Cada d¨ªa, un nuevo obst¨¢culo

No pasa una semana sin que los expertos (Ken Robinson, Marina...) nos digan que el sistema educativo no funciona, que hay que cambiarlo todo. En esta semana toca el turno a Roger Schank, psic¨®logo que lleva trabajando en temas educativos toda su vida. Esta es la perla de Schank: ¡°El ¨¢lgebra es como una religi¨®n¡±. Soy profesor de Matem¨¢ticas en un instituto y todos los a?os tengo que lidiar con los alumnos que se resisten a aprender ¨¢lgebra con reacciones como: ¡°Pero, ?para qu¨¦ sirve?¡±; ¡°las calculadoras ya hacen todos los c¨¢lculos¡±. Algunos de los alumnos, como dice Schank, se frustran, pero la mayor¨ªa entiende perfectamente el ¨¢lgebra, que es un salto cualitativo de abstracci¨®n y que, apoy¨¢ndose en inc¨®gnitas, facilita la resoluci¨®n de problemas. Todos se sienten fenomenal al entenderlo y usarlo. El ¨¢lgebra no es una religi¨®n, es un logro humano impresionante. De hecho, est¨¢ en las ant¨ªpodas de ser una cuesti¨®n de fe. Es necesario que los alumnos aprendan materias como el ¨¢lgebra para que haya algo m¨¢s de razonamiento, que tanta falta hace hoy en d¨ªa.¡ª Alberto Rinc¨®n Herranz. Segovia.