La escuela p¨²blica se encierra contra los recortes y la ¡®ley Wert¡¯
Padres, ni?os y docentes se concentran en los centros en defensa de la ense?anza. Las familias denuncian ahogo para alimentar a sus hijos y comprar libros
El mismo d¨ªa que se conoci¨® que la cifra de parados supera los 6,2 millones fue tambi¨¦n una jornada de protestas en otra de las parcelas donde la crisis se est¨¢ haciendo m¨¢s evidente: la educaci¨®n, que ha perdido m¨¢s de 6.400 millones de inversi¨®n p¨²blica en los ¨²ltimos tres a?os. Padres, profesores y alumnos de toda Espa?a se encerraron en sus centros para protestar contra el deterioro de la ense?anza p¨²blica y contra un proyecto de reforma educativa que, opinan, la va a descomponer a¨²n m¨¢s. El de ayer fue el inicio de una movilizaci¨®n que culminar¨¢ en una huelga el pr¨®ximo 9 de mayo.
¡°?Es por los recortes!¡±, afirmaba contundentemente Berta, de siete a?os, en la escuela La Sedeta de Barcelona. ?Y qu¨¦ son los recortes? ¡°Es cuando los pol¨ªticos recortan el dinero a las personas¡±, contestaba la ni?a mientras manejaba cartulinas de colores junto a Marta, de cinco a?os. En La Sedeta se reunieron ayer padres, alumnos y profesores de ese y siete centros m¨¢s del barrio de Gr¨¤cia, en uno de los 400 encierros en escuelas e institutos p¨²blicos que contabilizaron los sindicatos ayer en Catalu?a.
Esta comunidad est¨¢ siendo sin duda uno de los focos m¨¢s claros de la movilizaci¨®n educativa reci¨¦n retomada. Pero los talleres de manualidades, las charlas y debates, las clases de cocina o las sesiones de cine ocuparon ayer numerosos centros educativos de Madrid, Baleares, Andaluc¨ªa, Comunidad Valenciana, Cantabria, Asturias, Arag¨®n... Incluso, alg¨²n centro universitario, como la Facultad de Filosof¨ªa y Letras de Valladolid.
¡°Calculamos que cuando acabe el fin de semana habr¨¢ habido encierros en unos 2.000 o 3.000 colegios e institutos de todo el territorio¡±, asegura Jos¨¦ Luis Pazos, miembro de la asociaci¨®n de padres Giner de los R¨ªos, de la confederaci¨®n de padres Ceapa, que re¨²ne a 12.000 asociaciones. Pazos reconoce que las protestastienen una repercusi¨®n desigual. ¡°Va acorde al nivel de los recortes¡±, argumenta. As¨ª, mientras observa una gran movilizaci¨®n en Catalu?a, Valencia, Madrid y Baleares ¡ª¡°que llevan a?os sufriendo la tijera y est¨¢n concienciados¡±¡ª, reconoce que la cr¨ªtica es casi inexistente en Extremadura ¡ª¡°como el PP no tiene mayor¨ªa, no pueden excederse en las medidas¡±¡ª o en Galicia. ¡°Y hay comunidades que empiezan a movilizarse ahora que se ven afectadas, como en Andaluc¨ªa, Castilla-La Mancha y partes de Castilla y Le¨®n¡±.
En la escuela La Sedeta de Barcelona, la lluvia impidi¨® realizar algunos de los talleres programados al aire libre, pero colocaron mesas bajo los porches del patio y las llenaron de esas cartulinas amarillas, que en Catalu?a es el color que simboliza la protesta educativa, igual que en otras muchas lo simboliza el verde.
La movilizaci¨®n culmina en una huelga escolar el pr¨®ximo 9 de mayo
Estas eran las cartulinas que estaban recortando y pintando Berta y Marta. Ambas ni?as estaban con compa?eros, docentes y padres que se hab¨ªan repartido las tareas: un grupo de alumnos amenizaba la tarde pinchando m¨²sica; los chicos del equipo de f¨²tbol Vila de Gr¨¤cia hac¨ªan de monitores y ayudaban a los peque?os en la confecci¨®n de los carteles y pancartas para la manifestaci¨®n. Uno de ellos es Sergi Morales, de 17 a?os. ¡°El entrenador nos pidi¨® que colabor¨¢semos. A m¨ª tambi¨¦n me afectan los recortes y me gusta ayudar a los ni?os¡±, comentaba.
