El Rey reivindica la formaci¨®n como garant¨ªa de igualdad de oportunidades
Los Monarcas entregan las becas de la Obra Social La Caixa a 120 estudiantes
Felipe VI ha reivindicado la formaci¨®n como instrumento ¡°esencial para garantizar la igualdad de oportunidades¡± a las nuevas generaciones de espa?oles que pueden verse limitados por los recursos econ¨®micos. El Rey ha recurrido a un mensaje de profunda carga social en un contexto en el que, como consecuencia de la crisis, muchas familias han tenido que renunciar a los proyectos formativos de sus hijos y en un acto, como la entrega de las becas posgrado de La Caixa, en el que el mecenazgo privado est¨¢ ayudando a paliar este tipo de dificultades.
Acompa?ados por el presidente de La Caixa, Isidre Fain¨¦, y el ministro de Educaci¨®n, ??igo M¨¦ndez de Vigo, los Reyes han entregado en el CaixaForum de Madrid los diplomas acreditativos de estas becas para estudiar en algunas de las mejores universidades el mundo a 120 estudiantes espa?oles.
Ante ellos, el Rey ha ponderado la importancia de la formaci¨®n, que, adem¨¢s, ha considerado ¡°determinante para la modernizaci¨®n de las econom¨ªas, para el crecimiento de los niveles de bienestar y para la mejora de las sociedades¡±. En ese sentido, ha instado a ¡°hacer lo posible para mejorar las posibilidades y oportunidades de educar y preparar m¨¢s¡± a los j¨®venes y ha puesto el ejemplo de la educaci¨®n superior como el ¡°poderoso instrumento de prosperidad¡± que ha permitido a numerosos ciudadanos dar ¡°un gran salto generacional¡±.
Felipe VI ha referido que las becas de la Obra Social La Caixa ¡°abren un horizonte de oportunidades¡± al construir capital humano y crear redes y estructuras de cooperaci¨®n acad¨¦mica, social y cient¨ªfica. El Rey ha agradecido el ¡°compromiso c¨ªvico¡± y ¡°la responsabilidad social¡± de la Caixa, convicciones que hacen ¡°verdaderamente grandes a las organizaciones¡±. Asimismo, ha requerido a los becados que sean conscientes de que en el extranjero estar¨¢n ¡°representando a Espa?a¡±: ¡°Proyectar¨¦is nuestra mejor imagen por el mundo¡±. ¡°Espa?a os necesita y vosotros nos infund¨ªs m¨¢s confianza y m¨¢s esperanza¡±, ha concluido.
Antes que el Rey, el presidente de la entidad financiera ha defendido la misi¨®n de la Fundaci¨®n Bancaria La Caixa de ¡°construir una sociedad mejor y m¨¢s justa, que permita dar m¨¢s oportunidades a las personas, especialmente a quienes m¨¢s lo necesitan¡±. Tambi¨¦n ha subrayado la convicci¨®n de la entidad de invertir en educaci¨®n para ¡°asentar los fundamentos de una sociedad m¨¢s pr¨®spera, m¨¢s innovadora y con un alto capital individual¡±. Con ese objetivo, Fain¨¦ ha afirmado que el Plan Estrat¨¦gico de la Obra Social prev¨¦ triplicar la inversi¨®n en investigaci¨®n y formaci¨®n en excelencia en los pr¨®ximos cuatro a?os.
Fain¨¦ ha recordado a los becados las dificultades que ha dejado la crisis en Espa?a y la necesidad de trabajar para la creaci¨®n de empleo. Y los ha exhortado a protagonizar el futuro: ¡°Sed vosotros el cambio que dese¨¢is ver en el mundo¡±.
139 millones en 33 a?os
Entre 1982 y 2015, la Obra Social La Caixa ha destinado unos 139 millones de euros a estas becas, una inversi¨®n que convierte a este programa en el m¨¢s importante de los promovidos desde una entidad privada.
Las becas est¨¢n destinadas a estudios de posgrado (m¨¢ster, doctorado o investigaci¨®n predoctoral), en prestigiosos centros acad¨¦micos, la mayor¨ªa de los cuales se encuentra en Europa (65, y 20 de ellos en Espa?a) y en Am¨¦rica del Norte (48) y Asia (7).
Este programa de becas, que convoca desde 1982 la Obra Social de la entidad financiera se dirige a estudiantes espa?oles que est¨¦n cursando su ¨²ltimo a?o de carrera o que hayan completado estudios de licenciatura, grado o diplomatura universitarios, arquitectura o ingenier¨ªa t¨¦cnica o superior. Desde su creaci¨®n, se han beneficiado de ellas m¨¢s de 4.000 estudiantes.
El programa cubre la totalidad del coste de la matr¨ªcula y los gastos de desplazamiento y de un curso de orientaci¨®n en el que los estudiantes de cada promoci¨®n tienen la oportunidad de establecer v¨ªnculos personales y acad¨¦micos antes de incorporarse a sus respectivas universidades.
Las becas se otorgan en r¨¦gimen de concurrencia competitiva. Los aspirantes deben superar una primera fase de evaluaci¨®n mediante el sistema de revisi¨®n paritaria y, luego, una entrevista personal. En el proceso de selecci¨®n intervienen profesores universitarios con experiencia internacional en este tipo de procesos de evaluaci¨®n. Los criterios de selecci¨®n tienen en cuenta, entre otros, aspectos vinculados a la excelencia de los proyectos.
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