Machismo desde las aulas universitarias hasta los laboratorios cient¨ªficos. Con las mismas competencias y habilidades sobre el papel, los profesores de biolog¨ªa, f¨ªsica y qu¨ªmica de las universidades estadounidenses consideran menos capacitadas a las estudiantes que a sus compa?eros varones. La discriminaci¨®n se produce ya desde ese punto. Y as¨ª lo ha demostrado un estudio de la Universidad de Yale publicado en la revista Proceedings de la Academia Nacional de Ciencia (Estados Unidos). Sea consciente o no ¡ªcomo matiza el informe¡ª, el sexismo va m¨¢s all¨¢ del tradicional pensamiento de que el lastre para que las mujeres escalen en ciencia (y en general) es la compatibilizaci¨®n de su vida personal y su carrera. Hay otro machismo que muchos pensaban ya superado: ese que considera a la mujer directamente menos capaz. Y hombres y mujeres, en eso s¨ª que hay igualdad, caen en ¨¦l.
El 35% de los cient¨ªficos o ingenieros que trabajan en Estados Unidos son mujeres. Porcentaje desigual, que pasa a se escandaloso si se observa que en aqu¨¦l pa¨ªs solo el 2,4% de los puestos de direcci¨®n en esos campos est¨¢n ocupados por mujeres, seg¨²n datos de la Fundaci¨®n Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Una amplia brecha en la que los investigadores de Yale quer¨ªan ahondar. ?Es esa disparidad fruto de la falta de inter¨¦s o de elecci¨®n de estas profesiones por parte de las mujeres? ?Se gesta desde la universidad? ?Se infla despu¨¦s, tras la licenciatura? ?Engorda por la (in)existencia de ayudas de las empresas u organismos?
Para responder a estas cuestiones, los investigadores enviaron a 127 profesores de seis universidades p¨²blicas y privadas de EE UU la candidatura para el puesto de jefe de laboratorio de un reci¨¦n graduado. El objetivo era que lo evaluaran y dieran su opini¨®n sobre sus competencias, sus posibilidades de empleo y el sueldo que, a su juicio merec¨ªa. En la mitad de los casos, los investigadores llamaron John al candidato, y en la otra mitad, Jennifer. Solo cambiaba el nombre, el resto ¡ªcartas de recomendaci¨®n, nota media, actividades extracurriculares o experiencia previa¡ª de claves eran id¨¦nticas. Las calificaciones de los profesores-jueces, sin embargo, no lo fueron.
Tristemente, las calificaciones que otorgaron a las competencias y habilidades de la candidata fueron mucho m¨¢s bajas: en una escala del 1 al 7 John obtuvo una media de 4, mientras que Jennifer fue evaluada, de media, con un 3,3. Una pauta que se repiti¨® con las opciones de empleo o las posibilidades de tutelar a la reci¨¦n graduada en un futuro doctorado. Por no hablar del sueldo que profesores y profesoras propusieron para los candidatos: 30.328 d¨®lares al a?o como salario base para John y 26.508 para Jennifer.
?Por qu¨¦ si el curr¨ªculo era el mismo se valor¨® de manera distinta a los candidatos en funci¨®n de su sexo? ¡°Los prejuicios contra las mujeres en la ciencia est¨¢n relacionados con los estereotipos culturales dominantes. Como la ciencia se percibe como una disciplina m¨¢s bien masculina, las mujeres son observadas como menos competentes¡±, apunta Corinne Moss-Racusin, una de las investigadoras del estudio el estudio, que ha dirigido la catedr¨¢tica de Biolog¨ªa Molecular Jo Handelsman. ¡°Creemos, y as¨ª lo demuestran los datos de nuestro estudio, que este tipo de discriminaci¨®n que mucho tienen que ver con los estereotipos, que se produce en otros campos que no son el cient¨ªfico, as¨ª como en las empresas, tambi¨¦n se est¨¢ produciendo en el mundo cient¨ªfico y desde su misma ra¨ªz, con las estudiantes¡±, a?ade por correo electr¨®nico.
El estudio de Yale es uno ¡ªsus autores aseguran que es el primero¡ª de los pocos que ha demostrado con datos que existe un sesgo sutil sobre las capacidades femeninas dentro de la ciencia (aqu¨ª, otro m¨¢s antiguo de la Universidad de Milwaukee). Discriminaci¨®n que est¨¢ afectando de manera cr¨®nica a su presencia dentro de la ciencia acad¨¦mica y de ah¨ª en el resto de posiciones. Y si se las juzga menos capaces, sus carreras tienen menos recorrido y reciben un salario menor.
