M¨¢s educaci¨®n, m¨¢s Iberoam¨¦rica

¡°La inversi¨®n en educaci¨®n es 20 veces m¨¢s eficaz en la lucha contra el consumo de coca¨ªna que la quema de plantaciones ilegales¡±, sostiene el expresidente de Colombia Ernesto Samper. Lo ha hecho durante el acto inaugural del Congreso Iberoamericano de las Lenguas /Leer.es, que ha arrancado hoy en Salamanca en paralelo al encuentro de ministros iberoamericanos de Educaci¨®n y Cultura. Samper sostiene que una mejora de la educaci¨®n es imprescindible para superar todos los retos a los que hoy se enfrenta la regi¨®n: adem¨¢s de la lucha contra el narcotr¨¢fico; la competitividad econ¨®mica; la equidad (¡°Hemos conseguido mejorar¡±, impulsar una incipiente clase media, pero siguen existiendo fort¨ªsimos mecanismos de ¡°reproducci¨®n de las desigualdades¡±, ha dicho); una verdadera democracia ciudadana; y la protecci¨®n de la identidad frente a la globalizaci¨®n.

Una identidad, ha dicho, que en Iberoam¨¦rica significa ¡°mestizaje¡±, como mestizo es ya el elemento que une a toda la regi¨®n: las lenguas y, en especial, el espa?ol. Esta idea ha recorrido la mayor¨ªa de los discursos que han jalonado el acto inaugural del congreso, pronunciados por el pr¨ªncipe de Asturias (que asistido junto a la princesa), el ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert, y el secretario general de la Organizaci¨®n de Estados Iberoamericanos (OEI), ?lvaro Marchesi, coanfitriones de la cita.

Asimismo ha estado muy presente en casi todos sus discursos -tambi¨¦n en el del Secretario General Iberoamericano, Enrique Iglesias- la idea de que un proyecto com¨²n iberoamericano de educaci¨®n y de cultura alrededor de la lengua es crucial para una mayor cohesi¨®n de la regi¨®n que facilite un futuro m¨¢s halag¨¹e?o que el que se vislumbra ahora mismo. Tambi¨¦n insistieron en los retos de la sociedad del conocimiento y de las nuevas tecnolog¨ªas, y la importancia de la lengua como motor social, cultural y econ¨®mico, y como herramienta b¨¢sica en la ense?anza: ¡°La competencia lectora y escritora es la m¨¢s importante, la que abre la puerta a todas las dem¨¢s¡±, ha dicho el ministro para defender su propuesta de reforma educativa que, entre otras cosas, quiere centrar el tiempo de los alumnos en las materias instrumentales ¡ªlengua, matem¨¢ticas y ciencias¡ª, reduciendo las dem¨¢s asignaturas. Wert ha admitido, no obstante, que es imposible que la reforma salga adelante si no la apoyan los docentes: ¡°Nunca podremos hacerlo contra vosotros¡±, dijo a los profesores presentes en el encuentro (hay en torno a un millar inscritos).

Samper defiende la educaci¨®n como clave para casi todo: desde la lucha contra el narcotr¨¢fico a la desigualdad

El pr¨ªncipe Felipe ha insistido, por su parte, en la importancia de valorar a los profesores, m¨¢s en estos tiempos de dificultades: ¡°Todos estamos en deuda con vosotros¡±, ha se?alado tambi¨¦n dirigi¨¦ndose a los maestros. Y Marchesi, por su parte, ha a?adido: ¡°Debemos tener confianza en la educaci¨®n en estos tiempos dif¨ªciles¡±, pues es la ¨²nica manera de conseguir una sociedad ¡°m¨¢s justa y m¨¢s libre¡±. Por eso, ha pedido a los Gobiernos que, a pesar del contexto internacional de crisis econ¨®mica, mantengan ¡°el esfuerzo y los compromisos porque est¨¢ en juego el futuro de las siguientes generaciones¡±.

El secretario general de la OEI se refer¨ªa as¨ª al proyecto de las Metas Educativas 2021. Aprobado hace dos a?os, es uno de los proyectos educativos m¨¢s ambiciosos que se recuerdan en Latinoam¨¦rica, pues pretende coordinar el esfuerzo de los pa¨ªses para movilizar una d¨¦cada los 104.000 millones de d¨®lares (alrededor de 78.000 millones de euros) que hacen falta para acabar con los enormes retrasos escolares que arrastra una de las regiones m¨¢s desiguales del planeta, como hoy ha vuelto a recordar Ernesto Samper. Esas metas, son ¡°uno de los principales referentes en las pol¨ªticas educativas que deciden en su pa¨ªs [cada Gobierno]¡±, explica Marchesi.

Un proyecto com¨²n iberoamericano alrededor de la lengua es crucial

As¨ª, aparte de un fondo de compensaci¨®n para los pa¨ªses m¨¢s pobres, son los pa¨ªses los que deben ir cumpliendo las metas. Pero tambi¨¦n van surgiendo otros programas conjuntos. Por ejemplo, Luces para aprender, una iniciativa para llevar luz el¨¦ctrica e Internet a 60.000 escuelas de la regi¨®n que hoy carecen de todo ello. Para ello y para otros programas como Cultura emprendedora: aprender a emprender; y Teatro y educaci¨®n, la OEI cuenta con 200 millones de d¨®lares (159,1 millones de euros).

En el Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci¨®n y en la Cultura de la OEI y el IV Congreso Leer.es del Ministerio de Educaci¨®n espa?ol, los expertos, investigadores y docentes discutir¨¢n sobre el arte y lectura; la lectura como herramienta b¨¢sica del aprendizaje, el valor econ¨®mico del espa?ol, o los nuevos lenguajes de los medios de comunicaci¨®n.