El colegio Trabenco de Legan¨¦s objeta a la prueba de Primaria

Un total de 56.903 alumnos de entre 11 y 12 a?os, que cursan sexto de Primaria en los 1.291 colegios de Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid, ten¨ªan examen hoy. Por cuarto a?o consecutivo, el Ejecutivo madrile?o realiza su Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables a la que se han sometido todos los alumnos salvo los del colegio Trabenco de Legan¨¦s, que desde hace meses mantiene un pulso con la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.

Ninguno de los alumnos de Sexto de Primaria de este colegio p¨²blico ha realizado hoy la prueba de nivel porque as¨ª lo ha decidido la Asociaci¨®n de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) del centro, seg¨²n ha informado una portavoz del colectivo, Pilar Alcocer. Las familias justifican el "no" a la prueba por tratarse de un examen que "no eval¨²a a los chavales" y que genera un "ranking injusto" entre colegios, seg¨²n Alcocer, quien ha recordado que el centro leganense no ha realizado ni ¨¦sta ni ninguna de las cuatro pruebas realizadas hasta el momento.

En este sentido, ha declarado que las familias del centro han colaborado a lo largo del a?o con la FAPA Giner de los R¨ªos para intentar concienciar a los padres. "Entendemos -ha precisado al respecto la portavoz- que los chavales est¨¢n suficientemente evaluados por el profesor y que esta prueba no contempla el significado de la evaluaci¨®n contin¨²a". Pilar Alcocer ha criticado, adem¨¢s, el contenido del examen, del que ha dicho que "no eval¨²a competencias, sino algunos conceptos" y que "no tiene en cuenta a los profesores".

La finalidad de esta prueba es, seg¨²n el Gobierno auton¨®mico, evaluar el nivel acad¨¦mico con el que cuentan estos escolares en el momento de acceder a la Educaci¨®n Secundaria. Esta prueba de conocimiento, que no tiene valor acad¨¦mico, se extender¨¢ este a?o a los 58.770 alumnos de tercero de Educaci¨®n Secundaria de 840 centros de la regi¨®n, que el 27 de mayo realizar¨¢n una prueba de caracter¨ªsticas similares.

La prueba de hoy consiste en dos ejercicios de 45 minutos cada uno. En el primero, los alumnos realizan un dictado y disponen de un texto para lectura y comprensi¨®n, con cinco preguntas sobre dicho texto, y cinco preguntas sobre cultura general. La segunda parte de esta prueba consiste en diez ejercicios y cinco problemas de Matem¨¢ticas. Los resultados individuales son confidenciales y la Comunidad har¨¢ p¨²blicos ¨²nicamente los resultados globales. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, que dirige Luc¨ªa Figar, entregar¨¢ a los directores de los colegios de la regi¨®n las puntuaciones obtenidas por cada uno de sus alumnos en las dos pruebas, Lengua y Matem¨¢ticas, con la puntuaci¨®n media del colegio correspondiente y la media de toda la Comunidad.

Del mismo modo, las familias de los ni?os que realizar¨¢n la prueba recibir¨¢n la informaci¨®n sobre las calificaciones de sus hijos, la puntuaci¨®n media obtenida por su colegio y la media de la regi¨®n. Las puntuaciones obtenidas de la prueba realizada en mayo del pasado a?o pusieron de manifiesto que las competencias b¨¢sicas en Lengua y Matem¨¢ticas de los alumnos madrile?os de Sexto de Primaria van mejorando, aunque siguen presentando carencias en ortograf¨ªa y en la resoluci¨®n de problemas matem¨¢ticos.