Pero ?esa discriminaci¨®n a la que alude la investigadora de Yale se basa solo en un estereotipo? ?De verdad los profesores estadounidenses creen (aunque no sean conscientes de ello) que la ciencia es cosa de hombres? Que la mayor¨ªa de los 127 entrevistados para el estudio hayan juzgado menos competente a la candidata es llamativo. Que adem¨¢s esa conclusi¨®n sea igual en los hombres y en las mujeres, y entre los profesores de diversas disciplinas ¡ªbiolog¨ªa, donde hay una amplia presencia femenina, o f¨ªsica, donde son pocas¡ª, puede parecerlo a¨²n m¨¢s. Y es que a esa imagen de la ciencia como algo m¨¢s bien masculino que sustenta muchas discriminaciones ¡ªy que no solo ocurre en este campo¡ª se a?aden otros factores. Esta vez s¨ª, muy conscientes.
Laura Nu?o, directora de la c¨¢tedra de G¨¦nero de la Universidad Rey Juan Carlos, recuerda que hay un estereotipo asociado a las carreras que observa las disciplinas de letras como de chicas, y las de ciencia como de chicos. ¡°Esto se sigue produciendo. Hay dos l¨ªneas, las paredes de cristal, es decir esa segregaci¨®n en la formaci¨®n ¡ªelegida por ellas o inducida por la sociedad¡ª y en los trabajos de las mujeres; y los techos de cristal, lo que hace que cuando llega un curr¨ªculo se opte de manera natural por un var¨®n. A esa decisi¨®n se llega por varios factores, tanto por el estereotipo de la profesi¨®n, como porque a ellas se les proyecta una responsabilidad futura de cuidado (de hijos, por ejemplo), aunque todav¨ªa no lo tengan¡±, expone Nu?o.
As¨ª, dice, en los sistemas de coptaci¨®n ¡ªlos nombramientos, por as¨ª decirlo, a dedo¡ª son los hombres los que m¨¢s progresan; frente a los sistemas de m¨¦rito ¡ªcomo los de oposici¨®n¡ª donde las mujeres obtienen m¨¢s frutos. ¡°Parece que un hombres tienen m¨¢s autoridad que una mujer. Se les presume una autoridad gen¨¦rica que la mujer debe ganarse. Y eso, pesa¡±, dice.
?C¨®mo puede ser, se preguntar¨¢n algunos, que las propias mujeres que han llegado arriba ¡ªcomo las profesoras entrevistada en el estudio¡ª no escapen del estereotipo? ¡°Hombres y mujeres, ambos, son productos sociales de una sociedad de valores sexistas. Una sociedad que ordena las oportunidades en funci¨®n del sexo¡±, responde Nu?o.
El estudio de Yale presenta una realidad, pero no se aventura ¡ªy tampoco lo hacen los investigadores¡ª a lanzar propuestas para cambiarla. Lo primero ser¨ªa acabar con los estereotipos. Derribarlos, para despu¨¦s fomentar la presencia femenina en todos los campos. Sin mujeres, como recuerdan expertas como la profesora de la Universidad de Stanford (EE UU) Londa Schiebinger, la visi¨®n de la realidad es sesgada.
Para Nu?o, la manera m¨¢s efectiva de atajar esa discriminaci¨®n y deromper los estereotipos es, directamente, poner a mujeres en posiciones de poder y en espacios tradicionalmente masculinos. ¡°Lo qu¨¦ m¨¢s rompe el estereotipo es la realidad. Una decana en una facultad de ciencias, por ejemplo...", dice.Manos a la obra, pues.
Si las mujeres no son admitidas en el ¨¢mbito cient¨ªfico tienen que procurar publicar por su cuenta aunque sea a trav¨¦s de blogs o p¨¢ginas web pero no quedarse calladas o inhibidas.
Es interesante ver que mientras desde los medios de comunicaci¨®n se nos ha bombardeado diciendo que las mujeres son m¨¢s nosequ¨¦ que los hombres, que son mejores para nos¨¦cuantos y bla bla bla creando nuevos estereotipos, por otro lado se lucha para romper estereotipos anteriores que no convienen. ?en qu¨¦ quedamos, luchamos todos por la igualdad o es que buscamos una desigualdad que convenga m¨¢s?. ?pagamos todos los mismos impuestos o las mujeres pagan menos por ejemplo por ser aut¨®nomas?, por poner s¨®lo alg¨²n ejemplo. Buenos d¨ªas.
