El 65% de los espa?oles pide m¨¢s disciplina en las aulas

El 32,9% de los espa?oles considera buena la calidad de la ense?anza en los colegios, frente a un 13,3% que la califica de mala mientras que la mayor¨ªa (el 65%) cree que no hay suficiente disciplina y que los profesores deben tener la facultad de imponer castigos.

As¨ª se pone de manifiesto en el ¨²ltimo bar¨®metro del Centro de Investigaciones Sociol¨®gicas (CIS), presentado hoy en el Congreso por el secretario de Estado de Relaciones con las Cortes, Jorge Fern¨¢ndez, quien ha constatado el "abrumador" respaldo de los espa?oles a las reformas educativas que promueve el Ejecutivo.

El bar¨®metro refleja adem¨¢s la creciente preocupaci¨®n de los espa?oles por las drogas, al situarse esta cuesti¨®n como el tercer problema m¨¢s importante del pa¨ªs, tras paro y terrorismo y por encima de la inseguridad ciudadana y la inmigraci¨®n.

Respecto a la situaci¨®n de la ense?anza en los colegios e institutos, en la que el CIS ha incidido en su ¨²ltimo bar¨®metro, el 24,8% de los consultados la califica de "buena", frente a un 15,9% que la califica de mala -el porcentaje m¨¢s alto vuelve a ser el de quienes la califican de "regular"-, y el 40,8% cree que la situaci¨®n es mejor que hace 20 a?os, mientras que un 32,1 dice que es peor.

El 59% pide mejores contenidos

Un 65,5% de los ciudadanos considera que en los colegios e institutos no hay suficiente disciplina, porcentaje similar al de quienes opinan que los profesores no tienen toda la autoridad que necesitan, y adem¨¢s un 89,8% piensa que los alumnos deben respetar m¨¢s a los profesores.

Casi el 70% de los espa?oles aboga adem¨¢s por que los profesores tengan la facultad de imponer castigos, y entre ¨¦stos se inclinan por las tareas extraordinarias, por suprimir el recreo y por expulsar de clase.

Respecto al contenido de las materias que se imparten en los centros, el 59% considera que habr¨ªa que mejorarlos, frente a un 22,9% que estima que son suficientes, seg¨²n pone de manifiesto el CIS, del que se deduce adem¨¢s que los espa?oles creen que los estudiantes se esfuerzan poco (el 52,8%) por estudiar y aprender.

En t¨¦rminos generales, los j¨®venes estudiantes s¨®lo son "aprobados" por su nivel de conocimientos (5,79 puntos sobre 10), y "suspenden" en esfuerzo (4,88), modales (3,87), disciplina (3,86), ganas de aprender (4,86) y responsabilidad (4,39).

Jorge Fern¨¢ndez ha concluido, a la vista de los datos reflejados en el ¨²ltimo bar¨®metro, que los espa?oles tienen una mirada "bastante cr¨ªtica" hacia el sistema educativo, y ha destacado la voluntad del Gobierno de remitir a las Cortes un proyecto de ley en el que se aborden reformas para mejorar la calidad del sistema educativo.

Alarma por el 'botell¨®n'

Tambi¨¦n en relaci¨®n con los j¨®venes, el CIS ha puesto de manifiesto la preocupaci¨®n de los espa?oles por las drogas y, as¨ª, un 70% de los encuestados expresa su alarma por el denominado botell¨®n y por el consumo de pastillas estimulantes por parte de los j¨®venes (87,4).

El 94,7% de los encuestados cree que los j¨®venes espa?oles comienzan demasiado pronto a consumir bebidas alcoh¨®licas y el 91,1% piensa que habr¨ªa que exigir el cumplimiento de las medidas legales vigentes para restringir ese acceso.

Las preocupaciones expresadas por los espa?oles siguen ampliando la tendencia apuntada en los ¨²ltimos meses de situar el paro como principal problema y distanci¨¢ndose del terrorismo, asunto por el que la preocupaci¨®n cae tres puntos respecto al ¨²ltimo mes, mientras que la inquietud por el desempleo crece un punto.

La valoraci¨®n sobre la situaci¨®n pol¨ªtica del pa¨ªs refleja que para el 24,6% ¨¦sta es buena o muy buena, para el 22,3 es mala o muy mala y para el 43,1% es regular. Respecto a la situaci¨®n econ¨®mica, es buena o muy buena para el 20,3% de los encuestados y mala o muy mala para el 15,2, mientras que el 52,3% la califica de regular.