La Econom¨ªa en la nueva LOMCE
El anteproyecto de la nueva ley Educativa ha provocado entre muchos profesores de Econom¨ªa de Secundaria una sensaci¨®n de irritaci¨®n, incomprensi¨®n y hartazgo. En un periodo en el que ya no es necesario explicar la importancia de las cuestiones econ¨®micas, la realidad ya se ocupa de ello, o la necesidad de tener una mayor cultura financiera, el Ministerio sorprende eliminando la asignatura de Econom¨ªa de las materias de modalidad del bachillerato y cambi¨¢ndola por Literatura Universal, asignatura m¨¢s propia de la v¨ªa de Humanidades. No deja de ser parad¨®jico que, desde el Ministerio, se canten las bondades del esp¨ªritu emprendedor, se hable de empleabilidad o de preparar adecuadamente para los estudios superiores y, por otro lado, se firme el certificado de defunci¨®n de una de las especialidades que m¨¢s puede contribuir a alcanzar estos objetivos.¡ª Jos¨¦ Carlos Garrido Garc¨ªa.
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