Sindicatos de docentes urgen a Cela¨¢ a modificar el sistema de oposiciones
Los resultados de los ex¨¢menes, con plazas sin cubrir, requiere cambios "con la mayor celeridad posible"
Las federaciones de ense?anza de los sindicatos CC OO, CSIF, ANPE y UGT han enviado un escrito conjunto a la ministra de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional, Isabel Cela¨¢. A medida que se van conociendo los resultados de las oposiciones celebradas el pasado 23 de junio, queda patente que quedar¨¢n plazas sin cubrir. Los sindicatos lo achacan al modelo de proceso selectivo y urgen al Ministerio a renegociar un cambio "para que sea puesto en marcha a la mayor brevedad posible".
En comunidades aut¨®nomas como Murcia, donde el proceso ya ha terminado, se ha perdido, seg¨²n los sindicatos, el 12% de la oferta de empleo p¨²blico. A estas oposiciones se presentaron 250.000 aspirantes a docentes que compitieron por 24.000 plazas, la mayor oferta p¨²blica para profesores desde 2009.
La convocatoria de este a?o forma parte del Acuerdo para la Mejora del Empleo P¨²blico, cuyo objetivo es reducir la tasa de interinidad, que en educaci¨®n est¨¢ en el 26%, por debajo del 8%. "Estamos lejos de la consecuci¨®n de los objetivos que los representantes de los docentes pretenden con estos procesos selectivos", a?aden a la vista de los primeros resultados.
Durante la negociaci¨®n con el Gobierno de Mariano Rajoy, los sindicatos pidieron que se modificase el Real Decreto de ingreso a la Funci¨®n P¨²blica Docente. Su mayor reivindicaci¨®n era que la primera fase del proceso, que eval¨²a los conocimientos t¨¦cnicos y te¨®ricos de los docentes, no sea eliminatoria. "La negociaci¨®n acab¨® sin acuerdo", recuerdan los sindicatos en su escrito. "La posibilidad de que las pruebas sean no eliminatorias no fue admitida y ahora, con los resultados de las primeras pruebas, se ve necesario retomar este asunto".
Los sindicatos piden que se convoque la mesa sectorial "para abordar las profundas modificaciones que necesita el actual modelo de acceso". "El resultado debe ser una norma que a¨²ne la compensaci¨®n necesaria al profesorado interino afectado por a?os de precariedad laboral", a?aden.
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