Los profesores de Literatura de Catalu?a reclaman m¨¢s presencia de esta materia en el bachillerato

¡°Ahora m¨¢s que nunca el estudio de la literatura se ve necesario para mejorar los d¨¦ficits actuales de nuestro sistema educativo¡±. Con esta premisa, los profesores de literatura de Catalu?a que ejercen de coordinadores de esta materia en Selectividad reclaman en un comunicado m¨¢s presencia de la Literatura Castellana y Literatura Catalana en el bachillerato, y que recuperen la importancia que hab¨ªan tenido cuando exist¨ªa el BUP.

Los docentes de bachillerato, tanto del ¨¢mbito ling¨¹¨ªstico como el cient¨ªfico, est¨¢n en pie de guerra en los ¨²ltimos meses, por el anuncio sorpresa y pol¨¦mico del Departamento de Educaci¨®n de recortar horas de ciertas materias o de cambiarlas de categor¨ªa, a ra¨ªz de un requerimiento del Ministerio de Educaci¨®n. En cuanto a las literaturas, se dijo que pasar¨ªan a ser materias optativas de 1? de bachillerato, lo que implicaba sacarlas del examen de Selectividad. El revuelo provocado forz¨® la r¨¢pida correcci¨®n del Departamento, que asegur¨® que finalmente no cambiar¨ªa nada (a falta del visto bueno del ministerio).

Los equipos de coordinaci¨®n de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) lamentan que no han sido informados ni consultados de estos cambios y denuncian ¡°la situaci¨®n de precariedad¡± de la literatura, a causa de ¡°la progresiva marginaci¨®n¡± de la materia durante los ¨²ltimos a?os. En el comunicado, recuerdan que, en la ¨¦poca de CUP y COU, la literatura era obligatoria para el bachillerato human¨ªstico, con cuatro horas lectivas a la semana, un horario que se redujo a la mitad en 1990 con la LOGSE, y que actualmente han acabado por ser materias de modalidad de car¨¢cter optativo, es decir, que los alumnos del human¨ªstico pueden evitar cursar. ¡°La educaci¨®n literaria no puede quedar relegada a una elecci¨®n marginal porque no son un lujo¡±, lamenta el colectivo en el escrito.

Los profesores piden que las asignaturas de Literatura Castellana y Literatura Catalana sean obligatorias en el bachillerato human¨ªstico; ahora lo son solo el Lat¨ªn y las Matem¨¢ticas y ambas literaturas forman parte de la lista de ocho materias de modalidad, de las cuales los alumnos deben elegir dos en 2? curso.

En el comunicado, los coordinadores tambi¨¦n lamentan que las notas de Selectividad de literatura no ponderan a la hora de acceder a muchos grados universitarios de la rama de las ciencias sociales, cosa que provoca que solo las estudien ¡°los alumnos m¨¢s vocacionales¡±. Y lo ejemplifican con n¨²meros: de los 42.550 alumnos evaluados en las ¨²ltimas PAU, solo 1.412 (3,4%) se examinaron de Literatura Catalana, y 1.172 (un 2,8 %) de Literatura Castellana.

Los firmantes del comunicado tambi¨¦n lamentan que la reducci¨®n de la presencia de la materia en el curr¨ªculo de bachillerato ha provocado un descenso de alumnos que estudian Filolog¨ªa en la universidad, ¡°y esto se traduce en una falta de especialistas en secundaria¡±, que se est¨¢n supliendo con licenciados en otros grados, pero ¡°que no est¨¢n preparados en contenidos literarios, cosa que afecta a la calidad de la ense?anza de la literatura¡±. Para este colectivo, esta es una de las causas que explica tambi¨¦n el desastre en los resultados de los alumnos en PISA o en PIRLS, especializado en compresi¨®n lectora.