"La Astronom¨ªa hace plas, plas"

?Qu¨¦ es la astronom¨ªa? Un adulto balbucear¨ªa ante una pregunta as¨ª, pero los ni?os de tres a?os todav¨ªa no tienen miedo al rid¨ªculo: "Es una cosa que hace as¨ª: plas, plas". Para ellos, en el cielo hay "¨¢rboles, lunas, p¨¢jaros, el sol, casas, estrellas, ¨¢guilas", un firmamento m¨¢gico donde no falta de nada. Y el Sol es esa "cosa que tiene rayos y piquitos", por supuesto "es amarillo" y sirve "para ver bien". "S¨ª, y la Luna sirve para ver mal, porque es de noche". La metaf¨ªsica del infinito es una receta casera muy digerible para los escolares de Infantil. El colegio p¨²blico madrile?o V¨¢zquez de Mella ha celebrado su semana cultural dedicando un tiempo especial a la astronom¨ªa, cuando la Unesco ha declarado 2009 a?o internacional de esta ciencia.

Para los ni?os, el d¨ªa acontece "cuando dejamos el sue?o en la cama" y la Luna "es un cruas¨¢n grande, grande"

Al inicio de la semana, la profesora interrogaba a sus peque?os para tantear sus conocimientos planetarios, estelares, algo que est¨¢ muy presente en sus cuentos y en sus todav¨ªa escasas vivencias. No es de extra?ar que para uno de ellos los planetas sean eso que hay "cuando vamos a ver a los Reyes Magos". Pero no falta el enteradillo que afirma rotundo: "Si tiene anillos, seguro que es Saturno". O la que zanja la discusi¨®n sobre si la Luna est¨¢ s¨®lo por la noche: "Pues yo vi por el d¨ªa la Luna cuando paseaba con mi abuelo Sergio". Pero a inicios de la semana todav¨ªa las respuestas est¨¢n lejos de la explicaci¨®n de la maestra. Y las estrellas se ven con el "midiscopio" o siempre que uno se asome a la ventana "y ponga la cara as¨ª". El d¨ªa acontece "cuando dejamos el sue?o en la cama" y la Luna "es un cruas¨¢n grande, grande".

-Pero tiene dos piquitos.

-No, tiene cuatro.

-Que no, que es redonda.

-En la Gameboy sale la Luna.

-Brilla.

-Se parece a un queso.

Y as¨ª discurre la clase entre ni?os y ni?as de tres a?os, entre discursos hilarantes y ciertas reflexiones po¨¦ticas. ?O acaso no es cierto que el Sol "cuida las flores" y "a veces est¨¢ cansado de que todos gritemos"?

Al cabo de la semana, cuando ya han visto v¨ªdeos, han dibujado planetas y naves espaciales, han pintado el Sistema Solar y aprendido poes¨ªas y canciones relacionadas con el tema, las respuestas van cambiando, pero, como apunta la maestra para consumo de los padres, "desde luego, aportan una visi¨®n muy particular del mundo de la astronom¨ªa".

El viernes la astronom¨ªa ya es ese "algo" donde est¨¢n los planetas y las estrellas, y el "midiscopio" ha cambiado por el "telescopio que tiene cristales redondos". Los "palitos" del sol ahora son "rayos" y el astro rey es una "bola de fuego" que da "mucho calor", "le regala luz a la Luna y otros planetas" pero no a las estrellas "porque ya tienen". El de los piquitos de la Luna ahora ya sabe que tiene dos "cuando es menguante".

La Luna parece inspirar poes¨ªa hasta en las mentes reci¨¦n estrenadas:

-A veces no est¨¢ porque se prepara para salir nueva.

-Yo la vi tres veces de d¨ªa, pero estaba apagada.

O la realidad que se filtra en la escuela cada d¨ªa: la noche es "cuando sale la Luna y los pap¨¢s vienen a casa".

Sobre las estrellas:

-Son linternas.

-Y tienen, as¨ª, piquitos.

-Hace equipo con sus amigas.

-S¨ª, son las constelaciones.

-Y la Osa Polar es la que m¨¢s brilla.

-No es la Osa Polar, es la estrella polar...

Y sobre los planetas:

-Est¨¢n muy arriba y son redondos.

-Con un anillo que se llama Saturno.

-Y Venus, que es brillante como un diamante.

-La Tierra es azul, aqu¨ª vivimos.

-Y Per¨² est¨¢ en la Tierra.

-Se mueven dando vueltas...

Vueltas, a esas alturas, tiene que dar ya la cabeza de la pobre maestra.