?Es el cambio clim¨¢tico el principal problema de las futuras generaciones?
Dos equipos de debate de dos institutos espa?oles concursan para defender con argumentos distintos la crisis del clima. Un torneo escolar, organizado por Planeta Futuro con motivo del 30? aniversario de la Convenci¨®n sobre los Derechos del Ni?o, para conocer la opini¨®n de los adolescentes
Cientos de miles de adolescentes y j¨®venes de todo el mundo se han posicionado en los ¨²ltimos tiempos frente a los peligros del cambio clim¨¢tico para ellos y las generaciones venideras. Protestan y se manifiestan con regularidad en decenas de ciudades del mundo, discuten p¨²blicamente, muestran esl¨®ganes, quieren tener voz y participan desde distintos puntos de vista en este y otros temas que les afectan. Escucharles es primordial.
?Es el cambio clim¨¢tico el principal problema de las futuras generaciones? Esta es la pregunta que planteamos y ten¨ªan que contestar, con argumentos a favor y en contra, ocho alumnas de ense?anza secundaria de dos centros espa?oles, en concreto del IES El Burgo de las Rozas (Madrid) y del?IES Torre Almenara de Mijas (M¨¢laga), en un torneo de debate escolar organizado, con motivo de la celebraci¨®n este 20 de noviembre del 30? aniversario de la Convenci¨®n sobre los Derechos del Ni?o, por Planeta Futuro | El Pa¨ªs.
Las alumnas participantes del IES El Burgo de las Rozas (Madrid) son las siguientes, adem¨¢s de la documentalista Alejandra Gonz¨¢lez, que no aparece en la grabaci¨®n:
Natalia Ruiz Alberca
Esther Jim¨¦nez Vaquero
Marta Llano G¨®mez
Clara de Vicente ?lvarez
Y las estudiantes del IES Torre Almenara de Mijas (M¨¢laga) son:
Luc¨ªa Frontado P¨¦rez
Paola Quero Pe?a
Clara M¨¢rquez D¨ªaz
Mar¨ªa Cuadrado Ram¨ªrez
Seguimos las normas de la mayor¨ªa de los debates escolares: los equipos van sin saber qu¨¦ posici¨®n defender¨¢n, si a favor o en contra, que se sortea justo antes de comenzar. A continuaci¨®n, cada instituto tiene un turno de exposici¨®n de tres minutos, dos de r¨¦plica de cuatro y otro de conclusi¨®n de tres. Las intervenciones pueden ser interrumpidas por preguntas del rival. Normalmente, estos torneos terminan con un ganador, pero en Planeta Futuro decidimos que no fuera competitivo, as¨ª que el jurado se iba a limitar en se?alar los aciertos y errores de cada equipo. Formaron parte de ¨¦l Diana Valc¨¢rcel, directora de comunicaci¨®n del Comit¨¦ Espa?ol de Unicef; Lola Hierro, periodista de Planeta Futuro | El Pa¨ªs, y Francisco Valiente, profesor de t¨¦cnicas de argumentaci¨®n en la Universidad Pontificia Comillas. En el v¨ªdeo est¨¢ la respuesta sobre lo que sucedi¨® en el plat¨®.
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