La p¨¦rdida de poder auton¨®mico fuerza al PP a suspender las rev¨¢lidas
Educaci¨®n va a aparcar el decreto que las regula para abrir "un proceso de di¨¢logo"
El cambio del mapa pol¨ªtico que ha dejado al PP en minor¨ªa en las autonom¨ªas le ha forzado a hacer concesiones tambi¨¦n en materia educativa. Uno de los puntos m¨¢s pol¨¦micos y rechazados de la reforma educativa (LOMCE), que el curso que viene llega a secundaria y bachillerato, son las rev¨¢lidas. El Ministerio de Educaci¨®n va a aparcar el decreto que las regula, pendiente de aprobaci¨®n, para abrir ¡°un proceso de di¨¢logo¡± con los nuevos Ejecutivos aut¨®nomos. ¡°Creo que las evaluaciones est¨¢n bien planteadas pero quiero escuchar a los dem¨¢s y a la comunidad docente¡±, afirm¨® este jueves el ministro M¨¦ndez de Vigo.
El Gobierno ha aprovechado el cambio de caras en el Ministerio de Educaci¨®n para intentar dar un giro a su imagen y su pol¨ªtica educativa. Tras el abandono del contestado ministro Jos¨¦ Ignacio Wert, que sali¨® del Ejecutivo por motivos personales y acaba de ser nombrado por el Gobierno embajador de Espa?a ante la OCDE, el nuevo titular ha recibido uno a uno a todos los consejeros en el ¨²ltimo mes. El nuevo ministro de Educaci¨®n, ??igo M¨¦ndez de Vigo, prometi¨® ¡°flexibilidad¡± en la aplicaci¨®n de la Ley Org¨¢nica de Mejora Educativa (LOMCE). Este jueves convoc¨® a todos los consejeros en su primera reuni¨®n sectorial. El ¨²ltimo punto del orden del d¨ªa trataba sobre la LOMCE y las rev¨¢lidas, cuyo borrador de decreto fue presentado a las comunidades aut¨®nomas ya el pasado abril.
La LOMCE prev¨¦ pruebas externas en sexto de primaria para 2016, y rev¨¢lidas en secundaria y bachillerato en 2017, cuando la reforma deber¨ªa estar ya implantada totalmente en estos ciclos. En los borradores de decreto, se se?ala que sean ex¨¢menes tipo test y con un peso en la nota final del alumno de hasta el 40%. La prueba de bachillerato sustituye adem¨¢s a la actual selectividad.
Catalu?a pide derogar la ayuda para estudiar en castellano
La consejera de Educaci¨®n catalana, Irene Rigau (Converg¨¨ncia), forma parte del bloque de comunidades que exigen la paralizaci¨®n de la LOMCE. Antes de asistir a la sectorial de este jueves, Rigau pidi¨® que se aplique ¡°un frenazo¡± en el calendario de aplicaci¨®n. Cree que el plazo de tres a?os para toda su implantaci¨®n es ¡°una precipitaci¨®n¡±. Pero tambi¨¦n llevaba en su lista de peticiones una cuesti¨®n que se incluy¨® en la ley educativa pensando expresamente en Catalu?a y que la consejera quiere que se retire. Una de las disposiciones de la LOMCE prev¨¦ que se subvencione con hasta 6.000 euros anuales la plaza en colegios privados con m¨¢s clases en castellano para los alumnos que lo pidan y no encuentren esa oferta en la escuela p¨²blica o la concertada. As¨ª se buscaba blindar el uso del castellano como lengua vehicular en la educaci¨®n.
El ministro de Educaci¨®n y la consejera catalana mantendr¨¢n una reuni¨®n bilateral para analizar el impacto de la medida, seg¨²n dijo Rigau al final de la sectorial. En febrero, seg¨²n el ¨²ltimo dato disponible, hab¨ªa 362 solicitudes de la ayuda en el ministerio. La Generalitat solo reconoci¨® 19. No se sabe cu¨¢ntas han sido concedidas. Rigau se?al¨® que ha habido ¡°mucha literatura¡± con este asunto pero ¡°muy pocas¡± peticiones, aunque tampoco aport¨® nuevos n¨²meros. Los Presupuestos para 2016 reducen en un 80% la partida con la que se paga esta escolarizaci¨®n. As¨ª, solo destinan un mill¨®n de euros para pagar esta ense?anza, frente a los cinco millones que se destinaron en el ¨²ltimo ejercicio.
La propuesta que ahora pone el PP encima de la mesa, seg¨²n fuentes consultadas por este peri¨®dico, es aprobar el decreto con el examen de primaria previsto en 2016 y dejar abierto a discusi¨®n los otros dos para los que a¨²n queda un a?o de plazo.
