Un libro que habla del ¡®bullying¡¯ en primera persona
¡®Yo tambi¨¦n sufr¨ª acoso escolar¡¯ recoge testimonios reales de personas que se han atrevido a contar su caso
Nacho Guerreros y Sara Brun son amigos desde hace 20 a?os. El a?o pasado, el actor coment¨® a su amiga que hab¨ªa sufrido bullying y que quer¨ªa contar, porque le parec¨ªa importante, su historia a todos sus seguidores adolescentes que tiene por su personaje, Coque, en la serie La Que Se Avecina. Adem¨¢s. Y les pareci¨® importante encontrar otros testimonios reales que se atrevieran a contar su caso en primera persona. As¨ª comenz¨® el proyecto que ahora llega a las librer¨ªas de toda Espa?a: Yo tambi¨¦n sufr¨ª bullying. "Cuando la editorial nos dio el s¨ª, fui a hablar con la persona que m¨¢s claro habla sobre bullying I?aki Pi?uel, que me hizo un mapa de la situaci¨®n real sobre el acoso escolar. ?l nos puso en contacto con AMACAE donde pudimos as¨ª conocer casos reales.", explica Brun. "Tambi¨¦n fue esencial conocer a Araceli O?ate que es especialista en la intervenci¨®n y prevenci¨®n integral del acoso psicol¨®gico en el entorno escolar", prosigue, "su estudio Cisneros X es el m¨¢s completo hasta la fecha y nos fue de gran ayuda. Adem¨¢s, no podemos olvidarnos de destacar el papel de ANAR -con la compra del libro se colabora con esta organizaci¨®n-".
El papel de Gero Garc¨ªa ('Hermano Mayor') en este libro
"Gero Garc¨ªa ha sido importante. A su escuela van padres de v¨ªctimas para que los hagan fuertes y lo que realmente les ense?a es a tener seguridad y meterlos en el grupo y a los acosadores les ense?a a que tengan empat¨ªa. ?l va como hombre de la calle y padre, ?Qu¨¦ estamos haciendo ahora con la educaci¨®n? Cree que hay que poner l¨ªmites y no entiende cosas como que los chavales se pasen horas viendo c¨®mo juegan otros chavales. Al ser de otra generaci¨®n no nos entra en la cabeza. ?l sube a los acosadores al ring y cuando se sienten indefensos all¨¢ arriba les dice que es como se sienten sus v¨ªctimas", explica su autora.
El acoso en primera persona
"No s¨¦ el d¨ªa concreto en el que empez¨® todo, pero ten¨ªa claro desde que pis¨¦ esa aula que algo malo me iba a pasar. No me sent¨ª, en ning¨²n momento, parte del grupo. Un d¨ªa te desaparece la mochila, otro d¨ªa te cae una colleja, pero no s¨¦ qu¨¦ d¨ªa empez¨® el acoso", rememora Guerreros. "Simplemente, lleg¨® un d¨ªa que no quer¨ªa ir, que el camino de casa al Instituto de Formaci¨®n Profesional era un suplicio. Hasta que un d¨ªa, me cruc¨¦ con dos individuos que me atacaron por clasismo, pensaban que yo no deb¨ªa estar ah¨ª. Ellos ven¨ªan de un colegio privado y se sent¨ªan que estaban por encima de todo. A m¨ª no me gustaba jugar al f¨²tbol ni dar patadas a un bal¨®n como a ellos. Como me sal¨ªa de esas normas, me sal¨ªa de alguna forma de la manada. No me atra¨ªa nada lo que hac¨ªan. Ten¨ªan mi edad y ya sal¨ªan por las noches, fumaban¡", relata el actor.? Lo positivo que saca Guerreros es que gracias a estos dos individuos decidi¨® que no iba a seguir cursando Delineaci¨®n con ellos. "Lo zanj¨¦ el primer a?o. A partir de ese momento, verbalic¨¦ que quer¨ªa salir de ah¨ª para hacer lo que m¨¢s me ha gustado desde peque?o: Ser actor".
Poder transmitir esta experiencia gracias a este proyecto ha significado para Guerreros quitarse el rencor y el odio.? "Quise contarlo para demostrar a los que sufren acoso que se puede salir y hacerte un hueco en la profesi¨®n que te apasiona, como hice yo", prosigue.