Excelente entrada. Me alegra que se hagan p¨²blicos estos estudios que demuestran con datos una situaci¨®n. Con lo que no puedo estar de acuerdo es con la conclusi¨®n que plantea L. Nu?o. Va en la l¨ªnea de la imposici¨®n. En este caso lo soluciona imponiendo a una mujer en un puesto determinado. Creo que la soluci¨®n no puede ir por ah¨ª ni por las cuotas. Esa mujer, por muy v¨¢lida que sea, ser¨¢ siempre la "impuesta" o la "de cuota". Creo que lo ¨®ptimo es lo que han hecho en el servicio dipl¨®matico de Chile o Argentina (no recuerdo ahora ese dato). Hab¨ªa predominancia de hombres, cuando las candidaturas eran similares en n¨²mero. Simplemente excluyeron de la solicitud y CV el nombre y toda alusi¨®n al sexo del solicitante. De un a?o para otro, el n¨²mero de mujeres entre los seleccionados se equipar¨® al de hombres, como era esperable por el equilibrio en las solicitudes. Nadie podr¨¢ etiquetar a esas mujeres de ser "de cuota". Otro sistema que suponga discriminaci¨®n "positiva" implica discriminaci¨®n "negativa" para alguien. Y tratar de compensar injusticias pasadas s¨®lo lleva a otras injusticias.
Muy buen articulo. Pienso igual que L.Montes si no te dejan entrar en la comunidad cientifica, hazlo por tu cuenta.
La mujer no parece una buena inversi¨®n porque se teme que se implicar¨¢ y dedicar¨¢ horas a la familia. e la ve como una ayuda al marido, pero no a la inversa. Y, a veces, se utiliza como argumento a priori (sin motivo: solter¨ªa) en su contra. No es una cuesti¨®n de capacidad sino de roles sociales.
El problema no es si la ciencia es cosa de hombres. El tema es si los ni?os son cosa de madres
Lo primero es que hay que hablar de lo que se sabe. La revista se llama "Procedings of the National Science Academy". Llamarlo "Procedings" es como llamar "Gaceta" al "Hola".Hay estereotipos basados en hechos. Un hecho es que pocas mujeres, por no decir ninguna se encierra en su casa un fin de semana a picar codigo, por que le gusta. Un hecho es que, si hablas de ciencia o tecnologia, las mujeres suelen cambiar de tema o, directamente irse. Pocas mujeres en general se interesan por como funciona su movil o su coche. Otro hecho es que le ciencia es muy absorbente en tiempo y dedicacion, y hay que estar dispuesto. Que los profesores inconscientemente eligen hombres para el trabajo de cientifico? Me cuesta creerlo, pero no seria mayor que el hecho de que se elijan mujeres como profesoras de primaria. Tampoco se centra el articulo en los que jueces y abogados en temas matrimoniales y de familia son mayoritariamente mujeres. Supongo que eso s por merito.Por cierto, no se ya los casos de mujeres que he visto como se hacian con una plaza de funcionario despues de "remontar" la puntuacion milagrosamente en la ultima prueba de la oposicion. Si les interesan las estadisticas, busque que porcentaje de los nuevos cientificos titulares e investigadores del CSIC son mujeres.Dicho esto, hay muchas grandes MUJERES en ciencia.
El problema es que incluso en la actualidad los estereotipos sexuales no s¨®lo est¨¢n muy arraigados entre los adultos sino que se siguen fomentando desde la escuala por parte de toda una caterva de asociaciones conservadoras. De ah¨ª su inter¨¦s en mantener y apoyar los colegios que escolarizan por sexos separados. http://diario-de-un-ateo.blogspot.com.es/2011/09/la-pseudociencia-de-la-escolarizacion.html
Lo peor viene cuando, tras promover en ni?os y ni?as los estereotipos de g¨¦nero que les educan en valores y capacidades difernetes, adem¨¢s se les dice a las chicas que valen menos, porque, en efecto, tal y como demuestra un estudio pedag¨®gico que puede visibilizarse a trav¨¦s del documental "Una clase dividida" (http://www.youtube.com/watch?v=yaimGghfcpM), cuando a alguien se le hace creer que es inferior, sus resultados deterioran.Saludos.
Maripili,XDDDDDD......
El art¨ªculo menciona medias, mas cuales fueron las desviaciones t¨ªpicas? Supongo que 63 evaluaron al CV supuestamente masculino y los otros 64 al CV femenino. No se sabe si la mayoria era de evaluadores o de evaluadoras o equivalente. Si fuera equivalente, habria 31 (o 32) mujeres evaluadoras en el primer grupo y 32 en el segundo grupo. Voy a leer el art¨ªculo original para verificar que tratamento estadistico fue realizado. La cosa no es tan simple. Y si. Es notorio que mujeres tienden a menos inter¨¦s en ciencia hard y tecnologia. Lo que no entiendo es como se puede suponer que inter¨¦s conlleve a la comptencia. Siempre estube interesada en basquet y ajedrez mas nunca fui grande cosa en esas actividades.
