De idea a negocio: qu¨¦ formaci¨®n se necesita para desarrollar una ¡®app¡¯ solvente
El desarrollo de aplicaciones exige conocimientos t¨¦cnicos, habilidades de marketing y lo mismo que cualquier aventura empresarial: un plan de negocio con sentido com¨²n.
En colegios, institutos, universidades, centros especializados, escuelas de negocios y hasta en grandes empresas: los lenguajes de programaci¨®n ya son una materia m¨¢s en las aulas. En consonancia con una oferta de formaci¨®n heterog¨¦nea, las motivaciones de los alumnos tambi¨¦n son muy diversas: desde quien se enfrenta perezoso a la educaci¨®n obligatoria al profesional que simplemente busca entender mejor las tripas de la econom¨ªa digital. Pero muchos otros tienen en mente una aplicaci¨®n muy concreta de los lenguajes de programaci¨®n: el desarrollo de aplicaciones para su explotaci¨®n comercial.
Conocer los principales lenguajes de programaci¨®n, como Java o Python, es el primer paso para todo aquel emprendedor que quiera crear una ¡®app¡¯ solvente, un paso tan importante que a veces eclipsa las dem¨¢s necesidades de formaci¨®n. ¡°No es cuesti¨®n de programar y punto¡±, explica Abraham Guti¨¦rrez, profesor de Ingenier¨ªa de Sistemas Inform¨¢ticos de la Universidad Polit¨¦cnica de Madrid, pero ¡°los programadores y desarrolladores tienden a pensar que se puede obviar todo lo que no entra en su terreno¡±.
Error. Desde el punto de vista t¨¦cnico, la creaci¨®n de una app es una moneda con dos caras, la programaci¨®n y el dise?o, que incluye tanto el dise?o gr¨¢fico como la Experiencia de Usuario (UX). Y no acaba ah¨ª la lista de conocimientos que hay que manejar.
Un concurso para estimular el desarrollo de ¡®apps¡¯
Ya puedes presentar tus 'apps' a la tercera edici¨®n del concurso #StartMeApp, organizado por Huawei en colaboraci¨®n con EL PA?S RETINA, que se celebrar¨¢ el pr¨®ximo mes de marzo.
Este a?o m¨¢s que nunca, las protagonistas indiscutibles con las aplicaciones m¨®viles. Los requisitos b¨¢sicos no var¨ªan demasiado respecto a ediciones anteriores: un jurado especializado valorar¨¢ a las apps candidatas y se fijar¨¢ en las propuestas m¨¢s originales, ¨²tiles y viables. Entra aqu¨ª para participar: https://startmeapp.es/
Gonzalo Illesca, Corporate Training Manager en la escuela digital Talent Garden, a?ade a esas dos caras una tercera, el marketing digital, la habilidad que permitir¨¢ a la ¡®app¡¯ sobresalir en el competitivo mundo de los ¡®marketplace¡¯ digitales entre los que figuran los conocidos Appstore y Google Play y, otros como la App Gallery de Huawei. ¡°El usuario tiene que encontrar la ¡®app¡¯ dentro de la tienda, y eso no es nada sencillo¡±, explica. Para lograrlo, hay que ¡°aparecer en ciertas redes, recurrir a ¡®influencers¡¯, moverse en grupos de inter¨¦s, acertar con la pol¨ªtica de descuentos por la instalaci¨®n de la app¡ Son habilidades que hay que desarrollar¡±, asegura.
Ese marketing digital necesita, casi siempre, presupuesto. Guti¨¦rrez cuenta que muchas veces se encuentra con proyectos de universitarios que ni han tenido en cuenta los costes de su aplicaci¨®n, por ejemplo, por alquiler de espacio en la nube. No reparan en los costes, y tampoco le han dedicado demasiado tiempo a los ingresos ¡°Tus conocimientos de programaci¨®n pueden ser suficientes para crear, por ejemplo, una calculadora digital. Muy bien, pero ?vas a poder hacer dinero con eso¡±. Por eso, lo primero que trata de explicar a sus alumnos es que ¡°han de plantearse si la idea que quieren desarrollar tiene sentido comercial. ?Hay un retorno de inversi¨®n?¡±, se pregunta. En este sentido, surge la opci¨®n de contemplar otros marketplaces como la App Gallery de Huawei que ayudar¨¢ a incrementar el alcance y la visibilidad de la app en otros mercados
En consecuencia, hay que tener conocimientos en tres ¨¢reas -programaci¨®n, dise?o y UX y marketing digital-, adem¨¢s de un plan de negocio medianamente trabajado, para desarrollar una aplicaci¨®n que pueda, con suerte, generar ingresos. ¡°No es nada f¨¢cil crear un Angry Birds¡±, resume Guti¨¦rrez, pero la recompensa por intentarlo merece la pena: Rovio Entertaiment, la empresa de la aplicaci¨®n de los p¨¢jaros enfadados, creada en 2003 por tres estudiantes de Helsinki, vale hoy en bolsa m¨¢s de 350 millones de euros.
De estudiantes de la ESO a profesionales 100% reciclados
La programaci¨®n empez¨® a colarse en la educaci¨®n obligatoria en Espa?a a mediados de la d¨¦cada, con experiencias pioneras en comunidades como Madrid y Navarra. Desde entonces, se ha ido generalizando, pero ¡°estamos muy por debajo de la UE, y especialmente del mundo anglosaj¨®n, en este terreno¡±, lamenta Guti¨¦rrez.
Actualmente, esos primeros pinitos adolescentes, con programas como Scratch, tienen continuidad en universidades y en todo tipo de centros de formaci¨®n no reglada. ¡°Todos tenemos el mismo objetivo, que los alumnos encuentren su lugar en el mercado laboral¡±, explica Illesca, de la escuela digital Talent Garden, pero evidentemente el enfoque universitario es m¨¢s acad¨¦mico y el de la formaci¨®n no reglada m¨¢s utilitarista y flexible, en un entorno particularmente cambiante. ¡°Si trabajamos con una empresa del Ibex, ense?amos a su gente los programas que utilizan, de todo lo que puede haber en el mercado¡±, cuenta Illesca. ¡°Solemos formar a profesionales ya establecidos que tienen una visi¨®n pragm¨¢tica, pero entre nuestros alumnos hay de todo: estamos formando a una dentista que acaba de llegar a Espa?a y que ha decidido que en esta nueva etapa de su vida va a reorientar totalmente su carrera¡±, explican desde Talent Garden.
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