El tab¨² del acoso escolar
Del acoso escolar se habla ahora m¨¢s, pero todav¨ªa poco. "Gracias a este proyecto, nos ha sorprendido c¨®mo la v¨ªctima espera a ser acosada a diario y se llega a acostumbrar a ello", a?ade Brun. "A descubrir que esto es una bola de nieve que no sabes d¨®nde empieza. Un ni?o se mete con otro ni?o, luego entran otros ni?os y hasta se pelean entre las familias de los ni?os, luego contra el colegio y despu¨¦s a la Fiscal¨ªa. Nadie se pone a charlar sobre el tema. Existen un mont¨®n de protocolos por comunidad aut¨®noma que los colegios adaptan y nadie lo vigila. Para el colegio es un marr¨®n que el profesor tenga que testificar", prosigue.
En el libro han contado con expertos a los que se deber¨ªa consultar para regularlo. "No queremos que salgan m¨¢s leyes desde los despachos, sino que se hable con la gente adecuada. Me ha sorprendido la indefensi¨®n total de las v¨ªctimas y sus familias desde todos los frentes: Fiscal¨ªa, Colegio, Padres del Acosador", contin¨²a. "Es incre¨ªble que no pongan a trabajar conjuntamente a la gente que conoce este tema de primera mano. Adem¨¢s, creo que en determinados casos se deber¨ªa revisar la Ley del Menor para que no se vaya de rositas el acosador", a?ade Guerreros.
El papel de los padres
El papel de los padres tambi¨¦n queda retratado en el libro. "A veces ese acoso se exterioriza simplemente con que el chaval no quiere ir nunca al colegio. En otros, el ni?o por no preocupar a sus padres no dice nada. Otras no quiere contarlo por miedo a que si lo cuenta ser¨¢ a¨²n m¨¢s castigado en el colegio", explica Brun. "En mi caso, yo vomitaba el desayuno, era la forma de exteriorizar lo que me estaba ocurriendo. El tutor era un se?or autoritario, as¨ª que yo no dije nada. ?l sab¨ªa lo que pasaba. No tuve ni una palabra de cari?o por su parte", dice con dolor Guerreros.
Adem¨¢s, en la actualidad, las redes sociales han fomentado que haya m¨¢s acoso: "En mi ¨¦poca las redes sociales ni exist¨ªan ni se las esperaba. Ahora es muy distinto. Ese acoso que antes se quedaba en el estricto entorno escolar ahora se extiende a las redes sociales y grupos de WhatsApp que pueden servir para ridiculizar a esa persona acosada. Incluso se graban las agresiones y se cuelgan en internet. As¨ª, el agresor se autoreafirma de alguna forma", incide el actor.
"Es esencial que los padres hagan sus deberes", a?ade Guerreros. "Parece que nuestros hijos son los m¨¢s perfectos. Cuando un padre sabe que est¨¢ acosando su hijo y el padre duda del profesor, de los padres de la v¨ªctima¡ No escuchan, defienden a sus hijos", reitera. "Se deja toda la educaci¨®n en manos de los profesores y eso es un error", concluye Brun.
La opini¨®n de In¨¦s Gasca Beltr¨¢n, orientadora educativa
El acoso escolar es un fen¨®meno con multitud de causas y agentes implicados, cada uno de ellos con un grado distinto de responsabilidad. Todos somos el problema y por tanto TODOS FORMAMOS PARTE DE LA SOLUCI?N. Mientras no seamos conscientes de ello no avanzaremos hacia una mejora de la convivencia estable, dentro y fuera de los centros educativos. Hay que partir de una tolerancia cero a la violencia de cualquier tipo, al acoso hay que llamarlo por su nombre y no negarlo, denunciarlo. Como docentes vivimos el conflicto y la violencia en primera fila, imposible apartar la mirada, llev¨¢ndose una parte importante de nuestro trabajo y esfuerzo, pero desafortunadamente no siempre se logra el resultado deseado. Es imprescindible que centros y familias caminen en la misma direcci¨®n, se comuniquen, no se culpabilicen y colaboren desarrollando propuestas para la mejora de la convivencia. En la actualidad as¨ª se est¨¢ haciendo en muchos de nuestros centros educativos, d¨¢ndose planteamientos francamente interesantes, innovadores y me atrever¨ªa a decir, que efectivos. Si todos difundimos el mismo mensaje y adquirimos el mismo compromiso, ser¨¢ m¨¢s probable que el resultado sea m¨¢s satisfactorio.
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