Con algunos de estos comentarios, que indican el pensar medio de nuestra sociedad, a qui¨¦n le extra?a la situaci¨®n de las mujeres en la ciencia, o as¨ª en general, la situaci¨®n de las mujeres en la sociedad. Qu¨¦ pena! Lo que queda a¨²n por cambiar....
El inter¨¦s por la ciencia es mucho m¨¢s bajo en los pa¨ªses menos desarrollados que en los pa¨ªses desarrollados. Las carreras con mayor n¨²mero de estudiantes no son las de ciencias. Una carrera cient¨ªfica requiere apoyos y comprensi¨®n familiar. Es es m¨¢s f¨¢cil obtenerlos para un hombre casado.
Por Dios, las capacidades NO son iguales. Por ejemplo, en general, las mujeres tienen mas habilidades linguisticas, y los hombres mejor percepcion espacial.
Antiloco,Tienes raz¨®n, hay que hablar de lo que se sabe... La revista en realidad se llama Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS)... Siguiendo tu razonamiento no sabes de lo que hablas porque no es lo mismo la academia de ciencias de Estados Unidos de Am¨¦rica que la de Villaconejos de Saltalapiedra....
El estudio, y a¨²n m¨¢s el art¨ªculo, abundan sobre una cl¨¢sica estrategia feminista: cada vez que hay m¨¢s mujeres o son m¨¢s recompensadas en alguna profesi¨®n o carrera, es que son superiores por sus 'caracter¨ªsticas' (ling¨¹isticas, sociales, etc). Sin embargo cada vez que en una carrera o profesi¨®n son beneficiados o m¨¢s numerosos los hombres, entonces se trata de un caso de discriminaci¨®n sexista, pues es EVIDENTE que las mujeres rinden totalmente igual que los hombres. Por cierto, muy interesante la manipulaci¨®n sobre los sistemas de coptaci¨®n: est¨¢ claro que los sistemas basados en un examen, una oposici¨®n, favorecen a las mujeres. Basta con ver la composici¨®n del funcionariado espa?ol. Pero, tachan! para la autora del art¨ªculo ese sistema es 'basado en m¨¦ritos', mientras que el que selecciona a alguien bas¨¢ndose en que conoce sus cualidades, ese es despreciado como 'a dedo'. Lo dicho, enhorabuena a la autora por dar una vuelta m¨¢s a la tuerca feminista.
Encuentro la entrada muy interesante, aunque la conclusi¨®n final es inconsistente con el trabajo citado: si el art¨ªculo de los Proceedings se?ala que esa diferencia en la evaluaci¨®n fue independiente de que los evaluadores fueran hombres o mujeres, aunque hubiera m¨¢s mujeres ocupando puestos altos, se seguir¨ªa produciendo la misma discriminaci¨®n. Sin embargo, tengo que decir que estoy de acuerdo en que, de alguna manera, se introduzcan factores de correcci¨®n que compense la discriminaci¨®n impl¨ªcita existente.Por otra parte, me temo que algunas contribuciones al foro no entienden el problema que se discute:- L. Morales, que las mujeres sean discriminadas al evaluar su trabajo o al promocionar, no quiere decir que tambi¨¦n lo sean para publicar. Pero, si as¨ª fuera, ser¨ªa in¨²til publicar en un blog, ya que este tipo de publicaciones, sin revisores, carecen de relevancia cient¨ªfica.- Juan, el anonimato es imposible en la evaluaci¨®n de cient¨ªficos. El motivo es que la parte m¨¢s importante de esa evaluaci¨®n es su contribuci¨®n a la ciencia (qu¨¦ se ha publicado, qu¨¦ impacto ha tenido,...) y, evidentemente, para ver las publicaciones de alguien hay que saber quien es.- Laia, si las mujeres hubieran siempre reaccionado diciendo "si no me quieren en tal ¨¢mbito, me lo monto por mi cuenta", todav¨ªa estar¨ªan todas de amas de casa. Si ahora las mujeres hacen cosas impensables hace 50 a?os es porque, a pesar de la discriminaci¨®n, lucharon para ser aceptadas.- Patty, lo que has le¨ªdo es un post sobre un art¨ªculo. Yo no he visto ese art¨ªculo, pero tengo la absoluta seguridad que, si ha sido publicado en PNAS, el trabajo tiene todo el rigor cient¨ªfico necesario.- Pablo, yo no s¨¦ qu¨¦ pinta Dios en todo esto y qu¨¦ tienen que ver las supuestas habilidades de los hombre y de las mujeres con el tema del post. Yo soy hombre, mi capacidad espacial es nula y mi habilidad ling¨¹istica creo que normalita. Pero la cuesti¨®n ser¨ªa relevante si me estuvieran evaluando por mi habilidad ling¨¹istica o mi capacidad espacial. Pero si me est¨¢n evaluando por mi curr¨ªculum cient¨ªfico entonces lo ¨²nico que ha de importar es lo que dice el curr¨ªculum. Y si otra persona tiene exactamente el mismo curr¨ªculum que yo, entonces tendr¨ªa que recibir esencialmente la misma evaluaci¨®n. Al margen de que sea hombre, mujer, chino, coreano, lleve el pelo largo o no sepa andar en bicicleta.
