Jos¨¦ Ignacio Wert: ¡°No me he plegado a la Conferencia Episcopal¡±

El ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert, se ha defendido de la pol¨¦mica creada en torno a instaurar la asignatura de Religi¨®n dentro de las materias v¨¢lidas para formar la nota media y para la obtenci¨®n de becas. ¡°Yo no me plegado a la Conferencia Episcopal. Solo he recogido el acuerdo con la Santa Sede", ha aseguado Wert. "No podemos confundir a la opini¨®n. A nadie se le obliga a estudiar religi¨®n. La obligatoriedad depender¨¢ de los padres del alumno", ha a?adido durante una entrevista en la Cadena Ser.

Los cambios introducidos por el ministro en su reforma colman buena parte de las reivindicaciones hist¨®ricas de los prelados espa?oles, que llevaban m¨¢s de dos d¨¦cadas criticando la ¡°discriminaci¨®n¡± que hab¨ªa sufrido la asignatura en los colegios e institutos. Esta victoria de los obispos espa?oles concita una fuerte oposici¨®n de los m¨¢s variados sectores, desde la comunidad educativa (sobre todo en la escuela p¨²blica) a casi todo el arco pol¨ªtico fuera del PP. El ministro Jos¨¦ Ignacio Wert ha defendido su reforma adem¨¢s como el ant¨ªdoto para mejorar un sistema escolar que sufre un 24,5% de abandono escolar y obtiene resultados mediocres en las evaluaciones internacionales.

"Si seguimos teniendo esta tasa de abandono escolar, estamos poniendo a nuestros j¨®venes en unas perspectivas de futuro que no son dignas. Estamos adem¨¢s dificultando las perspectivas de crecimiento", ha dicho el ministro. "Lo que queremos es rescatar a aquellos j¨®venes que se pierden, que ni tan siquiera acuden a la alternativa de la formaci¨®n profesional. Queremos rescatarlos porque antes no acud¨ªan a esta alternativa", ha asegurado. En este sentido, Wert ha dicho que la nueva ley pretende reducir esta elevada tasa de abandono escolar creando un nuevo itinerario para los estudiantes: "Se ha trabajado en algo que permite que un alumno a partir de los 15 a?os tenga otra opci¨®n profesional para no abandonar su ciclo formativo. Otro cambio muy importante es el de evaluaci¨®n en el final de las etapas".

Ante la falta de apoyo con la que se ha encontrado el ministro ante su reforma, ha mostrado su intenci¨®n de negociar: "Estoy dispuesto a sentarme con la comunidad educativa para explicarles que los centros tengan m¨¢s autonom¨ªa". Asimismo, sobre la supresi¨®n de la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, Wert ha dicho: "Naci¨® con una cierta pol¨¦mica. Hemos optado por hacer un planteamiento transversal de esos valores que se recogen en la asignatura".