Contra la endogamia
La anulaci¨®n de una c¨¢tedra pone en evidencia un problema enquistado en la Universidad
El Tribunal Superior de Justicia de Andaluc¨ªa ha anulado la concesi¨®n de una c¨¢tedra de Derecho Administrativo de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla por entender que entre los requisitos establecidos figuraba uno artificialmente incluido para favorecer al candidato del propio departamento que gan¨® la plaza. En concreto se especificaba que el aspirante deb¨ªa ser especialista en Derecho del Deporte. La convocatoria fue impugnada por otro aspirante y el Tribunal la ha anulado por no respetar ¡°las condiciones de igualdad, m¨¦rito y capacidad¡± que establece la ley.
M¨¢s all¨¢ de los detalles del caso, el fallo pone en evidencia un problema muy enquistado en la Universidad: la tendencia a establecer requisitos de curr¨ªculo que favorezcan a los candidatos del propio departamento convocante, en detrimento de otros aspirantes. Esta tendencia a la endogamia es un obst¨¢culo para la excelencia, pues hace que, en muchos casos, los nuevos catedr¨¢ticos no se recluten entre aquellos que pueden acreditar una mayor competencia acad¨¦mica e investigadora y que, por tanto, m¨¢s podr¨ªan aportar a la universidad. Por el contrario, la endogamia tiende a premiar las carreras profesionales menos expuestas al escrutinio y basadas en relaciones internas de fidelidad.
En principio, la elecci¨®n de un candidato del propio departamento no tiene por qu¨¦ ser menos leg¨ªtima que la de uno externo, siempre que el mecanismo de elecci¨®n permita evaluar de forma clara y transparente la val¨ªa de cada aspirante. Tampoco la exigencia de requisitos especiales por parte de la universidad tiene por qu¨¦ ser algo negativo. En algunos pa¨ªses, es la propia instituci¨®n la que busca los perfiles que m¨¢s se ajustan a la plaza que se quiere cubrir. La autonom¨ªa universitaria debe incluir la posibilidad de establecer l¨ªneas estrat¨¦gicas y favorecer la contrataci¨®n de profesores de acuerdo con las prioridades y objetivos establecidos.
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El problema en Espa?a es que la c¨¢tedra es a la vez una posici¨®n acad¨¦mica y un eslab¨®n funcionarial que, una vez ganado, consolida posiciones poco reversibles, lo que la hace especialmente codiciada. En general, las universidades m¨¢s competentes y de mayor nivel acad¨¦mico huyen de la endogamia porque saben que suele conducir a la mediocridad; pues si el candidato del propio equipo es lo suficientemente bueno, no necesitar¨¢ ayudas artificiales para ganar esa o cualquier otra plaza.
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