¡°Las rev¨¢lidas pueden expulsar a alumnos con cuatro cursos aprobados¡±
El consejero critica las evaluaciones educativas del Gobierno: "Van en contra de la mayor¨ªa de las regiones y de gran parte de la comunidad educativa"
El consejero de Educaci¨®n de Castilla y Le¨®n, gobernada por el PP, se suma a las cr¨ªticas de hasta 12 comunidades aut¨®nomas (todas las no gobernadas por el partido de Gobierno) contra las rev¨¢lidas educativas de ESO y Bachillerato que comienzan a aplicarse el curso que viene. Fernando Rey advierte, no obstante, de que cumplir¨¢ con la ley.
Pregunta. ?Qu¨¦ opina de las rev¨¢lidas?
Respuesta. LLevo un a?o pidiendo que se regulara la prueba de Bachillerato porque los que entraron en el primer curso no sab¨ªan qu¨¦ deb¨ªan hacer en lugar de la Selectividad. Estoy contento por la regulaci¨®n que se ha cerrado con los rectores. Eso est¨¢ bien resuelto. Pero he mostrado mis objeciones a una prueba que tenga valor acad¨¦mico. Es evidente que no se me ha hecho caso. Ahora, es una decisi¨®n del Gobierno central y Castilla y Le¨®n cumplir¨¢ las normas.
P. ?Qu¨¦ objeciones plantea?
R. Los alumnos lo que necesitan al final de la ESO es orientaci¨®n personalizada y acad¨¦mica, como la que ya se les presta pero mejor. El objetivo es no dejar a ninguno atr¨¢s ofreciendo una educaci¨®n de calidad. Podr¨ªa tener sentido una prueba para ver las velocidades educativas. Coincido con el diagn¨®stico de la LOMCE de que hay una gran desigualdad en la educaci¨®n en Espa?a. Ser¨ªa bueno hacer una prueba de valor diagn¨®stico para reforzar a centros y alumnos, en lugar de una que puede expulsar a alumnos con cuatro cursos aprobados. Esos deber¨ªan titular. Un examen as¨ª va en contra de la mayor¨ªa de las comunidades aut¨®nomas y de una gran parte de la comunidad educativa, no favorece consensos. Dicho esto, hab¨ªa que regularlo.
P. Coincide con los cr¨ªticos.
R. Pero es verdad que los argumentos que esgrimen gran parte de los opositores no son convincentes. Yo no creo que someter a evaluaciones a los estudiantes les genere estr¨¦s. La mayor¨ªa de los mejores sistemas educativos tienen evaluaciones. La clave no es la evaluaci¨®n, sino c¨®mo se hace. Y no comparto que se invite a la insumisi¨®n, me parece groseramente antidemocr¨¢tico.
P. ?Qu¨¦ le parece que el Gobierno env¨ªe a FP a los que no aprueben las rev¨¢lidas?
R. Tampoco lo comparto. No me consta que haya m¨¢s consejeros del PP en mi l¨ªnea. Lo cierto es que, m¨¢s all¨¢ de los focos, solemos coincidir bastante en el diagn¨®stico de los problemas. Pero estas opiniones son a t¨ªtulo personal.
P. ?Teme que su opini¨®n pueda sentar mal en el Partido Popular?
R. Soy un consejero independiente. No s¨¦ qui¨¦n dijo que no te puedes casar con un poeta y luego pretender que sea jefe de negociado. Lo digo sin ofender a los poetas, claro. Llevo todo el a?o ofreciendo mi postura en los medios y en la comunidad educativa. No voy a cambiar por la regulaci¨®n estatal. Pero no niego la legitimidad jur¨ªdica y democr¨¢tica del Gobierno para tomar esta decisi¨®n. No es irracional, hay un sector de la comunidad educativa que encuentra positivo este tipo de prueba. Yo intentar¨ªa huir de un debate de blancos y negros.
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