Yoko Ono, Marina Abramovic y Kim Gordon pueden ser las profesoras de tu hija (gracias a internet)

Marina Abramovi?, Laurie Simmons, Arianna Huffington, Yoko Ono, JD Samson, Inez van Lamsweerde, Kim Gordon, Sarah Silverman, Rodarte, Lily Taylor, Floria Sigismondi, Cat Power¡­ Adem¨¢s de una enumeraci¨®n de referentes femeninos del siglo XXI, esta retah¨ªla de grandes mujeres de la cultura es parte del ¡°claustro¡± de profesoras que conforman School of Doodle, la escuela online para chicas que se han sacado de la manga las americanas Molly Logan y Elise Van Middelem, con pasado de comisarias y creadoras de eventos art¨ªsticos. Su pretensi¨®n es cambiar la forma en que las adolescentes aprenden y desarrollan su creatividad. Definida por ambas como ¡°un instituto online y gratuito en el que las chicas pueden activar su imaginaci¨®n a trav¨¦s del entretenimiento, la educaci¨®n y el sentimiento de comunidad¡±, School of Doodle tiene previsto abrir sus puertas virtuales en breve a todas aquellas adolescentes nacidas despu¨¦s de 1996 con un ¨²nico objetivo: ¡°que la imaginaci¨®n de las chicas sea un derecho, no un privilegio. Nuestra visi¨®n es un mundo donde las chicas no tengan que pedir permiso¡±.

Su propuesta ha resonado tanto y tan alto ¨Cno en vano, su lema es ¡°Be Loud¡± (S¨¦ ruidosa) que ya han conseguido superar la financiaci¨®n necesaria en Kickstarter en m¨¢s de 30.000 d¨®lares y un gran n¨²mero de publicaciones se han hecho ya eco del proyecto. Mientras tanto, utilizan su Instagram (@schoolofdoodle) como altavoz para adolescentes de todo el mundo y van filtrando algunas de las lecciones que van a impartir, como la de la artista visual Kate Costello, en la que ense?a a elegir una paleta de colores como extensi¨®n de tu propia voz o como la que se sabe que ha grabado Kim Gordon ense?ando a escribir una canci¨®n con tres acordes. Por supuesto, aqu¨ª no hay notas ni ex¨¢menes finales; como dicen Molly y Logan, solo ¡°una comunidad donde las chicas decidan c¨®mo y cu¨¢ndo aprender¡±.

Aunque School of Doodle es la que m¨¢s atenci¨®n est¨¢ obteniendo, este tipo de iniciativas no son nuevas. Incluso este a?o el Parlamento Europeo ha dedicado, con motivo del D¨ªa de la Mujer, un seminario al Empoderamiento de las mujeres y las ni?as a trav¨¦s de la educaci¨®n en el que se reunieron expertos y periodistas para debatir sobre c¨®mo la creatividad y la educaci¨®n pueden proteger a las adolescentes en la sociedad actual. Nada nuevo para Reshma Saujani, fundadora y CEO de Girls Who Code, una organizaci¨®n que desde 2012 trabaja para cambiar la idea preconcebida (y mayoritaria) de que programar es cosa de hombres y de nerds. ¡°Programar no es algo solitario ni masculino, al rev¨¦s. Y tenemos que ser conscientes de que no educar ¨Co lo que es peor, descorazonar¨C a las adolescentes respecto a este tipo de ense?anzas va a tener consecuencias irreparables para nuestra sociedad¡±. As¨ª, hasta la fecha Saujani y su equipo han ense?ado programaci¨®n, dise?o de aplicaciones y rob¨®tica a m¨¢s de 2.500 adolescentes repartidas en m¨¢s de 150 clubs por todo Estados Unidos. ¡°Y todas ellas aprenden que lo importante es pensar creativamente y trabajar en equipo. Queremos empoderar a las chicas para que construyan la tecnolog¨ªa que ellas piensan que el mundo necesita y todo eso comienza desarrollando una actitud en la que no existe el miedo¡±.

Misma perspectiva es la que defiende la cantante Robyn, que se ha aliado con el Royal Institute of Technology (KTH) para desarrollar Tekla, un festival con workshops que tendr¨¢ lugar el pr¨®ximo 18 de abril en Estocolmo y que pretende servir de plataforma de inspiraci¨®n y aprendizaje a chicas de 11 a 18 a?os que quieran descubrir m¨¢s sobre tecnolog¨ªa, una industria hist¨®ricamente masculina. Seg¨²n lo ha presentado la cantante, ¡°Tekla es un festival para chicas, para que puedan aprender m¨¢s sobre la tecnolog¨ªa del futuro en un ambiente imaginativo y estimulante¡±.

En Espa?a, colectivos como Sisterhood ya han avisado de su deseo de hacer un girls rock camp en toda regla ¨Cen Estados Unidos ya existe el divertido movimiento Girls Rock Camp Alliance- pero quien por el momento ha llevado a la pr¨¢ctica algo similar ha sido Ana Molina Hita, profesora en el colegio p¨²blico P¨ªo XII de Madrid y miembro del grupo musical Hola a todo el mundo, quien se embarc¨® junto a trece de sus alumnas de trece a?os en la aventura de descubrirles a m¨²sicos como Carl Orff, Ennio Morricone, Camar¨®n de la Isla o Kraftwerk y en fundar Milagros, un coro de pop electr¨®nico que ha publicado el pasado diciembre su primer trabajo, For ever (Club Social), y que ha animado a sus alumnas a crear m¨¢s all¨¢ del programa oficial de ense?anza. ¡°La creatividad es algo primario e instintivo que tiene todo el mundo, pero si una ni?a se acostumbra a hacer lo que se supone que hacen las ni?as desde el origen de los tiempos acabar¨¢ perdiendo la conexi¨®n con su interior y no sentir¨¢ la necesidad de crear algo en funci¨®n de sus propias necesidades, que es la finalidad de la creatividad. El ¡¯eso no es propio de una se?orita¡¯ ha hecho mucho da?o y seguimos pagando las consecuencias de tanta contenci¨®n¡±. ?La soluci¨®n a todo esto? Ana lo tiene claro: ¡°Creo en el uso de la creatividad como herramienta para acceder a contenidos escolares inesperados, en el desarrollo del pensamiento cr¨ªtico y en el inmenso valor que tiene el entusiasmo de las adolescentes¡±.