Ya, tienes razon. Me parece mucho peor llamarlo procedings a secas, que es una clase de publicacion concreta, ya sea de ciencia, filosofia o historia del arte. Al menos las dos academias que tu mencionas hablan de ciencia, pero procedings?? Una cosa es dejar el nombre a medias y otra distinta es ni siquiera empezarlo.
Es interesante ver como a¨²n se debate entre igualdad de oportunidades entre los sexos, es algo que ya deber¨ªa estar superado, pero mas triste es ver como la propia mujer es la que sigue manteniendo ideas en contra de si mismo.
ABELIXde todas formas, ni la referencia en el pie de la pagina de la revista ni las propias siglas (que es lo que se incluye en las citas, en el formato de la propia revista) de la revista incluyen el "of the United States of America", asi que muy mal no lo he nombrado. Por el idioma, de villaconejos no es. No se exactamente de lo que hablo porque nunca he leido ni citado esa publicacion, pero se diferenciar entre un journal y un procedings. Me imagino que usted tambien, no?
Pues nada vamos a poner cuotas para mujeres en la ciencia y cuando se repartan premios discriminaci¨®n positiva que a las pobres cient¨ªficas las llevan discriminando ya cien a?os en los premios nobel.
Un dato objetivo que puede ayudar a pensar: la semana pasada tuve que corregir los ex¨¢menes de biolog¨ªa de 200 alumnos. 180 son chicas, el resto chicos. Aprueban s¨®lo 10 alumnos, 5 de ellos chicas y el resto chicos. Y puedo asegurar que no comet¨ª ning¨²n acto machista, ya que eran ex¨¢menes de tipo test, totalmente objetivos, es m¨¢s, al corregirlos s¨®lo veo el DNI.
?Qui¨¦n ha dicho que a la mujer no se la deja entrar en ciencia?En la universidad hay mayor¨ªa de mujeres estudiantes.Hay mayor¨ªa de estudiantes de doctorado femeninas.Hay mayor¨ªa de profesoras.?cu¨¢l es el problema?
Antiloco:Dice usted que hay muchas mujeres en ciencia... y eso lo puedo corroborar. Y dice usted tambien, y cito: "Un hecho es que pocas mujeres, por no decir ninguna se encierra en su casa un fin de semana a picar codigo, por que le gusta. Un hecho es que, si hablas de ciencia o tecnologia, las mujeres suelen cambiar de tema o, directamente irse. Pocas mujeres en general se interesan por como funciona su movil o su coche. Otro hecho es que le ciencia es muy absorbente en tiempo y dedicacion, y hay que estar dispuesto.". Dado que pone usted tanto incapi¨¦ en la correcta citaci¨®n del art¨ªculo, deber¨ªa usted hacer el mismo esfuerzo en diferenciar lo que son "hechos" de lo que es su propia opini¨®n. Soy post-doc en EEUU, en ciencia, m¨¢s concretamente en Ingenier¨ªa aerospacial, somos tres chicas (las otras dos acaban de empezar sus tesis) en un laboratorio de 25 personas, un 12%, eso es un hecho. S¨®lo un post-doc chica de 5, un 20%, eso es otro hecho. Que la ciencia requiere tiempo y dedicaci¨®n es otro hecho. Siendo mujer, paso unas 14 h diarias "picando c¨®digo", haciendo "debugging", etc, fines de semana incluidos, porque me apasiona mi trabajo. Lo mismo puedo decir de compa?eras con las que hice mi tesis. Luego, que pocas mujeres, POR NO DECIR NINGUNA, dediquen sus fines de semana a programar, NO es un hecho, es su opini¨®n personal. Otras cosas que no son hechos sino su m¨¢s que respetable opini¨®n, es que las mujeres no se interesen por la ciencia o por c¨®mo funcionan los aparatos que utilizan. Todo depende de con qui¨¦n hable usted. Es como si yo dijera que a los hombres s¨®lo les interesa hablar de f¨²tbol. Cosa que no es cierta. Este tipo de generalizaci¨®n ayuda a cimentar los estereotipos de los que habla el art¨ªculo en la sociedad. Por otro lado, personalmente nunca necesit¨¦ de nadie que me animara a estudiar ciencias, siempre lo he tenido claro, y el hecho que durante los ¨²ltimos 9 a?os desde que empec¨¦ la universidad, pasando por la tesis, hasta el d¨ªa de hoy, haya conocido varias mujeres en puestos de responsabilidad de laboratorios o universidades que son capaces de compaginar vida familiar con una vida laborar centrada en la ciencia y de alto nivel, me aporta la suficiente confianza como para saber que yo tambi¨¦n podr¨¦ hacerlo, aunque tenga que programar con una mano, mientras le doy el biber¨®n a mis hijos con la otra.
