Toni Nadal, rastreando campeones
Durante 27 a?os ha entrenado al mejor tenista espa?ol de todos los tiempos. Hoy, el t¨ªo de Rafael Nadal forma a j¨®venes en su academia de Manacor. En busca de nuevos diamantes en bruto.
El problema de hoy en d¨ªa es que la gente le quiere buscar tres pies al gato. Y las cosas son m¨¢s simples. Si uno quiere hacer algo lo hace y si no, no¡±. Toni Nadal (Manacor, Mallorca, 1961) asume con normalidad y clarividencia su nueva etapa profesional. Esta es su primera temporada sin entrenar a su sobrino Rafael ¡ªas¨ª le llama ¨¦l¡ª, tras 27 a?os a su lado y 75 t¨ªtulos conseguidos. El curso pasado anunci¨® que abandonar¨ªa la alta competici¨®n para centrarse en un ambicioso proyecto, la Rafa Nadal Academy by Movistar.
¡°Con la misma naturalidad que pas¨¦ de Manacor a Wimbledon, ahora he regresado a Manacor¡±
Enclavado en Manacor, se trata de un centro de alto rendimiento donde chavales de entre 12 y 18 a?os combinan sus estudios en la American International School of Mallorca con exigentes entrenamientos, todo en las mismas instalaciones, con la esperanza de convertirse en profesionales. ¡°Nunca pens¨¦, cuando entrenaba en el Club Tenis Manacor, que empezar¨ªa a recorrer torneos por Espa?a con Rafael, y que despu¨¦s viajar¨ªamos por el mundo. Nunca entend¨ª que hici¨¦ramos nada diferente a jugar al tenis. Con la misma naturalidad que pas¨¦ de Manacor a Wimbledon, ahora he regresado a Manacor¡±.
De vuelta a casa, Toni Nadal asegura no mirar atr¨¢s con nostalgia, sino con agradecimiento. Cada d¨ªa pasea entre pistas ocupadas por m¨¢s de 100 j¨®venes que sue?an con emular a su sobrino Rafa, dando consejos aqu¨ª y all¨¢, tratando de influir y mejorar a los chavales. ¡°Yo aqu¨ª he sentido lo mismo de siempre, porque a m¨ª lo que me gusta es entrenar. He tenido la suerte de vivir grandes momentos con Rafael en Roland Garros, Wimbledon, US Open, Australia¡ Pero los mejores recuerdos los tengo casi siempre de cuando ¨¦l era peque?o y yo le preparaba, con el inter¨¦s de que mejorara y con las dudas de si conseguir¨ªamos hacerlo¡±.
¡°Siempre he cre¨ªdo en la repetici¨®n y la reflexi¨®n. Consiguen ser mejores jugadores los que se dan m¨¢s oportunidades¡±
¡°No creo en los m¨¦todos¡±, responde cuando se le pregunta si en la academia se intenta formar a los ni?os y ni?as del mismo modo que ¨¦l hizo con su sobrino. ¡°Entiendo que los entrenamientos deben personalizarse. Yo ense?¨¦ a Rafael de una determinada manera, pero si hubiera ejercitado a Federer lo hubiera hecho diferente¡±, explica Nadal, que es la cabeza visible de un amplio equipo de 27 profesionales en la academia, entre entrenadores, psic¨®logos y fisioterapeutas. Lo que s¨ª est¨¢ presente es su filosof¨ªa: ¡°Cruyff dec¨ªa que el 70% de las cosas que pasan en un partido son f¨¢ciles: si las haces bien, has jugado bien. Esto es tan simple¡ Pero hoy en d¨ªa los chavales carecen de mentalidad. Yo les digo que no se pueden cometer tantos fallos. Pero tienen falta de concentraci¨®n. ?Por qu¨¦ ahora hay menos j¨®venes en el circuito profesional? ?Por qu¨¦ llegan con m¨¢s edad? ?Eran mejores jugadores antes? Todo en la vida tiene una explicaci¨®n¡±.
Toni prosigue, con la ¨²nica posible receta que ¨¦l cree que existe para fabricar campeones como su sobrino: ¡°Pienso que consiguen ser mejores jugadores los que se dan m¨¢s oportunidades¡±. Es decir, aquellos que, a pesar de caer una y mil veces, se levantan y siguen adelante. ¡°Toda la vida he cre¨ªdo en la repetici¨®n y la reflexi¨®n. Si t¨² est¨¢s dispuesto a volverlo a intentar cuando las cosas no van bien, entonces tus capacidades mejorar¨¢n mucho. A los chavales les digo que no valen las excusas, que m¨¢s vale la actitud que la aptitud. Mi funci¨®n es motivarlos, estar al frente, pero al final es complicad¨ªsimo buscar palabras siempre diferentes. Finalmente de lo que se trata es de que respondan a una pregunta: ¡®?T¨² est¨¢s dispuesto o no est¨¢s dispuesto?¡±.
A cualquiera que se le pregunte de entre los 130 ni?os y ni?as que estudian y juegan al tenis en la academia ¡ªun 70% ni?os y un 30% ni?as¡ª responder¨¢ con id¨¦ntica ilusi¨®n: quieren convertirse en profesionales. Paula Ortega, barcelonesa de 16 a?os; Pedro Vives, mallorqu¨ªn tambi¨¦n de 16, o Uwe Diehl, alem¨¢n de 13, sue?an con la idea, pero tambi¨¦n tienen presente que es una posibilidad muy dif¨ªcil. Su ¨ªdolo, Rafa Nadal, n¨²mero 1 del mundo en el momento de realizar este reportaje y que se recuperaba en Manacor de las molestias muscu?lares que le obligaron a abandonar el Open de Australia, defin¨ªa as¨ª el prop¨®sito de la escuela que lleva su nombre: ¡°Nuestro objetivo principal es intentar llevar a los ni?os a un nivel de exigencia grande, no solo ten¨ªstica sino educativa, de implicaci¨®n y pasi¨®n por lo que hacen. Nuestra ilusi¨®n evidentemente ser¨ªa intentar sacar jugadores profesionales desde aqu¨ª, pero lo primordial es que los chicos vivan una buena experiencia y que les sirva de preparaci¨®n para el futuro, tanto si acaban viviendo del tenis como si van a la universidad y se dedican a otro trabajo¡±.
En la pista, su t¨ªo reconoce: ¡°Uno siempre sue?a con lo m¨¢ximo. Soy consciente de que no es f¨¢cil que salga un Federer de aqu¨ª, porque en el mundo solo ha habido uno. Pero entiendo que si trabajamos bien podremos tener frutos en unos a?os¡±, subraya. La academia tiene diferentes modalidades: verano, semanal y anual. Esta ¨²ltima opci¨®n cuesta 56.000 euros con todo incluido (colegio, tenis y alojamiento). ¡°A los chavales les digo que valoren lo que tienen y el compromiso de sus padres para que puedan estar aqu¨ª. Siempre hay que ser agradecidos¡±, recalca Toni.
Y sentirse normales y con los pies en la tierra, una obsesi¨®n que siempre persigui¨® inculcar a Rafa. ¡°Yo ya s¨¦ que mi sobrino cuando juega al tenis en la final de Roland Garros es especial, porque hay muchos que lo intentan y pocos lo consiguen. ?l tambi¨¦n sabe que es un gran jugador, no hace falta que yo le halague. Rafa es puntualmente especial jugando al tenis, pero nada m¨¢s. Si uno se cree especial es que es especialmente tonto. ?Por qu¨¦ no sentirse normal? ?Por pasar una pelota por encima de una red?¡±.
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