La comunidad educativa se moviliza para frenar los recortes

En apenas una semana el Ministerio de Educaci¨®n ha puesto sobre la mesa una bater¨ªa de medidas que pueden cambiar de arriba abajo el modelo educativo. M¨¢s alumnos y menos profesores en las aulas, una subida en las matr¨ªculas universitarias que equivale al incremento que deber¨ªa haberse asumido en una d¨¦cada, un control a los presupuestos de los centros superiores que puede conllevar sanciones si gastan m¨¢s de lo que tienen. Las autonom¨ªas deben ejecutar estos cambios y la comunidad educativa quiere mover ficha al mismo tiempo para intentar frenar el impacto.

El pasado septiembre, cuando la Comunidad de Madrid puso en marcha ajustes similares a algunos de los previstos ahora por el ministerio (un incremento de las horas lectivas en secundaria) los profesores se echaron a la calle. Convocaron nueve jornadas de huelgas en el primer trimestre y se organizaron en la marea verde, una protesta como no hab¨ªa visto la regi¨®n en los ¨²ltimos 20 a?os.

En los pr¨®ximos d¨ªas, la conferencia de rectores, los sindicatos y los estudiantes se re¨²nen con el ministerio para analizar la letra peque?a de los cambios publicados el s¨¢bado en el Bolet¨ªn Oficial del Estado. La Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE), que ya ha pedido a las comunidades que apliquen la m¨ªnima subida posible de los precios p¨²blicos, guarda silencio hasta conocer las explicaciones de un decreto ley que modifica en parte la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU). El cambio les obliga al equilibrio presupuestario y afecta al principio de autonom¨ªa universitaria.

Colectivos de estudiantes han convocado una ¡°jornada de lucha¡± el pr¨®ximo 10 de mayo. ¡°Haremos huelga en los institutos y movilizaciones en las universidades, a las que esperamos que se sumen los profesores¡±, se?ala Tohil Delgado, del Sindicato de Estudiantes. La Federaci¨®n de Asociaciones de Estudiantes de Espa?a (Faest) respalda esta convocatoria. ¡°Hace falta una respuesta r¨¢pida porque tememos que miles de universitarios no podr¨¢n seguir el pr¨®ximo curso por la subida de precios p¨²blicos¡±, se?ala su presidente, Fidel Gonz¨¢lez.

El aumento, que deben fijar dentro de una horquilla las comunidades aut¨®nomas, supone un incremento m¨¢ximo de 540 euros anuales en primera matr¨ªcula, seg¨²n estimaciones oficiales, y penaliza a los repetidores con el pago de hasta el 100% del coste del curso mientras las becas de educaci¨®n se han reducido en 166,4 millones, casi el 12%. Comunidades y estudiantes reclaman que la subida de tasas lleve aparejado un incremento de las ayudas.

¡°Queremos llegar al oto?o con una respuesta clara y unitaria¡±, a?ade Gonz¨¢lez. Desde el Consejo de Estudiantes, que se re¨²ne ma?ana con el Ministerio de Educaci¨®n, tambi¨¦n prev¨¦n organizar una plataforma por la educaci¨®n p¨²blica similar a la que se puso en marcha en Madrid. ¡°Rectores, estudiantes y profesores deben protestar unidos¡±, se?ala Mar¨ªa Jos¨¦ Romero, portavoz del consejo. El nuevo decreto no recoge la obligaci¨®n de informarles de los cambios. No fueron consultados, como prev¨¦ el Estatuto de Estudiantes, y tambi¨¦n por eso plantear¨¢n quejas.

Los sindicatos de ense?anza alertan, adem¨¢s, de que el recorte (Educaci¨®n prev¨¦ ahorrar 3.000 millones, aunque no ha detallado las cuentas) ¡°va contra la calidad del sistema educativo¡±. CC OO quiere llevar los recortes ante el Defensor del Pueblo (al que solicitar¨¢ que recurra el real decreto ley aprobado el viernes por el Consejo de Ministros ante el Tribunal Constitucional) tras calcular que destruir¨¢ m¨¢s de 100.000 empleos docentes.

¡°Marcaremos m¨¢s acciones de protesta y respaldaremos lo que plantean estudiantes y organizaciones contra la merma de calidad educativa. Nuestro ejemplo es la marea verde de Madrid¡±, se?ala Jes¨²s S¨¢nchez, presidente de CEAPA, la principal confederaci¨®n de asociaciones de padres de la educaci¨®n p¨²blica, que tambi¨¦n respalda la creaci¨®n de una plataforma.

¡°Nos preocupa c¨®mo se van a gestionar esos recortes¡±, a?ade Jos¨¦ Antonio Mart¨ªnez, presidente de la federaci¨®n de directores de centros p¨²blicos Fedadi. Mart¨ªnez rechaza el ¡°modelo de caf¨¦ para todos¡± y apunta que ¡°si las autonom¨ªas no aplican las medias atendiendo a la especificidad de cada centro, como hizo Madrid, habr¨¢ a¨²n m¨¢s problemas¡±.