M¨¢s de 2.000 maestros andaluces dejan de cubrir bajas para centrarse en el refuerzo educativo

Un total de 2.068 maestros de Primaria se dedicar¨¢n de forma exclusiva el pr¨®ximo curso escolar 2010-2011 a tareas de refuerzo educativo y no a cubrir las primeras bajas como hasta el momento. As¨ª lo ha anunciado hoy el consejero de Educaci¨®n, Francisco Alvarez de la Chica, quien adelant¨® que los mayores beneficiados ser¨¢n los alumnos con necesidades educativas especiales. Y es que los maestros de refuerzo que antes empleaban parte de sus horas a cubrir los primeros d¨ªas de baja de un compa?ero hasta que llegaba el sustituto, ahora podr¨¢n dedicarse de pleno a estas tareas de apoyo.

Seg¨²n Alvarez de la Chica, esta iniciativa, que "no tiene precedente" en Espa?a, contribuir¨¢ a mejorar la calidad de la educaci¨®n en la comunidad porque as¨ª, la importante labor del apoyo y del refuerzo educativo, podr¨¢ cumplirse en todos los colegios de Primaria al 100%.

Tambi¨¦n insisti¨® en que "las dificultades en Primaria hay que atajarlas cuanto antes" porque as¨ª funcionan los sistemas educativos con menores ¨ªndices de fracaso escolar. Esta medida cuenta adem¨¢s, tal y como indic¨® el consejero, con el respaldo de la Confederaci¨®n Andaluza de Ampas por la Educaci¨®n P¨²blica (Codapa) y de las principales organizaciones sindicales, ANPE, CSI-F, CCOO y FETE-UGT. Tambi¨¦n responde a los objetivos marcados en la Ley de Educaci¨®n de Andaluc¨ªa (LEA), as¨ª como en la iniciativa 'Esfuerza' y en el documento resultante del debate por la Convergencia Educativa que culmin¨® el pasado mes de febrero en el Parlamento de Andaluc¨ªa.

La restricci¨®n de las funciones de estos m¨¢s de 2.000 maestros al ¨¢mbito del refuerzo educativo en Primaria est¨¢ ligado al nuevo sistema de cobertura de bajas docentes, desarrollado durante este a?o de forma experimental en 140 colegios de Infantil y Primaria y 60 institutos de Secundaria de la comunidad, que se extender¨¢ a partir de septiembre a todos los centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y postobligatoria de Andaluc¨ªa.

De cinco a tres d¨ªas

Este sistema ¨²nico en Espa?a de cobertura de bajas docentes, basado en que cada centro cuenta con un presupuesto virtual para que el director tenga autonom¨ªa a la hora de decidir, ha arrojado resultados "tan positivos" como que la media de d¨ªas de espera para que llegue un nuevo profesor ha disminuido de 5 a 3,7 jornadas en los 200 centros donde se ha puesto en marcha.

El consejero ha destacado que, en los casos en los que la baja de un profesor ha podido ser prevista con antelaci¨®n (por maternidad o por operaci¨®n programada, por ejemplo), "la cobertura ha sido inmediata, sin que hubiera ni un d¨ªa de disfunci¨®n" entre la partida de un maestro y la llegada de su sustituto. Tan "buenos" resultados est¨¢ dando pues este sistema que Alvarez de la Chica ha asegurado que Andaluc¨ªa ha dado "un paso hist¨®rico" para solucionar un "problema que preocupaba, y mucho, a padres, profesores y directores" y que, por tanto, augur¨®, "nos copiar¨¢n".

El consejero ha indicado que se realizar¨¢ un control y seguimiento en los centros con la colaboraci¨®n de los servicios de la Inspecci¨®n Educativa y la Asesor¨ªa M¨¦dica para evitar bajas laborales sin causas justificadas. No obstante, ha asegurado que "la mayor parte" del profesorado cumple con sus obligaciones.