catalu?a y Pa¨ªs Vasco y que no forma parte del funcionariado del Estado. Estos est¨¢n m¨¢s expuestos a presiones externas por no contar con la cobertura de un puesto fijo.

Solo el 24,8% de los catedr¨¢ticos de la Universidad p¨²blica (11.791 en total en el curso 2019-2020, ¨²ltimos datos) son mujeres, pese a que ellas representan el 41,1% del total del Personal Docente e Investigador (PDI). Sin embargo, en el cuerpo anterior, el de los profesores titulares funcionarios (26.959), las mujeres representan un 41,7% del total.

Desde que se aprob¨® la Ley de Igualdad de 2007 se exige la paridad en los equipos de gobierno ¡ªvicerrectores y gerentes¡ª y ese es un paso fundamental para que las mujeres ocupen el puesto de rector, pues lo habitual es que los candidatos cuenten con experiencia de gesti¨®n previa. En la Universidad del Pa¨ªs Vasco han puesto en marcha un programa con un asesor para animar a las mujeres a que accedan a puestos de responsabilidad, y ya han pasado por ¨¦l m¨¢s de un centenar de profesionales. La Aut¨®noma de Barcelona cuenta tambi¨¦n un curso de gesti¨®n de profesores y PAS [personal de administraci¨®n y servicios].

Evaluaci¨®n de los m¨¦ritos

A medida que se sube en el escalaf¨®n hay menos mujeres, pero es indudable la tendencia hacia una mayor presencia. En 2015 hab¨ªa 2.053 catedr¨¢ticas y el curso pasado hab¨ªa 2.932, mientas ellos subieron en un millar. Carmen Fenoll, catedr¨¢tica de la Universidad de Castilla-La Mancha y presidenta de la Asociaci¨®n de Mujeres Investigadoras y Tecn¨®logas (AMIT), cree que es tarde: ¡°Hace unos a?os hubiese dicho que s¨ª a la iniciativa, pero hoy creo que es innecesaria. Desde que se ha establecido el sistema de acreditaci¨®n de la [agencia de evacuaci¨®n] Aneca, se nos valora por nuestros m¨¦ritos, no por nuestro networking, y cada vez hay m¨¢s catedr¨¢ticas con la excelencia y la experiencia que se necesita para ser rectora¡±.

La conferencia de rectores (CRUE), preguntada por este diario, no ha querido entrar a valorar la propuesta. Desde que se fund¨® hace 27 a?os, solo ha tenido una presidenta: Adelaida de la Calle (2011-2013). En 2019, la CRUE cre¨® una unidad de pol¨ªticas de igualdad que comanda la rectora de la Universidad Jaume I, Eva Alcon. Esta no comparte la medida socialista: ¡°El catedr¨¢tico ha pasado dos filtros de evaluaci¨®n externa, ha dirigido proyectos y grupos y ha sido reconocido por la comunidad universitaria. Yo no cambiar¨ªa el sistema. Otra cosa es que haya que solucionar la falta de catedr¨¢ticas¡±.

Pilar Aranda, rectora de Granada, tampoco es partidaria de esta medida. ¡°Cada vez somos m¨¢s. En Granada vamos por un 27% de catedr¨¢ticas. Lo que hay que hacer es animar a las mujeres a que se presenten a puestos de responsabilidad: a decanas, directoras de departamento. Que su trabajo se visibilice y es cuando dar¨¢n el paso de presentarse¡±.

La iniciativa encuentra tambi¨¦n voces a favor. Marina Sanz, catedr¨¢tica de Derecho Mercantil de la Universidad de Valladolid, argumenta: ¡°Nunca vamos a elegir a un candidato sin prestigio acad¨¦mico y cient¨ªfico. Es una carrera de fondo y llegar a acreditarte como profesor titular es dur¨ªsimo. Tan exigente que muchos tienen m¨¢s trayectoria que los catedr¨¢ticos. Quiz¨¢s si es alguien m¨¢s joven, tenga m¨¢s fuerzas para afrontar grandes cambios en la Universidad¡±.

Carmen Garc¨ªa, profesora titular de Ciencias de la Educaci¨®n en la Universidad de M¨¢laga, ahonda en la idea de Sanz: ¡°Si las mujeres somos mayor¨ªa en las universidades no puede ser que no lleguemos arriba porque nos penalizan los cuidados o la familia. Un profesor titular est¨¢ muy preparado y puede tener un perfil joven no tan centrado en la carrera investigadora sino en la transmisi¨®n del conocimiento. Alguien m¨¢s joven puede conectar mejor con la sociedad, tener mayor proyecci¨®n p¨²blica, repensar el papel de la Universidad y hacer de ella un motor de transformaci¨®n de la sociedad¡±.

En noviembre de 2018 las siete rectoras que gobernaban en ese momento universidades p¨²blicas ¨DPa¨ªs Vasco, Huelva, Granada, Aut¨®noma de Barcelona, Rovira y Virgili, Jaume I y Valencia¨D se reunieron en Castell¨®n y este diario las retrat¨®. Dos de ellas ya no est¨¢n en el puesto, pero su n¨²mero ha seguido creciendo. Se han unido las universidades Men¨¦ndez Pelayo, Polit¨¦cnica de Cartagena, La Laguna, Alicante (tres de los cinco rectores de la Comunidad Valenciana son mujeres) y en el Pa¨ªs Vasco vuelve a estar al frente otra mujer. Mientras que en la Aut¨®noma de Madrid ha pasado a la segunda ronda de las elecciones a rector una mujer, Amaya Mendikoetxea, muy bien posicionada. Ser¨ªa la segunda rectora de la historia de la UAM y de toda la comunidad, porque en las otras universidades madrile?as no ha habido nunca mujeres en el puesto.

Luis Sanz Men¨¦ndez, profesor de investigaci¨®n en el Instituto de Pol¨ªticas y Bienes P¨²blicos, cree que el problema no es a qui¨¦n se vota sino c¨®mo se vota. ¡°La mitad de la Universidad no participa en las elecciones y quien lo hace es una venta de votos a cambio de compromisos para el departamento¡±. Aunque recuerda que en casi toda Europa y Estados Unidos la elecci¨®n del rector es hoy un proceso de contrataci¨®n. ¡°En algunos incluso se escoge entre personas de prestigio que no tienen que ver con esa universidad o el ¨¢mbito acad¨¦mico¡±.

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