La legitimaci¨®n de las instituciones gu¨ªa el plan vasco de Convivencia
El Gobierno L¨®pez busca comprometer al entramado asociativo y las familias
La visibilidad social y en el ¨¢mbito educativo de las v¨ªctimas del terrorismo y la legitimaci¨®n de las instituciones democr¨¢ticas y del Estado Constitucional como garante de derechos y de la salvaguarda de la pluralidad y la libertad personal son las bases del documento denominado Convivencia Democr¨¢tica y Deslegitimaci¨®n de la Violencia, con el que el Gobierno reformula el Plan de Educaci¨®n para la paz y los Derechos Humanos elaborado por el ¨²ltimo equipo de Juan Jos¨¦ Ibarretxe.
El Gobierno afirma haber realizado una "relectura cr¨ªtica y constructiva" de ¨¦l y le reconoce aciertos que inspirar¨¢n tambi¨¦n su acci¨®n, pero introduce como "principio rector" en adelante la idea de que el no reconocimiento de las instituciones democr¨¢ticas es el elemento que abre el camino a las posiciones "totalitarias justificadoras de la violencia terrorista" que se busca erradicar. Las v¨ªctimas son el otro pilar porque constituyen "la expresi¨®n m¨¢s radical" de la negaci¨®n de la pluralidad y de la libertad personal. De ah¨ª la importancia de su presencia activa y f¨ªsica. El Gobierno entiende que precisamente la empat¨ªa que generen ser¨¢ ¨²til para arrastrar al rechazo a cualesquiera otras expresiones de violencia.
Objetivos
Reivindicaci¨®n. Del sistema democr¨¢tico y sus valores como los garantes de la convivencia y la libertad personal.
Deslegitimaci¨®n. Total y radical de la violencia terrorista en Euskadi.
Coordinaci¨®n. Entre el sistema educativo, la familia, los medios de comunicaci¨®n, y los municipios.
V¨ªctimas. La realidad de este colectivo entrar¨¢ en la educaci¨®n formal a trav¨¦s del curr¨ªculo, asignaturas, tutor¨ªas y actividades espec¨ªficas.
El Ejecutivo no hace tabla rasa del Plan anterior, pero cambia sus ejes
El texto en vigor es "manifiestamente insuficiente" respecto a las v¨ªctimas
Esta reformulaci¨®n, en la que han participado cuatro departamentos del Gobierno, Educaci¨®n, Interior, Justicia y Cultura, a los que se encargan tambi¨¦n las acciones concretas, pretende extender su influencia a todos los ¨¢mbitos de la vida social, empezando por el educativo, pero abarcando tambi¨¦n el entramado asociativo, la familia, las Asociaciones de Padres y Madres (AMPA) y los medios de comunicaci¨®n p¨²blicos.
El Ejecutivo ha puesto cuidado en dejar claro que no se trata de un plan ex novo, que haga tabla rasa de lo anterior y lo considera el fruto de las dos evaluaciones hechas sobre ¨¦l, una por el Gobierno Ibarretxe, y otra por el actual equipo socialista, as¨ª como de cuatro cambios fundamentales operados desde su puesta en marcha: la aprobaci¨®n de la Ley de V¨ªctimas, el informe del Ararteko sobre la atenci¨®n institucional que se les presta, la implantaci¨®n de la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y el mismo cambio de Gobierno, que quiere incorporara sus propios principios de actuaci¨®n, en l¨ªnea con sus compromisos electorales y program¨¢ticos. El Gobierno conservar¨¢ lo positivo, corregir¨¢ lo negativo o deficitario, aclarar¨¢ lo ambiguo y fortalecer¨¢ los aspectos valiosos que han demostrado encontrar especiales obst¨¢culos para ponerse en pr¨¢ctica, asegura el documento, que ayer se entreg¨® a entidades concernidas y grupos parlamentarios. En sus dos a?os de vigencia, sentar¨¢ las bases para el plan 2012-2015, que el Ejecutivo expresa el deseo de que se desarrolle "por fin" sin violencia terrorista.
El plan en vigor peca de "timidez" respecto a la centralidad y la relevancia de las v¨ªctimas del terrorismo, a las que en la pr¨¢ctica "se diluye entre las de otras violencias", sean de g¨¦nero, escolar u otras. Lo contemplado hasta ahora es "manifiestamente insuficiente", afirma el documento. La atenci¨®n educativa espec¨ªfica quedar¨¢ ahora "clara" y tendr¨¢ espacios propios. Los profesores no podr¨¢n ser neutrales ante opiniones de los alumnos que justifiquen el terrorismo y habr¨¢n de sostener "con nitidez la ilegitimidad moral" de esas posturas". El plan de 2008 rechaza la presencia f¨ªsica de las v¨ªctimas en las aulas, mientras que ahora s¨ª la habr¨¢, con los debidos requisitos y tanto por razones morales como pedag¨®gicas, se anuncia. El lehendakari liderar¨¢ personalmente la aplicaci¨®n del plan, coordinar¨¢ todas sus acciones y sus ¨®rganos de funcionamiento, la Comisi¨®n Interdepartamental y el Consejo Consultivo, en colaboraci¨®n con la Direcci¨®n de Derechos Humanos del Departamento de Justicia. A ¨¦ste se le adjudican, como a Interior, Educaci¨®n y Cultura, un largo y detallado listado de acciones espec¨ªficas que tendr¨¢n que desarrollar. El documento prev¨¦ la firma por el lehendakari de un convenio con la direcci¨®n general de EITB para el desarrollo en los medios p¨²blicos del programa de acci¨®n.
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