Qu¨¦ puedes hacer si no quieres que separen a tus hijos

Los colegios organizan estos d¨ªas sus jornadas de puertas abiertas de cara a la apertura del periodo de matr¨ªcula y las familias de gemelos, mellizos, trillizos, los llamados m¨²ltiples, nos encontramos en numerosas ocasiones con que los van a separar en aulas distintas, cuando muchos de nosotros sentimos que los m¨¢s beneficioso para nuestros hijos, siempre escuch¨¢ndolos a ellos y observando su v¨ªnculo, ser¨ªa que fueran juntos.

Al comunicarlo a la direcci¨®n del colegio, nos dicen que es normativa del colegio escolarizar a los m¨²ltiples separados ¡ªlas consejer¨ªas de Educaci¨®n dejan la potestad de decidir a la direcci¨®n de cada centro¡ª. Tal es nuestra desaz¨®n ante la negativa y la imposici¨®n, que preguntamos el porqu¨¦ y la respuesta es que optemos por otros colegios o que los estudios demuestran que es mejor separados (lo cual no solo no es cierto, sino que es totalmente lo contrario). La realidad es que en muchas de estas escuelas jam¨¢s han tenido la experiencia de tener gemelos juntos en clase, as¨ª que se dejan llevar por leyendas urbanas o por una sociedad que antepone la independencia a cualquier otro valor.

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Que no separen a mis mellizos

Iguales s¨ª, ?juntos tambi¨¦n?

Si te han impuesto separar a tus hijos y te sientes perdido, esto es lo que puedes hacer, seg¨²n la experiencia que tuve con mis hijas mellizas (a las que logr¨¦ unificar en una sola clase) y las que he ido recopilando en estos cuatro a?os asesorando a familias sin ¨¢nimo de lucro en mi comunidad de Facebook Multiples juntos en la escuela, decisi¨®n de los padres:

1.- Pedir una reuni¨®n con la direcci¨®n del centro mediante una solicitud que deb¨¦is entregar a la Secretar¨ªa del colegio para que os la sellen, en la que expong¨¢is los motivos por los que dese¨¢is que vuestros hijos vayan juntos. Tambi¨¦n conviene pedir al centro su normativa al respecto porque en muchos casos ni siquiera la hay, y adjuntar todos los estudios realizados sobre este tema, al igual que la primera sentencia que hemos logrado y un enlace al documental Gotas de Agua.?

Si imponen la separaci¨®n se saltan muchos art¨ªculos tanto de la Convenci¨®n de Derechos de la Infancia como de la Constituci¨®n Espa?ola. Estos son algunos de los que pod¨¦is citar:

• Convenci¨®n de los Derechos de la Infancia. Art¨ªculo 12: ¡°El ni?o tiene derecho a expresar su opini¨®n y a que esta se tenga en cuenta en los asuntos que le afectan¡±. Art¨ªculo 5: ¡°Es obligaci¨®n del Estado respetar las responsabilidades y los derechos de los padres y madres, as¨ª como de los familiares, de impartir al ni?o orientaci¨®n apropiada a la evoluci¨®n de sus capacidades"
• Constituci¨®n Espa?ola. Art¨ªculo 27, 1: "Todos tienen el derecho a la educaci¨®n. Se reconoce la libertad de ense?anza". 2: "La educaci¨®n tendr¨¢ por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr¨¢ticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales". 3: "Los poderes p¨²blicos garantizan el derecho de todos a la educaci¨®n, mediante una programaci¨®n general de la ense?anza, con participaci¨®n efectiva de todos los sectores afectados y la creaci¨®n de centros docentes". Art¨ªculo 39, 1: "Los poderes p¨²blicos aseguran la protecci¨®n social, econ¨®mica y jur¨ªdica de la familia". 2: "Los poderes p¨²blicos aseguran, asimismo, la protecci¨®n integral de los hijos, iguales ¨¦stos ante la Ley". Art¨ªculo 14: "Los espa?oles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminaci¨®n alguna por raz¨®n de nacimiento, raza, sexo, religi¨®n, opini¨®n o cualquier otra condici¨®n o circunstancia personal o social".
• Otro argumento que se puede usar es este p¨¢rrafo de la sentencia favorable a la familia de Badajoz: "La decisi¨®n acerca de la separaci¨®n del aula de los gemelares deber¨ªa consensuarse con los padres, que conocen a sus hijos y son los principales responsables en la educaci¨®n de los mismos. La decisi¨®n consensuada entre padres, docentes y servicios de orientaci¨®n de los centros garantizar¨ªa que la decisi¨®n tomada fuese la m¨¢s apropiada para el mejor desarrollo educativo, emocional y social de los mismos. Este consenso flexible y abierto supondr¨ªa evitar decisiones est¨¢ticas, fijadas a priori sin tener en cuenta las singularidades de los gemelos. El hecho de que pudieran existir circunstancias particulares en las familias y en los gemelares requiere de los centros educativos ser flexibles, bas¨¢ndose en la autonom¨ªa pedag¨®gica que la Administraci¨®n educativa otorga a los mismos. Por tanto, la decisi¨®n de separar o agrupar en el mismo aula a los gemelares, deber¨ªa ser analizada en cada caso particular para tomar la mejor decisi¨®n de cara a un adecuado desarrollo psicopedag¨®gico y social de los ni?os y el bienestar de las familias".

2.- En el caso que os vuelvan a denegar que vuestros hijos vayan a la misma clase, pod¨¦is volver a solicitar una reuni¨®n en una carta en la que adjunt¨¦is informes?de la guarder¨ªa, los TEI (Test de Inteligencia si hubiera), un estudio psicol¨®gico, del pediatra... en los que se ponga de manifiesto que los ni?os pueden ir perfectamente juntos a clase. Os recomiendo que a todas las citas vay¨¢is con la mente abierta, el coraz¨®n abierto y vuestros o¨ªdos tambi¨¦n ya que desde la empat¨ªa y con tenacidad llegar¨¦is m¨¢s lejos.

3.- Frente a una obcecaci¨®n contumaz, se puede solicitar en la Delegaci¨®n Provincial de Educaci¨®n la revisi¨®n de dicho caso, acudir a la?prensa, recoger firmas de las familias del centro, presentarte como candidato al Consejo Escolar para cambiar el reglamento del colegio y recurrir a la v¨ªa judicial.

Meritxell Palou,?terapeuta familiar y de adultos "con su ni?o interior", propulsora del movimiento M¨²ltiples juntos en la escuela, decisi¨®n de los padres, impulsora de una recogida de firmas para lograrlo y autora del documental al respecto Gotas de agua. ?