Cuando un beb¨¦ llora, ?es mejor dejarlo o cogerlo en brazos?

El llanto es como las palabras de nuestros beb¨¦s. Llorar tiene una funci¨®n clara: expresar que algo pasa y, sobre todo, que el cuidador se mantenga alerta y cerca. ?C¨®mo si no un ser indefenso y dependiente garantiza su supervivencia? Dec¨ªa el psicoanalista Donald Winnicott que ¡°un beb¨¦ siempre viene acompa?ado de alguien que le cuida¡±. Las criaturas se comunican mediante el llanto para garantizar sus cuidados. ?Es malo por tanto dejarlos llorar y no cogerlos?, ?es posible que se calmen solos?, ?hay algo de cierto en lo de se acostumbran a los brazos?

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El llanto es como las palabras de nuestros beb¨¦s. Llorar tiene una funci¨®n clara: expresar que algo pasa y, sobre todo, que el cuidador se mantenga alerta y cerca. ?C¨®mo si no un ser indefenso y dependiente garantiza su supervivencia? Dec¨ªa el psicoanalista Donald Winnicott que ¡°un beb¨¦ siempre viene acompa?ado de alguien que le cuida¡±. Las criaturas se comunican mediante el llanto para garantizar sus cuidados. ?Es malo por tanto dejarlos llorar y no cogerlos?, ?es posible que se calmen solos?, ?hay algo de cierto en lo de se acostumbran a los brazos?

La matrona Laia Casadevall considera que la mejor manera de calmar el llanto es con los brazos: ¡°El llanto es una cuesti¨®n de supervivencia, no es un capricho. Al ser completamente dependientes necesitan permanecer en contacto con el cuerpo de la madre para sentirse a salvo. El porteo ergon¨®mico puede ser una gran herramienta para facilitarnos este apego continuo con el beb¨¦¡±. Isabel Cuesta es madre de tres hijos y est¨¢ detr¨¢s de la comunidad Madremolona, nos cuenta que para que el llanto cese lo primordial es atenderle e ir descartando qu¨¦ puede pasarle: ¡°Al principio uno no conoce bien a su beb¨¦ y toca ir probando, yo lo llamaba sota, caballo y rey, as¨ª que ofrec¨ªa alimento, si no ten¨ªa hambre inspeccionaba el pa?al, si estaba limpio me lo pon¨ªa al hombro y le daba palmaditas en la espalda, si no probaba a acunarle por si ten¨ªa sue?o¡­ Es cuesti¨®n de ir dando teclas hasta clavarla¡±.

Paola Roig es psic¨®loga perinatal y acompa?a a familias en la crianza desde Pell a pell, tambi¨¦n tiene una serie junto a Andrea Ros llamada Maternidades: ¡°La maternidad est¨¢ poco representada en la ficci¨®n, pensamos que era hora de empezar a narrarnos, a escribirnos, de que fu¨¦semos mujeres y madres las que habl¨¢semos de maternidad. De ah¨ª sale la serie Maternidades, para mostrar la maternidad real, con sus luces y sombras y todas las maneras posibles de vivirla¡±. Desde Pell a pell, Paola Roig da charlas sobre llanto, c¨®mo calmarlo y c¨®mo atender a los beb¨¦s. ¡°Los beb¨¦s no tienen palabras, no tienen lenguaje tal y como lo entendemos nosotros. El llanto es la ¨²nica manera de mostrar malestar, es su forma de decirnos que algo no va bien. Puede ser que tengan hambre, fr¨ªo, sue?o, que necesiten contacto... Y todo eso va a venir expresado a trav¨¦s del lloro¡±.

La psic¨®loga Paola Roig asegura que los beb¨¦s humanos nacemos bastante m¨¢s inmaduros comparado con el resto de mam¨ªferos: ¡°Si nos fijamos por ejemplo en un ciervo, vemos que al poco rato de nacer es capaz de echarse a andar y alejarse de la madre. Un beb¨¦ humano tarda entre 9 y 12 meses (per¨ªodo conocido como exterogestaci¨®n) en poder llegar a ese nivel de desarrollo. Esto hace que seamos beb¨¦s mucho m¨¢s dependientes, y que necesitemos a nuestros cuidadores/as principales para pr¨¢cticamente todo¡±.

Paola Roig cuenta que los dos primeros a?os de vida son los que configuran casi toda la red neuronal. As¨ª que, afirma, el dejarles llorar puede tener consecuencias principalmente a dos niveles: ¡°por un lado sobre los patrones de apego. Un beb¨¦ al que se le deja llorar, probablemente entender¨¢ que eso es lo que hace la gente que te quiere. La gente que te quiere no te atiende cuando lo necesitas y tienes que apa?¨¢rtelas solo. As¨ª que cuando este beb¨¦ llegue a la adolescencia podr¨ªa ser que no nos contase sus problemas o que su elecci¨®n de pareja fuese hacia una persona que no tiene en cuenta sus emociones o necesidades¡±. Roig nos habla tambi¨¦n de segundo nivel: la indefensi¨®n aprendida. ¡°Si ¨¦l llora para expresar que algo no va bien y no le atendemos aprender¨¢ que haga lo que haga nada va a cambiar. As¨ª que se resigna. Si este patr¨®n se mantiene y llega hasta la vida adulta, nos encontramos con una persona que piensa que haga lo que haga nada va a cambiar¡±.

Seg¨²n la neurociencia, a?ade Isabel Cuesta, cuando el beb¨¦ llora y no se le atiende su cerebro segrega cortisol, la hormona del estr¨¦s. Los expertos aseguran que en grandes cantidades es t¨®xica y que puede da?ar estructuras y sistemas neuronales cruciales en el desarrollo. ¡°El problema es que se nos ha educado para cubrir sus necesidades fisiol¨®gicas b¨¢sicas, alimento, higiene¡­ pero no las emocionales. Por eso muchas veces o¨ªmos eso de no le cojas tanto que se acostumbra, como si acostumbrarnos a recibir afecto fuera algo negativo¡±.

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