Tres de cada diez alumnos suspenden la prueba de nivel

La consejera de Educaci¨®n de Madrid, Luc¨ªa Figar, ha dado a conocer esta ma?ana los resultados de la prueba de nivel que la Comunidad instaur¨® hace tres a?os y que realiza a todos los alumnos de sexto de Primaria (12 a?os) de la regi¨®n. Tres de cada diez alumnos han suspendido el examen y la nota media en lengua y en matem¨¢ticas -las dos ¨²nicas materias sobre las que se realiza- ha sido de 6,33 y de 6,04 respectivamente. La calificaci¨®n media por alumno, un 6,2, es casi un punto m¨¢s baja que la de 2006, pero mejor que la de 2005.

En total, el pasado 29 de mayo se han sometieron a este examen, cuyo nombre completo es Prueba de Conocimientos y Destrezas indispensables de Sexto de Primaria, un total de 51.645 alumnos de 1.184 colegios y, al igual que en los dos a?os precedentes, la Administraci¨®n no ha facilitado la lista de los colegios con mejores y peores resultados. La raz¨®n, seg¨²n la consejera, es que los datos "se utilizar¨¢n internamente en la consejer¨ªa" para paliar las carencias de algunos de los centros de la regi¨®n. Los que s¨ª tendr¨¢n todos los datos ser¨¢n los padres. Como novedad en la prueba de este a?o, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha mandado a cada familia las calificaciones de sus hijos, la puntuaci¨®n media obtenida por su colegio y la media de la Comunidad.

Lo que s¨ª ha revelado Figar es que, entre los quince colegios con mejores calificaciones, se encuentran seis centros p¨²blicos, seis privados y tres concertados. Lo que mejor se les da a los alumnos madrile?os es comprensi¨®n lectora y lo que peor, los problemas de matem¨¢ticas y los dictados. La pregunta que m¨¢s dificultades ha suscitado es "?cu¨¢les son las capitales de Alemania, Rusia y B¨¦lgica?", que han respondido correctamente el 47,2% de los ni?os.

Cinco faltas en un dictado

Por contra, la pregunta con mayor n¨²mero de aciertos se produjo en una pregunta sobre el nombre del personaje apelliadado Gal¨¢n en la novela Trafalgar de Benito P¨¦rez Gald¨®s. El 92,5% de los estudiantes lo supo. La nota media en lengua baj¨® 1,17 puntos (de notable a bien) mientras que en matem¨¢ticas descendi¨® 0,91 d¨¦cimas respecto a los resultados de 2006. Los datos -siete aprobados por cada diez presentados con una nota media global de 6,2- son mejores que en 2005, el primer a?o en que se realiz¨®, pero peores que en 2006. Seg¨²n la consejera Figar, se debe a que el examen de este curso es m¨¢s dif¨ªcil.

En el examen de lengua, el mejor resultado se obtuvo en la prueba de lectura, con un 7,17 de media, a pesar de que el texto "era exactamente el doble de largo que el a?o pasado", seg¨²n la consejera. Los mejores resultados en el examen de matem¨¢ticas correspondieron a la prueba de c¨¢lculo, con un 6,67 de media, mientras que en el apartado de problemas la media se qued¨® en un suficiente, con un 5,42. Este ¨²ltimo apartado es uno de los que ha sufrido una ca¨ªda mayor respecto a la prueba de 2006, cuando los alumnos rozaron el notable al obtener un 6,78.

En 73,6% de los alumnos superaron la prueba de lengua mientras que s¨®lo el 69,4% aprob¨® la de matem¨¢ticas. Los resultados de las pruebas ponen de manifiesto que los alumnos madrile?os de sexto de primaria siguen presentando carencias en ortograf¨ªa y en la resoluci¨®n de problemas matem¨¢ticos. As¨ª, el 33,4% de los ni?os escribi¨® mal m¨¢s de cinco palabras en el dictado y el 15,9% m¨¢s de diez, mientras que en los problemas, el 38,9% no lleg¨® al cinco. A juicio de la consejera, los resultados obtenidos por los

estudiantes madrile?os han sido "razonablemente buenos".