Nuevas tecnolog¨ªas: uso, abuso y educaci¨®n

En relaci¨®n a la carta publicada el d¨ªa 24 de abril con el t¨ªtulo Las nuevas tecnolog¨ªas me parece necesario realizar ciertas precisiones.

Es innegable la molestia que puede causar el desarrollo de una conversaci¨®n con alguien cuando esa persona, a su vez, mantiene una conversaci¨®n virtual paralela. Sin embargo, no debemos olvidar que esto no sucede debido al desarrollo de las tecnolog¨ªas que lo permiten, sino a la mala educaci¨®n de los usuarios de estas tecnolog¨ªas.

Al igual que el uso inadecuado de las mismas puede acarrear diferentes problemas; el uso adecuado nos proporciona notables ventajas, como una comunicaci¨®n r¨¢pida y eficaz con otros, independientemente del momento y lugar. Discutir sobre los beneficios e inconvenientes derivados de los smartphones y, por extensi¨®n, de las TIC en general ser¨ªa f¨²til. No vale de nada declararse tecn¨®fobo o tecn¨®filo porque lo cierto es que estas tecnolog¨ªas est¨¢n aqu¨ª y van a quedarse. Ante tal situaci¨®n, la ¨²nica v¨ªa posible es desarrollar una educaci¨®n medi¨¢tica o educomunicaci¨®n que permita, sobre todo a los menores y j¨®venes, utilizar estas herramientas para su beneficio. Pues, como dijo Glasow, ¡°uno de los principales objetivos de la educaci¨®n debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo¡±.¡ª Lourdes S¨¢nchez Mart¨ªn.