Cabrera asegura que los s¨ªmbolos que puedan "agredir" en los lugares p¨²blicos "deben quitarse"

Pese a manifestar ayer que el Gobierno no va a intervenir en el conflicto sobre la retirada de s¨ªmbolos religiosos en los centros p¨²blicos, la ministra de Educaci¨®n, Mercedes Cabrera, ha asegurado en una entrevista en la Cadena Ser que es un problema que ya qued¨® "zanjado" con la Constituci¨®n, que define a Espa?a como un estado aconfesional. "En los lugares p¨²blicos, y los colegios lo son por excelencia, cualquier s¨ªmbolo que pueda agredir o crear sensaci¨®n de agresi¨®n a cualquiera de los que circulan por ¨¦l debe quitarse de en medio", ha afirmado Cabrera.

La titular de Educaci¨®n se ha referido a Ley de Dependencia y ha pedido la colaboraci¨®n de las Comunidades. Preguntada por si Madrid y Valencia est¨¢n boicoteando la ley, Cabrera ha respondido: "Si no vamos a los datos, podr¨ªamos llegar a la conclusi¨®n de que hay Comunidades m¨¢s diligentes que otras, pero prefiero no pensar que hay algunas que no quieren aplicar la ley". El vicesecretario general del PSOE, Jos¨¦ Blanco, anunci¨® ayer el prop¨®sito del Gobierno de destinar m¨¢s recursos para desplegar esta ley.

Para Cabrera, la Ley de Dependencia no se ha quedado obsoleta. "Es muy joven, no llega a dos a?os. M¨¢s de 200.000 personas est¨¢n siendo atendidas de acuerdo con la ley que antes no lo estaban", ha indicado. Pero ha insistido en que los Gobiernos auton¨®micos tienen que trabajar con el Ejecutivo central. "La ley pretende garantizar un m¨ªnimo de atenci¨®n de calidad independientemente de donde se viva".

Retraso en educaci¨®n

Los informes que sit¨²an a Espa?a en una posici¨®n retrasada con respecto a otros pa¨ªses en Educaci¨®n no le preocupan a la ministra m¨¢s all¨¢ de la informaci¨®n ¨²til que transmiten. "La situaci¨®n de Espa?a no es catastr¨®fica, no la hubi¨¦ramos so?ado hace 20 o 30 a?os". Para Cabrera el modelo educativo no ha fracasado, porque de ser as¨ª lo hubiera hecho tambi¨¦n la democracia. "S¨ª ha sido un modelo sujeto a muchos cambios, porque ven¨ªamos de donde ven¨ªamos, por eso hay sensaci¨®n de que se ha legislado mucho".

?Pero qu¨¦ nota le pondr¨ªa a la educaci¨®n en Espa?a? "Le dar¨ªa un notable", ha respondido la ministra. Y se marca como objetivo mejorar la calidad del profesorado. "Para ser profesor hay que tener el mejor dominio de las materias, pero tambi¨¦n es verdad que como la sociedad y los alumnos son m¨¢s complejos, con mucha vida fuera de los centros escolares, los profesores necesitan de formaci¨®n m¨¢s all¨¢ de las materias. Sobre el plan del Gobierno contra la crisis, Cabrera se ha posicionado a favor de tomar medidas "con vistas a un crecimiento futuro, que pasa por una mayor educaci¨®n.".

Y dos reflexiones sobre dos ¨¢mbitos que no son de su departamento. "Las profesiones existen cuando se demandan en el mercado", ha dicho en relaci¨®n con el plan Bolonia de reforma de la Universidad. Cabrera se ha referido tambi¨¦n a la violencia machista. "En el momento en que las voces que condenen la violencia de g¨¦nero sean masculinas habremos dado un paso importante".