En esta ciencia de que se habla no entran los cientificos sociales, me temo.
Yo estoy estudiando una carrera de letras en un campus de letras y esto est¨¢ lleno de chicas. En cambio,a m¨ª me dicen compa?eros que estudian carreras t¨¦cnicas que se sienten como en un bosque de nabos. Entiendo lo que quiere decir el art¨ªculo. Pero hay verdades impepinables. Hay muchas ciencias y para seg¨²n que cual los hombres tendr¨¢n una predisposici¨®n natural y las mujeres otra. Se dice que es escandaloso que "solo" haya un 35% de mujeres como cient¨ªficas o ingenieras en EEUU pero parece que no extra?a que a d¨ªa de hoy es casi imposible encontrar alumnos de medicina (enfermer¨ªa ni hace falta comentarlo). Yo es que francamente no entiendo esa obsesi¨®n por el 50-50% por decreto en la vida. Porque no creo que haya anda en la vida que guste exactamente por igual a mujeres y hombres y por tanto no va a haber el mismo de profesores que de profesoras,de jueces que de juezas,de mec¨¢nicos que de mec¨¢nicas. Obviamente,esto va al margen del tema del salario,lo cual s¨ª que me parece sangrante. Y digo esto porque en las universidades americanas de prestigio digo yo que te aceptar¨¢n por unas notas y condiciones,no creo que el sexo sea lo primero.
Sra. Sahuquillo,En su siguiente reencarnaci¨®n nazca hombre, ver¨¢ que no es para tanto.Cu¨ªdese.Un abrazo
Hola patricia,me alegro de posicion en EEUU y de que ademas le guste. Espero que pueda volver si es su deseo. Basandose en esto, deberia saber que es mucho mas facil hablar de ciencia con hombres que con mujeres. A lo mejor no es un hecho, pero tampoco una opinion. Dejemoslo en observacion y nos ahorramos una discursion absurda. Cuando a usted le apasionaba la ciencia en el instituto, con quien podia hablar de "frikadas"? Yo con ninguna chica, e incluso en la universidad tampoco.De futbol tambien es mas facil hablar con un hombre, no veo problema en decirlo. De sociologia o moda no. El asunto de las citas, era como respuesta a otro comentario, pero estara de acuerdo conmigo en que llamar "Procedings" a una revista, peca de bastante desconocimiento. Yo estoy mas que acostumbrado tambien a ver mujeres en altos cargos cientificos que son fantasticas trabajadoras en investigadoras, pero tambien muchas que terminan la tesis y "como van a coger un post-doc tan lejos" como usted ha hecho, o que "no se sienten motivadas", o que "les resulta muy extresante el ciclo investigar/publicar" o incluso que lo dejan porque "es muy dificl". Un hecho es que empiezan muchas pero llegan pocas. Este post postula que es debido a la discriminacion. Yo postulo que no se valora en su justa medida el trabajo necesario para mantenerse en ciencia y se entra solamente por "vocacion" (lease, porque mola).Es precisamente a las mujeres como usted a las que respeto y admiro (lea la ultima frase de mi primer comentario, por favor), pero no son todas asi. Podria usted explicarme si a lo largo de su carrera ha sufrido o visto algun tipo de discriminacion por ser mujer? Yo no la he visto, y mis ompa?eras tampoco.Si nos ponemos precisos le podria decir que usted trabaja en ciencia, o en ingenieria, por que no es lo mismo, por mucha relacion que tengan. Ya le digo, esteril discursion.Espero que tambien haya visto a los cientificos que no duermen por sus hijos recien nacidos o que tienen que salir corriendo a recoger a los mas mayores del cole, que tambien los hay. Las cosas dificiles son dificiles para todos.Espero que disfrute y saque buen rendimiento a su post-doc en EEUU.
