Barracones escolares

Espa?a inicia un nuevo curso escolar con 50.000 alumnos en barracones y la misma precariedad y provisionalidad que ha marcado los anteriores. Los recortes provocados por la crisis no se han revertido y las instalaciones siguen acusando la ca¨ªda de las inversiones, que en diez a?os ha sido de 7.000 millones. El resultado es que una soluci¨®n de emergencia y por naturaleza provisional como son los barracones, se alargue en el tiempo y devenga estructural, hasta el punto de que ya hay estudiantes que han cursado toda la etapa obligatoria en ellos. En los ¨²ltimos cinco a?os solo se han reducido en 15.000 las plazas en barracones, y de seguir a este ritmo se necesitar¨ªan dos d¨¦cadas para eliminarlos. A ello hay que a?adir la degradaci¨®n de edificios e instalaciones por falta de un adecuado mantenimiento.

Igualmente cr¨®nicas son las carencias en el capital humano del sistema educativo. La reciente oferta p¨²blica de empleo paliar¨¢ la precariedad, ya que permitir¨¢ regularizar la situaci¨®n de muchos profesores interinos, pero no ser¨¢ suficiente para dimensionar las plantillas a las necesidades educativas. Fuentes sindicales estiman en m¨¢s de 25.000 el d¨¦ficit de profesores.

El contexto pol¨ªtico en el que comienza el curso es de incertidumbre, con una ley educativa, la LOMCE, ampliamente cuestionada y sin que se vislumbre la posibilidad de un pacto de Estado sobre la educaci¨®n que permita abordar las reformas necesarias para mejorar la calidad de la ense?anza y reducir los niveles de fracaso y abandono escolar. Entre las medidas de gobierno que el PSOE propone para la pr¨®xima legislatura figura aprobar una nueva ley general de educaci¨®n. Est¨¢ claro que la aprobada en solitario por el Gobierno del PP en 2013 debe ser derogada. Era tan parcial y deficiente que el propio PP tuvo que dejar sin efecto parte de su contenido. Pero el sistema educativo no puede permitirse nuevos fiascos legislativos. Necesita estabilidad, un horizonte normativo consensuado y estable, y un incremento presupuestario que acerque el gasto educativo al 5% del PIB para poder abordar con garant¨ªas las reformas pendientes.