La pasi¨®n por la lectura cuando no hay libros
Varios textos infantiles viajan en una maleta desde Barcelona para convertirse en el mayor tesoro de dos ni?as en una comunidad aislada en la zona rural de Cochabamba, en Bolivia
Siempre que me preparo para ir a visitar personalmente uno de nuestros proyectos, tengo la sensaci¨®n de que ya he estado muchas veces all¨ª. En la Asociaci¨®n Nuevos Caminos ¨C Nous Camins soy responsable de formular planes de desarrollo para presentarlos ante organismos e instituciones p¨²blicas y privadas, lo cual requiere conocer a detalle su funcionamiento. A pesar de que el flujo de informaci¨®n es continuo desde el terreno, intentamos visitarlos una vez al a?o para conocer, con otra perspectiva, los retos y oportunidades que puede haber en la zona.
Mientras preparo la maleta, mis hijos Pablo y Claudette me siguen por la casa bombarde¨¢ndome con preguntas sobre ese mundo desconocido que voy a visitar. Giran alrededor de lo que tiene que ver con ni?os y ni?as como ellos, y al no poder meterse en la maleta, han decidido que sean Puck y Guillermo quienes me acompa?en.
La escritora inglesa Richmal Crompton cre¨® el personaje de Guillermo Brown en 1919, inaugurando as¨ª un larga y exitosa serie de libros que lo ten¨ªan como protagonista. Guillermo est¨¢ preparado para vivir una nueva aventura, y est¨¢ vez tendr¨¢ como compa?era a Puck, una joven intr¨¦pida creada por los daneses Knud Meister y Carlo Andersen bajo el seud¨®nimo de Lisbeth Werner. Pablo y Claudette se han encargado de que Puck y Guillermo viajen a los Andes bolivianos.
Junto a los personajes de otros libros, se meter¨¢n en una maleta que viajar¨¢ 10.000 kil¨®metros dentro de la bodega de un avi¨®n, cruzando as¨ª el oc¨¦ano Atl¨¢ntico. Amanecer¨¢n en el coraz¨®n de los Andes, en Bolivia, un pa¨ªs que en 2017 ocupaba el puesto 118 del ?ndice de Desarrollo Humano. Pablo y Claudette se han quedado algo inquietos cuando les he contado que en Bolivia la gente no lee. Las estad¨ªsticas indican que solo tres de cada cien bolivianos leen dos libros al a?o, por eso env¨ªan a Puck y Guillermo con una misi¨®n muy clara: encontrar a ni?os que descubran nuevos mundos en sus aventuras. Aqu¨ª es f¨¢cil hablar de fomentar el h¨¢bito de lectura como la base para mejorar la educaci¨®n de un pa¨ªs, pero el viaje me dejar¨¢ bien claro que la realidad de la Bolivia rural es otra muy distinta.
Solo tres de cada cien bolivianos leen dos libros al a?o
Si bien Bolivia ha experimentado un crecimiento anual del 5% entre 2004 y 2014, y la pobreza moderada se ha reducido del 59% al 39%, en el ¨¢mbito social persisten marcadas desigualdades de bienestar entre zonas rurales y urbanas, entre hombre y mujeres, y entre poblaci¨®n ind¨ªgena y no ind¨ªgena. La gran tarea pendiente del pa¨ªs es el desarrollo de infraestructuras que mejoren las condiciones de vida, especialmente para las comunidades rurales.
Los proyectos de desarrollo que llevamos a cabo en Bolivia tienen como base Cochabamba, la tercera ciudad m¨¢s habitada del pa¨ªs, con m¨¢s de dos millones de habitantes. Puck y Guillermo han aterrizado conmigo all¨ª, pero su aventura no ha hecho m¨¢s que empezar. Tendr¨¢n que esperar unos d¨ªas para iniciar un viaje de m¨¢s de cinco horas por carretera para cubrir los 150 kil¨®metros que separan Cochabamba de las comunidades rurales de la peque?a poblaci¨®n de Independencia.
El viaje transcurrir¨¢ por pasos monta?osos cercanos a los 4.000 metros de altitud, por verdes y hermosos valles y otros ¨¢ridos y calurosos. Como los personajes de los cuentos, yo tambi¨¦n he narrado muchas veces estas dificultades de acceso en los proyectos que presentamos, pero compruebo que no consigo hacer justicia a la realidad. Siempre es dif¨ªcil que un formulario recoja el significado completo de la falta de infraestructuras adecuadas, de accesos y comunicaci¨®n, y el aislamiento que esto provoca.
Llegamos a nuestro destino y encontramos a un numeroso grupo de mujeres que se re¨²nen all¨ª cada semana. Ellas tienen la voluntad de luchar para mejorar sus vidas y ejercer sus derechos. Se organizan, por ejemplo, en talleres de producci¨®n artesanal como un primer paso para conformar una futura cooperativa, o trabajan para promover su participaci¨®n en la vida comunitaria de forma paritaria.
Una vez aterrizados en Cochabamba, Puck y Guillermo tendr¨¢n que iniciar un viaje de m¨¢s de cinco horas por carretera para cubrir los 150 kil¨®metros que separan la ciudad de las comunidades rurales de la peque?a poblaci¨®n de Independencia
All¨ª est¨¢n tambi¨¦n Evelyn y Lourdes, dos ni?as de 10 a?os, hijas de algunas de esas mujeres que se saben titulares de derechos y han decidido ejercerlos. La determinaci¨®n de sus madres es un ejemplo para ellas. Y ah¨ª est¨¢n los libros de Puck y Guillermo esper¨¢ndolas. A Evelyn y Lourdes se les ilumina la mirada, abren los ojos como personajes de manga japon¨¦s al recibir los libros, dan las gracias educadamente y se pierden r¨¢pidas en una peque?a arboleada cercana. No pueden esperar m¨¢s, se acomodan debajo de un ¨¢rbol y a la sombra abren sus libros. Puck y Guillermo vuelven a cobrar vida, vuelven a ser una ventana para la imaginaci¨®n, la curiosidad y el conocimiento.
All¨ª se queda una caja con libros sobre temas variados a disposici¨®n de la gente de esos poblados de Independencia. All¨ª Evelyn y Lourdes aprovechar¨¢n las reuniones semanales para intercambiar libros y comentar sus lecturas con otros asistentes, en esta ocasi¨®n son las ¨²nicas ni?as. Ojal¨¢ sea una semilla para que estas peque?as lectoras de hoy se conviertan en parte de la ciudadan¨ªa con capacidad cr¨ªtica y transformadora de ma?ana.
Yo no quiero dejar de inmortalizar este momento para que luego Pablo y Claudette puedan comprobar hasta donde han llegado las aventuras de Puck y Guillermo.
Xavier Magarzo es responsable de Proyectos, de su formulaci¨®n y justificaci¨®n ante entidades p¨²blicas, organismos privados y fundaciones, en la Asociaci¨®n Nuevos Caminos ¨C Nous Camins.
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