La LOMCE y la Historia

Tras casi 40 a?os de democracia y varias reformas educativas ineficaces que no han contado nunca con la opini¨®n de los docentes reales, el ministro Wert ha encontrado la soluci¨®n a todos los problemas que las ¨¦lites econ¨®micas y pol¨ªticas han creado y que nos est¨¢n hundiendo: hay que espa?olizar a los catalanes. Y todo porque en la Diada muchos catalanes pidieron el derecho a decidir por qui¨¦n y c¨®mo deben ser gobernados. ?Vaya atrevimiento!

Quiz¨¢ no recuerda que las reformas educativas (incluida esta) han ido reduciendo el peso horario de las Ciencias Sociales hasta convertir el an¨¢lisis de la Historia en un intento desesperado de los docentes por ense?ar algo. Se?or Wert, los pueblos los forman las personas que, libremente, deciden organizarse como tales y, por mucho que usted quiera imponer una forma de conocer la Historia los docentes, como profesionales reflexivos, intentar¨¢n explicar a sus alumnos lo que consideran m¨¢s apropiado para su formaci¨®n en colaboraci¨®n con las familias. Espa?a es un pa¨ªs compuesto por pueblos con historia com¨²n pero tambi¨¦n con historia propia y diferenciada y muy rica. Respet¨¦monos todos y, si un pueblo mayoritariamente quiere decidir su destino, dej¨¦mosle porque en eso consiste la democracia en el respeto a los derechos individuales y colectivos.¡ª Lorenzo Mur.