Soy mujer y trabajo en un hospital de USA haciendo investigaci¨®n. Es cierto que el porcentaje de mujeres investigador principal es inferior al de hombres. Pero temo que lo porcentajes publicados en este trabajo no reflejan la realidad del entorno. A bote pronto y realizando una estimaci¨®n a bulto; yo diria que si no igual, la balanza se inclina al lado de la mujer en ciencia.
Vamos, con estos comentarios, no s¨¦ qu¨¦ se puede esperar. Lo m¨¢s triste es leer comentarios directamente de supuestos cient¨ªficos, que extrapolan directamente de que en su oficina ven muchas mujeres (?estar¨¢n contando a las administradoras y secretarias como cient¨ªficas?) para terminar afirmando que en la ciencia s¨ª hay muchas mujeres. Qu¨¦ l¨¢stima que en los grupos de investigaci¨®n en f¨ªsica y qu¨ªmica donde yo he estado, a lo largo de casi 15 a?os, nunca he visto tal abundancia de mujeres.
Primero quiero aclarar que he conocido excelentes investigadores e investigadoras que tienen el merito que merecen a nivel nacional (en M¨¦xico) sin importar el sexo. Sin embargo si es bueno comentar que a mi me ha tocado toparme con personajes que no deber¨ªan ser llamados investigadores (no publican ni tienen investigaciones en curso) y que abiertamente dicen : "contesta el tel¨¦fono, saca copias y limpia aqu¨ª... porque eres mujer" siendo que era su estudiante en maestr¨ªa por lo cual requer¨ª ir a asesorarme al instituto de la mujer para poder cambiarlos como asesores y no tener represalias despu¨¦s y esto ocurri¨® en el instituto de ingenier¨ªa de la uabc, obviamente la represalias siguen, pero al menos los cambie y hasta la fecha ellos no tienen ni una sola alumna por que consideran que las mujeres son para la casa. En este caso claro que hay discriminaci¨®n, pero cuando escucho el comentario de: "las mujeres entran a hacer su posgrado para embarazarse" y ves que casi la mitad de las mujeres que entraros efectivamente salen embarazadas, no veo la discriminaci¨®n¡ solo la realidad.
La materinidad es una opci¨®n, no una obligaci¨®n. Seg¨²n los ¨²ltimos estudios demogr¨¢ficos la humanidad no est¨¢ en peligro de extinci¨®n inminente. Poner como excusa la conciliaci¨®n es una soberana memez: estamos a setas o a Rolex. Los hombres lo tenemos m¨¢s claro: entre engendrar cr¨ªos y cuidarlos, y un trabajo que nos guste, nos decidimos por el trabajo. La investigaci¨®n es vocacional y da m¨¢s satisfacciones.
Paco: eso mismo opino yo, que hay muchas compa?eras que lamentablemente entran a un posgrado buscando con quien andar y no en que realizaran su tesis, ya que apenas entraron aun posgrado y "salieron embarazadas", que en lugar de ver que materias les conviene tomar por su tesis ven en cual est¨¢n mejor los alumnos, con lo que lamentablemente le dan la raz¨®n a investigadores que comentan que las mujeres entran a estudiar solo para buscar marido y entonces... donde quedo la investigaci¨®n??, por que quejarse despu¨¦s de que al estudiante hombre le ofrecieron irse de intercambio y a ella no? Creo que hay momentos en que hay discriminaci¨®n y otros en que las acciones son de acuerdo a la actitud y capacidad de trabajar del estudiante o investigador. Ser¨ªa interesante que cada uno de los que opinan a favor o en contra de este art¨ªculo revisara: 1.- cuantas investigadoras mujeres hay en su ¨¢rea de trabajo? 2.- escribiera que ¨¢rea de trabajo es (biolog¨ªa, qu¨ªmica, geolog¨ªa, sociolog¨ªa, ingenier¨ªa)3.-si es estudiante ver cuantas investigaciones son a cargo de mujeres y cuantas de hombres
yo vivo en Colombia y aqui la situaci¨®n es m¨¢s dificil, parece que mientras m¨¢s estudias menos posibilidad de trabajar tienes, las universidades y por lo tanto las investigaciones son pocas y los mejores puestos son para hombres, las empresas dicen que contratan solamente hombres por la violencia con que aqui se vive.
