250.000 profesores para 24.000 plazas

A las 7.15 de este s¨¢bado ya hab¨ªa siete opositores a la puerta del Instituto Jaime Vera del barrio madrile?o de Tetu¨¢n. Faltaban casi dos horas para el primer examen, a las 9.00, y Daphne Mu?oz, de 29 a?os, esperaba en compa?¨ªa de su pareja ¡°hecha un flan¡± despu¨¦s de una noche casi en vela. Llevaba un a?o y medio prepar¨¢ndose para este d¨ªa, en el que se juega una de las 258 plazas de profesores de ingl¨¦s de secundaria de la Comunidad de Madrid, despu¨¦s de 11 a?os trabajando en una cadena de tiendas de ropa. Mu?oz es una de los aproximadamente 250.000 aspirantes a docentes que optan a las 24.088 plazas de las macrooposiciones que arrancaron en toda Espa?a, excepto en Catalu?a y Valencia. Se cubrir¨¢n puestos de los cuerpos de profesores de Secundaria, Formaci¨®n Profesional, Artes Pl¨¢sticas y Esc¨¦nicas, M¨²sica e idiomas.

A la misma hora en la que cientos de institutos del pa¨ªs los opositores iban ocupando los asientos que con suerte algunos contemplar¨¢n pronto desde el otro lado, en el Pa¨ªs Vasco los problemas de tr¨¢fico obligaron a retrasar la primera prueba. El d¨ªa transcurri¨® por lo dem¨¢s sin incidencias, seg¨²n Jos¨¦ Mar¨ªa Ruiz, secretario de Ense?anza P¨²blica no Universitaria de Comisiones Obreras (CC OO). Su hom¨®loga en UGT, Marisa Vico, se?al¨® algunas quejas por el calor en las aulas y la poca antelaci¨®n con la que se anunciaron los tribunales, que complic¨® la log¨ªstica de los opositores en autonom¨ªas grandes.

Los sindicatos mayoritarios (UGT, CC OO y CISF, el de trabajadores p¨²blicos) est¨¢n satisfechos con el n¨²mero de plazas ofertadas, que forman parte de la mayor oferta de empleo p¨²blico desde 2009, antes de que comenzaran los recortes. Maribel Loranca, secretaria de Ense?anza de UGT, recuerda que estas oposiciones son el fruto de un acuerdo entre sindicatos y el Ejecutivo anterior despu¨¦s de varios a?os con una tasa de reposici¨®n muy baja. Se espera convertir en fijas el 90% de las plazas interinas en todos los sectores p¨²blicos, con unos 250.000 puestos de funcionarios y limitar la interinidad al 8% en el horizonte de 2020, seg¨²n Mario Guti¨¦rrez, presidente del sector nacional de Educaci¨®n de CSIF. El sector de la ense?anza concentra buena parte de esa oferta.Francisco Garc¨ªa Francisco Garc¨ªa, secretario general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO, apunta a la necesidad de cubrir 150.000 plazas de aqu¨ª a cuatro a?os.

La principal reivindicaci¨®n de UGT y CC OO para el nuevo Ministerio tiene que ver con que la fase de la oposici¨®n m¨¢s te¨®rica no sea eliminatoria, una demanda que el departamento del exministro ??igo M¨¦ndez de Vigo desoy¨®. Quienes no aprueben los ex¨¢menes no podr¨¢n hacer la encerrona, la fase de presentaci¨®n y defensa de una programaci¨®n curricular y de una unidad did¨¢ctica ante el tribunal, y que seg¨²n los sindicatos demuestra otras capacidades del profesorado. Lo que s¨ª lograron acordar los sindicatos con el Gobierno es que la experiencia docente tenga m¨¢s peso en la fase de concurso, que supone un 40% de la puntuaci¨®n final.

A Elena Mart¨ªn, de 54, las oposiciones le pillan entrenada, aunque ¡°cansada¡± y con puntos acumulados por su experiencia docente. El de este s¨¢bado fue su s¨¦ptimo intento y aunque aseguraba que iba sin nervios ¡°a cumplir el tr¨¢mite¡± para seguir en las listas de interinos, fue tambi¨¦n de las madrugadoras.

¡°Loter¨ªa de Navidad¡±

Las oposiciones son una carrera de fondo para muchos interinos. Ven la meta cada dos a?os, pero a veces es imposible alcanzarla, mientras la rueda del trabajo, la familia y los avatares cotidianos sigue girando. Noelia Morona, de 44 a?os, se present¨® por tercera vez. Llevaba dos a?os estudiando mientras trabajaba en un instituto de Chinch¨®n y lleg¨® sinti¨¦ndose segura al llegar, pero sin dejar de pensar que la oposici¨®n es como ¡°la Loter¨ªa de Navidad¡±. Para ella el docente es una figura que ¡°sirve para guiar a los alumnos, para motivarles a que cumplan su sue?o, sea cual sea¡±. Otra Mart¨ªn, pero de nombre Sara, con 28 a?os, lleva ya cuatro convocatorias y como Morona, habla con verdadera devoci¨®n de sus alumnos, con los que tiene ¡°mucha conexi¨®n¡±, y de la labor social de los profesorado.

A las puertas, del instituto Jaime Vera era patente la feminizaci¨®n del sector ¡ªel 70% de los docentes son mujeres, seg¨²n datos de 2015 del Ministerio de Educaci¨®n¡ª, con una ampl¨ªa mayor¨ªa de profesoras y aspirantes a serlo entre los 300 opositores de ese centro. Entre ellas hab¨ªa al menos dos embarazadas, una de ellas en la semana 36. No requiri¨® ninguna atenci¨®n especial durante los ex¨¢menes, pero CC OO exige, seg¨²n Jos¨¦ Mar¨ªa Ruiz, ¡°que se tomen medidas extraordinarias para quienes no pueden acudir a las pruebas por este motivo y otros de causa mayor¡±, como una hospitalizaci¨®n o el fallecimiento de un familiar directo.

Antes de entrar a la primera prueba, en la puerta del instituto, se apuraban cigarros, llamadas, palabras de ¨¢nimo a los compa?eros de academia y hasta un ¨²ltimo repaso a los apuntes. En el descanso, despu¨¦s de tres horas de listening, comentario de texto y traducciones, las caras de los aspirantes empezaban a encajar aunque la opini¨®n sobre la dificultad del examen era variable. En 15 minutos devoraron bocadillos, agua y m¨¢s cigarrillos y llamadas antes de afrontar la parte m¨¢s temida del d¨ªa, el examen te¨®rico en el que el azar decide los cinco temas entre los que deb¨ªan desarrollar uno. En las pr¨®ximas semanas, quienes aprueben, tendr¨¢n que volver a v¨¦rselas con el tribunal y la encerrona. Uno de cada 10 conseguir¨¢ la anhelada plaza. ¡°Tendr¨¢ que llegar el a?o¡±, dec¨ªa antes de empezar Sara Mart¨ªn, con un deje entre pesimista y confiada.