El 21% de los adolescentes espa?oles est¨¢n en riesgo de ser adictos a Internet

El 21,3 % de los adolescentes espa?oles presentan indicios de?desarrollar una conducta adictiva a Internet por el elevado tiempo que pasan conectados a la Red. Es decir, presentan indicios de aislamiento, irascibilidad y dejan de hacer cosas que antes hac¨ªan por estar en las redes sociales. Esta es la conclusi¨®n a la que ha llegado un estudio realizado sobre conductas adictivas en Internet, hecho en siete pa¨ªses europeos por la asociaci¨®n Pr¨®tegeles, dedicada a la protecci¨®n del menor en Internet, y que ha sido financiado por la Comisi¨®n Europea. El estudio revela que un 1,5% de los j¨®venes espa?oles entre 14 y 17 a?os son ya adictos a la Red.

En la investigaci¨®n se aplicaron 2.000 cuestionarios por pa¨ªs (13.300 en total), en adolescentes entre 14 y 17 a?os de edad. Y los pa¨ªses, "seleccionados por su localizaci¨®n geogr¨¢fica y sus similitudes culturales", han sido Espa?a, Grecia y Ruman¨ªa representando a la zona sur; Islandia y Holanda a la zona norte; y Alemania y Polonia, a la parte central.

El estudio se?ala que los adolescentes europeos tienen m¨¢s riesgo de descuidar su vida personal y sus actividades de ocio porque utilizan de "manera abusiva" las redes sociales. Y el caso de Espa?a es notable: el 27,8% de los menores espa?oles utilizan Internet hasta el punto que dejan de hacer actividades que antes hac¨ªan, como jugar al f¨²tbol o salir con sus amigos. Adem¨¢s, son los que m¨¢s tiempo navegan por Internet. As¨ª, en Espa?a un 39% de los adolescentes pasan m¨¢s de dos horas al d¨ªa en las redes sociales, y lo hacen al margen de que se encuentren en el colegio o en otras actividades, mientras que la media europea es del 23%. "Hablamos de j¨®venes que llevan Internet en los bolsillos. El m¨®vil o las tabletas ayudan a que no se planteen el tiempo que pasan en Internet", dice Guillermo C¨¢novas, presidente de Prot¨¦geles.

Espa?a se encuentra tambi¨¦n a la cabeza de los que usan a diario las redes sociales, con un 91%. Pero el tipo de redes sociales que utilizan difiere mucho del resto de sus vecinos europeos, ya que los espa?oles prefieren utilizar redes nacionales como Tuenti, en lugar de otras como Facebook. As¨ª, de acuerdo con el estudio, el 88% de los adolescentes europeos son miembros de Facebook, mientras que? el 38,7% son miembros de una red social de su pa¨ªs. Para ilustrarlo, el informe se?ala que la media de amigos en Facebook de los pa¨ªses estudiados es de 300, que se eleva a 340 en el caso de aquellos que utilizan una red social de su pa¨ªs. En el caso de los espa?oles, la media de amigos en Facebook es tan solo de 156, que se eleva a 300 en Tuenti.

Tambi¨¦n son los espa?oles los que m¨¢s usan las salas de chat, mientras que, respecto a la mensajer¨ªa instant¨¢nea, se encuentran por detr¨¢s de Holanda y Polonia, aunque se sit¨²an por encima de la media europea.

Sobre acoso sexual en Internet, el 63% de los europeos de entre 14 y 17 a?os reconoce que ha contactado con personas desconocidas en Internet, un porcentaje que desciende hasta el 59,7% en el caso de Espa?a.En cuanto a acoso escolar en la Red, Espa?a es el pa¨ªs en el que menos casos de ciberbullying se producen, 13% frente una media europea del 22%.

El 58% de los j¨®venes europeos ha accedido a im¨¢genes pornogr¨¢ficas en la Red, aunque para un 33% esta ha sido una experiencia "desagradable". Espa?a se sit¨²a entre los porcentajes m¨¢s bajos de exposici¨®n a este tipo de im¨¢genes.

C¨¢novas se?ala que este tipo de comportamientos en los adolescentes puede ser una cuesti¨®n cultural. "En Espa?a se valora mucho relacionarse y los adolescentes buscan conocer gente nueva", apunta. De acuerdo con C¨¢novas, el problema de estos adolescentes a¨²n tiene una esperanza, y la mayor¨ªa de ellos podr¨¢n salir de ello por s¨ª solos. "La mayor¨ªa? podr¨¢ superar por s¨ª mismos esa primera etapa en la que se muestran se?ales preocupantes de adicci¨®n a Internet, porque hallar¨¢n herramientas par controlarse. Sin embargo, el rol de los padres es muy importante ya que deben de regular el tiempo que pasan en la red y proponer que sigan haciendo actividades de ocio fuera de ella", concluye.