El ¨²ltimo tramo del pacto educativo se hace de rogar
El ministro espera tener el documento final el 22 de abril
Primero, Educaci¨®n dijo que lo esperaba para finales de marzo. Luego, para el 15 de abril. Ahora, para un poco despu¨¦s. El documento definitivo para el pacto educativo, al que todos los grupos pol¨ªticos y sectores sociales tendr¨¢n que decir definitivamente que s¨ª o que no, se est¨¢ haciendo de rogar. Los pactos econ¨®micos de Zurbano, que se han estado negociando a la vez, y la cumbre de ministros de Educaci¨®n de la UE de esta semana en Madrid, al parecer, han trastocado los planes.
El ministro de Educaci¨®n, ?ngel Gabilondo, ha dicho este fin de semana que su intenci¨®n es, "en la medida de lo posible", presentar el pr¨®ximo d¨ªa 22 ese texto definitivo. "Nuestra idea es presentar un texto el 22" e "identificar cu¨¢les son los compromisos espec¨ªficos de cada agente para llevar a cabo ese proyecto". "Esperamos poder convocar este lunes una serie de reuniones para el d¨ªa 22 de este mes", se?al¨® Gabilondo, quien precis¨®: "Hemos esperado a que otros procesos de di¨¢logo ofrecieran los frutos dentro de la estrategia de econom¨ªa sostenible del Gobierno". El ministro record¨® que el Consejo de Ministros ya adopt¨® una serie de medidas, en total 55, de car¨¢cter estructural que abren paso ahora a la convocatoria de todas las partes para la presentaci¨®n del texto definitivo.
En buen momento, en su opini¨®n, para "convocar a los partidos pol¨ªticos, agentes sociales, organizaciones que representan a las comunidades aut¨®nomas, consejeros y consejeras, para que el d¨ªa 22 hagamos una sesi¨®n en la que podamos valorar el estado actual del texto tal como lo vamos a proponer". Gabilondo hizo hincapi¨¦ en que se trata de una propuesta que recoge el mayor acuerdo posible "hasta donde hemos sido capaces de llegar".
Es muy probable, a su juicio, que haya m¨¢s cosas que hacer en la educaci¨®n pero el Pacto "ser¨ªa un paso muy importante porque lo que hemos hecho es identificar los 12 objetivos educativos, ver qu¨¦ medidas concretas pueden atajar esos objetivos, resolver algunos problemas y proponer estrategias de futuro".
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