¡°Los titulados progresan m¨¢s, sobre todo los de origen social bajo¡±

A pesar de la crisis, haber pasado por la Universidad o tener un t¨ªtulo superior de Formaci¨®n Profesional son a¨²n un ¡°ascensor social¡±. Miguel Requena, catedr¨¢tico de Sociolog¨ªa de la Universidad Nacional de Educaci¨®n a Distancia (UNED), lo defiende en esta entrevista y en el trabajo publicado en el nuevo observatorio social de La Caixa, presentado ayer. Con datos de la Encuesta de Condiciones de Vida del Instituto Nacional de Estad¨ªstica (INE) busca combatir la idea de que la educaci¨®n ya no es una herramienta efectiva para progresar. La falta de formaci¨®n hace que seis de cada 10 personas de familias trabajadoras no consigan un puesto mejor, mientras que se reduce a un 17% si esas mismas personas de origen humilde son titulados superiores.

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Pregunta. ?Hasta qu¨¦ punto una mejor educaci¨®n garantiza una mejor posici¨®n social?

Respuesta. En Espa?a es as¨ª. O, si no la garantiza, aumenta las posibilidades de conseguirla. La educaci¨®n, como ha venido ocurriendo a lo largo del siglo XX, es la mejor palanca que la mayor¨ªa de la gente tiene a su disposici¨®n para ascender.

P. ?Y cambia seg¨²n la familia de procedencia del estudiante?

R. Los titulados progresan, sobre todo los de origen social bajo. Si nos fijamos en c¨®mo la educaci¨®n protege contra el desempleo, podemos decir adem¨¢s que lo hace pr¨¢cticamente a todas las edades y tanto en hombres como en mujeres.

P. Pero hay una proporci¨®n muy alta de titulados universitarios que acaban trabajando en algo para lo que no necesitan un t¨ªtulo.

R. La sobrecualificaci¨®n es bastante alta, ronda el 34%. Pero se mide con los datos de la gente que se va incorporando cada a?o, no con toda la poblaci¨®n laboral. Pero eso no es incompatible con que la educaci¨®n es a¨²n un buen instrumento para promocionar socialmente. Lo que hay que comparar es la gente con alto nivel educativo, inclusive con un empleo que no est¨¢ a la altura de su cualificaci¨®n, respecto a los que no tienen estudios, que pr¨¢cticamente est¨¢n condenados de por vida a empleos de baja cualificaci¨®n.

P. Existe el convencimiento de que los t¨ªtulos de ahora no preparan a los j¨®venes para los trabajos de ma?ana.

R. Tratar de anticipar las necesidades del mercado de trabajo para que la Universidad procure esa formaci¨®n es extraordinariamente dif¨ªcil, porque nadie sabe a ciencia cierta cu¨¢les ser¨¢n los empleos del futuro. Piense, por ejemplo, en una burbuja inmobiliaria. Si uno se dedica a producir arquitectos o aparejadores y la burbuja pasa, toda esa gente se convierte en excedente. Dicho esto, lo que ha aumentado relativamente m¨¢s son los trabajos para las altas cualificaciones. Y eso nos lleva a pensar que seguiremos necesitando titulados superiores que son capaces de cubrir esa demanda.

P. As¨ª que los mejores puestos son para los titulados.

R. EL PA?S public¨® recientemente cu¨¢l era la formaci¨®n de los directivos del Ibex 35. Todos ten¨ªan dos o tres m¨¢steres. Para alcanzar las posiciones m¨¢s deseadas se necesita un t¨ªtulo, salvo que seas un futbolista de ¨¦lite. E incluso algunos futbolistas tienen formaci¨®n universitaria.