¡°Buena parte de las pol¨ªticas de familia podr¨ªan desplegarse en el colegio¡±

¡°Es dif¨ªcil cuantificar¡± y, probablemente, est¨¢ ocurriendo ¡°con m¨¢s intensidad en unas comunidades que en otras¡±, pero ¡°se est¨¢ produciendo en toda Espa?a: hay familias que no pueden alimentar adecuadamente a sus hijos; hay escolares que est¨¢n pasando hambre¡±, asegura Jos¨¦ Luis Pazos, portavoz de la Confederaci¨®n Espa?ola de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa), la asociaci¨®n mayoritaria en la escuela p¨²blica.

Pregunta. ?Se est¨¢ haciendo algo para atender estas situaciones?

Respuesta. Aparte de las reclamaciones que estamos haciendo las organizaciones sociales ¡ªcon escaso eco, salvo por los programas para ofrecer comidas gratis a alumnos desfavorecidos que se han puesto en marcha en Canarias y Andaluc¨ªa¡ª, son las asociaciones de padres y los profesores, los consejos escolares de los centros, los que est¨¢n atendiendo a estos ni?os. Muchas veces, con el poco remanente de dinero que tienen est¨¢n dando comidas en el comedor a chavales que han perdido la beca.

P. ?Y qu¨¦ deber¨ªan hacer las Administraciones?

R. Lo primero que tienen que hacer es recuperar todas las becas de comedor que han recortado [a principio de curso, Ceapa calcul¨® una bajada del presupuesto de entre el 30% y el 50%]. Y a¨²n m¨¢s, deber¨ªan aumentarlas, ya que hay m¨¢s personas que lo necesitan. Adem¨¢s, se deber¨ªa abrir de una vez por todas el debate de si todos los alumnos deber¨ªan comer en el colegio como parte del proceso educativo, como ocurre en otros pa¨ªses, por ejemplo, en Finlandia [en el Estado n¨®rdico todos los escolares reciben a diario una comida gratuita en el centro escolar].

P. ?Habla entonces del colegio como centro de atenci¨®n integral?

R. Los colegios deber¨ªan ser el centro de su entorno, y en contacto con todos los recursos, todos los colectivos, para trabajar unidos. Los centros escolares deber¨ªan ser centros p¨²blicos en toda su extensi¨®n, abiertos las 24 horas del d¨ªa si es necesario.

P. Habla de 24 horas al d¨ªa, ?y tambi¨¦n 12 meses al a?o?

R. Los centros educativos no deber¨ªan cerrar nunca si se necesitan, salvo en aquellos momentos en los que el consejo escolar vea que no son ¨²tiles; si puede serlo, debe permanecer abierto. Lo que ocurre es que para eso hace falta que las Administraciones conf¨ªen en los consejos escolares y les apoyen con la legislaci¨®n necesaria.

P. Y en el caso concreto de estos chicos en situaciones de riesgo, ?cu¨¢l debe ser el papel del centro educativo?

R. Podr¨ªa ser el soporte de las medidas sociales, es decir, que buena parte de las pol¨ªticas de familia se desplegasen desde el colegio. Porque los profesores son los que conocen a los ni?os, a sus familias, saben cu¨¢les son sus problemas. El otro d¨ªa me dijo un profesor de Madrid: ¡°Yo s¨¦ que un ni?o est¨¢ estudiando con velas porque les han cortado la luz en casa¡±.