Muchos padres desconocen a¨²n los detalles de la pol¨¦mica que rodea la futura Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que el Gobierno defiende como el cambio necesario para el ¨¦xito escolar gracias al adelanto de itinerarios distintos para los alumnos o la recuperaci¨®n de las rev¨¢lidas. La oposici¨®n y buena parte de la comunidad educativa la ha tachado, sin embargo, de elitista y segregadora. ¡°Por eso hay y seguir¨¢ habiendo charlas informativas¡±, anuncia Pazos. Los colegios catalanes empezaron ayer con ello. En La Sedeta invitaron a Francesc Imberm¨®n, catedr¨¢tico de Did¨¢ctica de la Universidad de Barcelona y a una trabajadora de Educaci¨®n Sin Fronteras para debatir sobre la reforma.
A las familias les mueve la indignaci¨®n por el deterioro del sistema de ense?anza. ¡°Nos est¨¢n llegando denuncias de las asociaciones en todos los sentidos imaginables¡±, dice Pazos. ¡°Hay sitios donde no dejan informar a los padres de lo que est¨¢ pasando; muchos llaman agobiados porque los ni?os van sin comer, y eso pasa tambi¨¦n en Madrid y Catalu?a ¡ªcon rentas per c¨¢pita altas¡ª, no solo en Andaluc¨ªa; o buscan la forma de conseguir libros de texto gratuitos para el a?o que viene, porque saben ya que las familias no podr¨¢n comprarlos y ya no hay ayudas¡±.
Precisamente, las autoridades retiraron ayer los carteles comerciales sarc¨¢sticos de ¡°se alquila¡± que se exhibieron en la puerta de la escuela p¨²blica Es Pont, de Palma de Mallorca, que protagoniz¨® uno de los 130 encierros a favor de la ense?anza p¨²blica en la comunidad. Al atardecer, los alumnos de primaria de las aulas multi¨¦tnicas del centro ¡ªson 207 chavales procedentes de medio mundo¡ª dibujaron en las columnas del patio los principios y deseos de la plataforma social.
Catalu?a y Baleares son dos de los grandes focos de la protesta
¡°Este movimiento lo iniciamos nosotros, las familias, los padres y se han unido los profesores y sindicatos. Todos ahora nos sumamos a la acci¨®n estatal¡±, afirm¨® Samir, un padre implicado de Es Pont, educador en paro por primera vez en los 12 a?os que lleva en Espa?a: ¡°Es por los recortes; siempre trabaj¨¦ en el ¨¢mbito de los servicios sociales, lo ¨²ltimo, en la c¨¢rcel¡±, observa.
Samir fue invitado a hablar por la portera de la escuela por su acreditado carisma de l¨ªder. ¡°No, solo soy un padre sensibilizado y que padece la crisis¡±, observa. Es de Nicaragua y quiere hablar en catal¨¢n. Es uno de los promotores de Crida (grita), la plataforma de la marea verde de Palma cuyo s¨ªmbolo/altavoz es un embudo. Al acabar la jornada lectiva particip¨® en las actividades l¨²dicas y de debate impulsadas por las asociaciones de padres con docentes y sindicatos.
¡°Es una acci¨®n para preservar el nivel de la escuela p¨²blica, las ratios en las aulas. Con la crisis ahora hay 27 ni?os por unidad. Vindicamos calidad del servicio. Es la segunda vez que nos encerramos. La primera que nos quedamos la noche¡±. En Baleares se vivi¨® un d¨ªa h¨²medo por la lluvia y con mucho viento. ¡°Nos retiraron sin m¨¢s los carteles de alquiler, que eran reivindicativos, y dijeron que no era por censura, sino por cuesti¨®n de empresa¡±, ironiza Samir.
En los pabellones deportivos y en las bibliotecas hubo debates, conferencias, sesiones de trabajos extraescolares. En Es Pont asisti¨®, en distintos momentos, m¨¢s de medio centenar de padres y m¨¢s de 100 alumnos. Se program¨® una emisi¨®n especial de la alternativa Radio Tortuga, en Internet, para extender las razones de su causa. El lema y motivo de la movilizaci¨®n era: ¡°No paguemos su deuda con nuestra educaci¨®n¡±.
Con informaci¨®n de Elisa Sili¨®.
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