El TSJA paraliza la orden andaluza que proh¨ªbe a los colegios separar por sexo
Los jueces optan por la suspensi¨®n cautelar mientras resuelven un recurso presentado por los centros
El Tribunal Superior de Justicia de Andaluc¨ªa (TSJA) vuelve a boicotear la pol¨ªtica educativa de la Junta de Andaluc¨ªa. La sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJA ha dictado un auto que suspende de forma cautelar las ¨®rdenes por las Consejer¨ªa de Educaci¨®n que proh¨ªbe a los centros p¨²blicos o concertados segregar por sexo.
El auto responde a la demanda que siete centros concertados de educaci¨®n diferenciada interpusieron al TSJA para evitar que se escolaricen a alumnos de ambos sexos a partir del curso escolar 2010/2011, como hab¨ªa ordenado la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.
En el auto, dictado con fecha cinco de noviembre, el TSJA suspende cautelarmente estas ¨®rdenes en tanto en cuanto se resuelve el recurso contencioso-administrativo por el que se impugnan las ¨®rdenes del departamento de Mar Moreno por las que se resuelven las solicitudes de renovaci¨®n y ampliaci¨®n de conciertos educativos con los centros concertados Ribamar, Altair, Nuestra Se?ora de Lourdes, Molino Azul, Elchat¨®, Albaidar y Angela Guerrero.
En este sentido, recuerda que, de conformidad con el art¨ªculo 130.1 de la Ley de la Jurisdicci¨®n Contencioso-administrativa y "previa valoraci¨®n circunstancial de todos los intereses en conflicto", la medida cautelar "podr¨¢ acordarse ¨²nicamente cuando la ejecuci¨®n del acto o la aplicaci¨®n de la disposici¨®n pudieran hacer perder su finalidad leg¨ªtima al recurso". Y considera, en el caso particular, que "de denegarse la medida cautelar de suspensi¨®n derivar¨ªa una situaci¨®n dif¨ªcilmente reversible".
Al hilo de ello, ejemplifica que "si la sentencia que se dictase fuese favorable ser¨ªa ineficaz al haberse verificado un cambio esencial en la identidad del centro, con los consiguientes efectos en orden a la matriculaci¨®n de alumnos de ambos sexos, la inhibici¨®n de algunos padres a matricular a sus hijos el pr¨®ximo a?o, y la posibilidad de que, caso de estimarse el recurso, habr¨ªan de salir del centro los alumnos de distinto sexo a los que tradicionalmente han sido admitidos, con el consiguiente perjuicio para unos y otros".
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