La mayor¨ªa de los partidos parlamentarios (PSOE, IU, CiU, PNV, UPyD y parte del Grupo Mixto) presentaron en mayo pasado una moci¨®n en el Congreso de los Diputados para que se retirara el decreto y se abriera un ¡°proceso de di¨¢logo¡± con los grupos pol¨ªticos y la ¡°sociedad civil¡±. Y esa misma idea es la que impregn¨® este jueves la propuesta de los populares.
Dos de los cinco consejeros del PP, los de Galicia y Castilla y Le¨®n se mostraron partidarios de una revisi¨®n de las rev¨¢lidas antes de la reuni¨®n sectorial. ¡°La ley plantea unos m¨¢rgenes como los decretos de evaluaciones¡±, avanz¨® el titular gallego, Rom¨¢n Rodr¨ªguez. El consejero de Castilla y Le¨®n, Fernando Rey, se?al¨® que se ¡°afinar¨¢¡± en su dise?o. Y a?adi¨® que espera hacer que haya ¡°esp¨ªritu de di¨¢logo, que no ha sobrado hasta este momento¡±. ¡°Lo que veo ahora en el nuevo equipo del ministerio es un cambio radical de actitud que creo que hay que saludar¡±.
La oposici¨®n ha reclamado de forma insistente la retirada de los decretos, pero no lo considera suficiente. De hecho, horas antes de la sectorial, las 12 comunidades no gobernadas por el PP presentaron una propuesta de m¨¢ximos: frenar la LOMCE. Anunciaron que pondr¨ªan sobre la mesa del ministro f¨®rmulas para intentar paralizarla ¡°con todas las garant¨ªas jur¨ªdicas necesarias y preservando siempre el inter¨¦s del alumnado¡±.
Rechazo de la LOMCE
¡°Suponemos que el ministro ya sabe que en estos momentos y a pocas semanas de comenzar un nuevo curso escolar, no podemos perder el tiempo, nuestras comunidades educativas no nos lo perdonar¨ªan. Estamos obligados a garantizar el derecho a la educaci¨®n y estamos dispuestos a cumplir con nuestra obligaci¨®n¡±, se?al¨® como portavoz la consejera de Andaluc¨ªa, Adelaida de la Calle (PSOE).
De la Calle record¨® que, tras las elecciones auton¨®micas de mayo, son ¡°muchas m¨¢s las comunidades¡± que comparten el rechazo a la LOMCE. El comunicado estaba respaldado por las siete comunidades gobernadas por el PSOE: Andaluc¨ªa, Arag¨®n, Asturias, Baleares, Castilla-La Mancha, Extremadura y Comunidad Valenciana (junto a Comprom¨ªs), m¨¢s las de Canarias (CC-PSOE), Cantabria (PRC-PSOE), Catalu?a (CDC), Navarra (Geroa Bai) y Pa¨ªs Vasco (PNV).
El calendario de aplicaci¨®n de la LOMCE est¨¢ incluido en el articulado de la ley. ¡°Se hizo consciente y deliberadamente para evitar lo que finalmente ha terminado pasando: nadie quiere asumir como propia una ley que fue hecha sin la m¨¢s m¨ªnima voluntad de di¨¢logo y que fue aprobada sin consenso¡±, dijo De la Calle.
Las regiones contrarias a la reforma educativa consideran que la disposici¨®n que incluye ese calendario en la ley puede ser derogada con ¡°garant¨ªas jur¨ªdicas¡± aprovechando otras normativas.
Gasto para libros y plan contra el acoso
Adem¨¢s de la LOMCE, el ministro y los consejeros trataron el reparto de la partida para libros de texto. El Gobierno ha recuperado las ayudas estatales a material escolar, con 24 millones en 2014 y otros tantos en 2015 para las comunidades aut¨®nomas, destinados a las familias con menos recursos y las familias numerosas. Los fondos se reparten en funci¨®n del n¨²mero de alumnos y la tasa de riesgo de pobreza. Las ayudas estaban ligadas inicialmente a materiales relacionados con la implantaci¨®n de la LOMCE, pero en la reuni¨®n de este jueves se anunci¨® que se ampliar¨ªa a toda la educaci¨®n obligatoria, seg¨²n confirm¨® la consejera de Educaci¨®n de Arag¨®n, Mayte P¨¦rez. La titular aragonesa protest¨®, no obstante, de que a su regi¨®n le correspondan solo 900.000 euros.
El ministerio retom¨® una propuesta lanzada por el exministro Wert y ofreci¨® que se consens¨²e un plan de convivencia escolar ¡°que permita la elaboraci¨®n de protocolos y planes de buenas pr¨¢cticas¡± contra el acoso escolar. Prev¨¦ convocar a las comunidades en octubre. Tambi¨¦n se present¨® el mapa de empleabilidad de la FP, una gu¨ªa elaborada por primera vez por el ministerio cruzando datos propios con datos de Empleo.
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