Cuatro autonom¨ªas piden que se aplace la aplicaci¨®n de la LOMCE

Andaluc¨ªa, Asturias, Canarias y Catalu?a han pedido este lunes al Gobierno que postergue, durante un a?o, la aplicaci¨®n de la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en la ESO y Bachillerato. Los responsables de Educaci¨®n en las cuatro comunidades aut¨®nomas han asegurado que no hay tiempo para implantar los cambios en el curso 2015-2016, como est¨¢ previsto, y han criticado la aprobaci¨®n ¡ªel pasado viernes, en el Consejo de Ministros¡ª del real decreto que regula el curr¨ªculo b¨¢sico. "No conocemos todav¨ªa el contenido", han asegurado en Madrid, en una rueda de prensa conjunta en el Congreso de los Diputados.

Las comunidades necesitar¨¢n, "en el mejor de los casos", al menos nueve meses para estudiar la normativa y preparar su desarrollo, es decir, terminar¨ªan el trabajo justo cuando deben empezar el curso 2015-2016. Solo la tramitaci¨®n administrativa llevar¨¢ entre cinco y seis meses, seg¨²n los c¨¢lculos del consejero de Educaci¨®n de Andaluc¨ªa, Luciano Alonso, que ha lamentado que el Gobierno haya aprobado el decreto "por sorpresa y en Navidad", sin la participaci¨®n de las autonom¨ªas. Alonso tiene una teor¨ªa: "Suponemos que responde a una estrategia para que pase desapercibida y tratar de silenciar el malestar por la falta de consenso".

Los representantes auton¨®micos han asegurado que todav¨ªa no conocen el contenido del real decreto del curr¨ªculo b¨¢sico ¡ªque fija los contenidos m¨ªnimos de las asignaturas troncales y espec¨ªficas para la ESO y Bachillerato¡ª, pese a que las regiones deben adaptarse para implantar los cambios. Las autonom¨ªas deben dise?ar y aprobar la parte del programa en la que tienen competencia. Alonso y la consejera de Educaci¨®n de Asturias, Ana Gonz¨¢lez, explicaron que entre las tareas est¨¢n la concreci¨®n del curr¨ªculo b¨¢sico y el desarrollo espec¨ªfico de 116 asignaturas. "Imaginen lo que supone".

Los consejeros aseguran que no conocen todav¨ªa el contenido del real decreto de curr¨ªculo b¨¢sico

Gonz¨¢lez tambi¨¦n ha lamentado la "poca claridad" en el presupuesto ¡ª"no sabemos cu¨¢nto dinero nos van a dar"¡ª y el "desprecio" hacia las autonom¨ªas. "Nos hemos enterado por la prensa de la aprobaci¨®n del decreto, sin pasar por la Conferencia Sectorial de Educaci¨®n", ¨®rgano en el que, adem¨¢s de los representantes del Ministerio de Educaci¨®n, se encuentran los delegados de las comunidades. El 14 de enero se re¨²ne la conferencia. "El ¨²ltimo texto que nos pasaron oficialmente es de julio".?

El consejero de Educaci¨®n de Canarias, Jos¨¦ Miguel P¨¦rez, ha puesto el foco en la "desigual" implantaci¨®n de la LOMCE en Primaria y FP b¨¢sica. La reforma educativa arranc¨®, en septiembre, en los cursos impares de Primaria (1?, 3? y 5?), con la decisi¨®n casi generalizada de las comunidades aut¨®nomas de no renovar los libros de texto y una cr¨ªtica un¨¢nime de directores de centro y familias por su implantaci¨®n "precipitada". "Ha sido un fracaso... Esta ley ser¨¢ derogada: le queda lo que le queda al PP en el Gobierno".