El estudio original es interante, considero que antes de criticar a favor o encontra este post se debe leer el original. Lo cierto es que aqui en Espa?a la situaci¨®n en el area de ingenieria para las mujeres es desfavorable y lo digo a cualquier nivel, no solamente puestos de investigaci¨®n, tamb¨ªen tecnicos, aunque deberia ser irrelevante, en los contratos se les agrega una cl¨¢usula a las mujeres con puestos "altos" donde no deben embarazarse en un plazo de 5 a?os. Es cierto que el embarazo no es una obligaci¨®n para muchas mujeres pero por una persona, pagan las dem¨¢s.
Aporto m¨¢s datos objetivos con una experiencia de trabajo en laboratorio de qu¨ªmica de m¨¢s de 15 a?os:-En la ¨¦poca de mi tesis, eramos 3 hombres y 8 mujeres. Todos ten¨ªamos beca predoctoral. Todos ten¨ªamos pareja. Los 3 hombres obtuvimos el t¨ªtulo de doctor. De las 8 mujeres, s¨®lo 3 terminaron su tesis, el resto abandon¨® al segundo a?o. -De esos 6 doctores, los 3 hombres fuimos inmediatamente al extranjero de estancia postdoctoral, m¨ªnimo 2 a?os. De las 3 mujeres doctoras, ninguna march¨® al extranjero por motivos familiares. Uno de los hombres fue con su mujer, los otros dos fuimos sin nuestra pareja. -Actualmente somos 10 personas en el grupo, 5 hombres y 5 mujeres. De los 5 hombres, 4 son profesores titulares y yo asociado. Las 5 mujeres son estudiantes de doctorado o t¨¦cnicas. ?Qu¨¦ pas¨® con las doctoras? Todas son amas de casa. ?Por obligaci¨®n? ?Qui¨¦n las oblig¨® a ser amas de casa en el siglo XXI?
A esta "cient¨ªfica" le har¨ªa bien estudiar la Paradoja de Simpson (Simpson's Paradox).
Yo trabajo en EEUU, si se nota cierta tendencia en favor del sexo masculino, pero a nivel personal no institucional. Aqui hay mucha gente con muy diversas culturas y formas de ver la vida. Sin animo de ofender, pero un asiatico siempre le dara preferencia a un hombre sobre una mujer. Habria que ahondar un poco mas, por ejemplo en la raza de los profesores que evaluaron. Sin embargo, en mi universidad la directora es una mujer y la discriminacion esta penalizada. Yo no me puedo quejar de mi posicion, ahora eso si... Ni yo misma se las horas que trabajo
Las capacidades no son iguales, pero eso no quiere decir que seamos retrasadas ??
Igual a la feminista que ha escrito esto, le interesa esta noticia:http://news.msn.co.nz/worldnews/8421154/study-female-teachers-award-lower-marks-to-boysViene a argumentar que las profesoras MUJERES ponen menos nota a los ni?os, que a las ni?as. Mientras que los profesores son m¨¢s ecu¨¢nimes que ellas y no discriminan. Esto en el Reino Unido, pero bien podr¨ªa aplicarse a Espa?a.?Qu¨¦ tal una cuota de esa fant¨¢stica discriminaci¨®n positiva, para aumentar el n¨²mero de profesores e igualarlo con el de profesoras?Venga, adelante, apliquen sus medidas correctoras!
En este caso no es posible la paridad por la cara. En la ciencia es necesario talento se trate de mujeres o se trate de hombres. A quien no le guste ajo y agua. Ya s¨®lo faltaba llenar tambi¨¦n los laboratorios de investigaci¨®n de in¨²tiles cuyo ¨²nico merito es haber nacido mujer.
Tienen gracia algunos comentarios porque demuestran el porqu¨¦ se produce este sesgo. Creo que deber¨ªan hacerse selecciones de personal ciegas como en las oposiciones. Imagino que habr¨ªa algunos que protestar¨ªan (los que est¨¢n entrando ahora con CVs mediocres por ser hombres). Pero quitando eso, tendr¨ªamos resultados m¨¢s justos y subir¨ªa la productividad.
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Es jefa de la delegaci¨®n de Bruselas. Antes, en Mosc¨², desde donde se ocup¨® de Rusia, Ucrania, Bielorrusia y el resto del espacio post-sovi¨¦tico. Sigue pendiente de la guerra en Ucrania, que ha cubierto desde el inicio. Ha desarrollado casi toda su carrera en EL PA?S. Adem¨¢s de temas internacionales est¨¢ especializada en igualdad y sanidad.
