Infancia y tecnolog¨ªa
Lo vemos continuamente. Ni?os absortos con el m¨®vil que sus padres les han dejado para que no molesten, para que est¨¦n entretenidos, para que dejen de llorar, incluso antes de aprender a caminar. Ni?os que manipulan la tablet hipnotizados antes de aprender a hablar o escribir y que apenas saben lo que es jugar en el mundo real. Padres que lo fomentan y que manipulan compulsivamente los m¨®viles delante de sus hijos, para ense?ar con el ejemplo. Y a todo esto, las autoridades en ense?anza y maestros empe?ados en introducir en la escuela las nuevas tecnolog¨ªas, cuanto antes mejor. Y mientras esto ocurre, un peque?o grupo de ni?os privilegiados en Silicon Valley crecen, aprenden, juegan y viven libres de dispositivos tecnol¨®gicos. Quienes lideran la revoluci¨®n tecnol¨®gica en el mundo no quieren para sus hijos las pantallitas ni en pintura. Por algo ser¨¢.
Sebasti¨¢n Fern¨¢ndez Izquierdo. Petrer (Alicante)
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