C¨®mo examinar a una universidad

Paula S¨¢nchez hizo la Selectividad hace m¨¢s de tres a?os en Valencia. Eligi¨® una carrera que no le gustaba. Quer¨ªa ser m¨¦dico, pero no le llegaba la nota. Prob¨® con biomedicina, pero, a pesar de la semejanza l¨¦xica, pronto descubri¨® que no ten¨ªa nada que ver con su oficio so?ado. Despu¨¦s de mucho pensarlo y con 22 a?os reci¨¦n cumplidos, decidi¨® dejarlo y volver a intentar entrar en Medicina. Volvi¨® a presentarse, una vez m¨¢s, a las pruebas de acceso a la Universidad, ya que los par¨¢metros hab¨ªan cambiado: no puntuaban sobre 10, sino sobre 14. ¡°Saqu¨¦ un 11,74, que est¨¢ muy bien. Esta vez ya puedo elegir universidad¡±, dice.

Pero ?qu¨¦ hay que tener en cuenta a la hora de elegir bien el centro? ?Las salidas laborales? ?La calidad docente? ?Que sea p¨²blica o privada? ?C¨®mo elegir cuando se puede?

Seg¨²n los expertos, el criterio m¨¢s importante es la vocaci¨®n. Puro sentido com¨²n. ¡°La primera pregunta que debe hacerse cualquier pre?universitario es qu¨¦ quiere hacer. A qu¨¦ se quiere dedicar durante toda su vida¡±, asegura Cristina Ruza, directora del Centro de Orientaci¨®n, Informaci¨®n y Empleo (COIE) de la Universidad a Distancia (UNED). Mar¨ªa Guti¨¦rrez, orientadora en el instituto de ense?anza secundaria Miguel Delibes de Torrej¨®n de la Calzada, a?ade que si el alumno est¨¢ a gusto con su carrera, ser¨¢ m¨¢s f¨¢cil que sea un buen profesional, elija la universidad que elija. ¡°Disfrutar¨¢ de lo que hace. Eso ya es una garant¨ªa¡±, se?ala.

Una vez que el futuro alumno ha tomado esta a veces complicada decisi¨®n, deber¨¢ tener en cuenta otros muchos aspectos, que requerir¨¢n de una investigaci¨®n exhaustiva para conocer a fondo cada una de las opciones.

¡°Yo creo que la nota de corte es la siguiente variante¡±, sostiene Guti¨¦rrez. ¡°Las mejores universidades son las que la tienen m¨¢s alta, as¨ª de sencillo¡±, asegura esta orientadora que defiende las universidades p¨²blicas f¨¦rreamente.

NOTAS DE CORTE

Ruza coincide en que el prestigio de las universidades llega, en parte, por las notas de corte que exigen. ¡°Pero eso no significa que las facultades privadas sean malas¡±, puntualiza. Y asegura que hay estudiantes cuyo potencial se exprime mucho m¨¢s en las de pago. Como la Camilo Jos¨¦ Cela, el CES o ICADE.

Saturnino Mart¨ªnez, soci¨®logo en educaci¨®n y docente en la Universidad de La Laguna (Tenerife), aconseja tambi¨¦n buscar indicadores a trav¨¦s de los exalumnos del centro al que se quiere asistir. Una recomendaci¨®n que comparte ?lvaro Jarillo, vicerrector de estudiantes, empleo y cultura de la UNED: ¡°Sugiero que se valoren las herramientas de control de calidad de la instituci¨®n donde quiere estudiar¡±, se?ala. ¡°Encuestas, recomendaciones de los alumnos, resultados¡­ Si son transparentes y los ponen a disposici¨®n del usuario, ya tienen m¨¢s de un punto ganado¡±, a?ade.

V¨ªctor Rodr¨ªguez, director del ¨¢rea educativa de la fundaci¨®n FUHEM ¨Cdedicada a la promoci¨®n de la educaci¨®n¨C y especialista en orientaci¨®n, recuerda que tambi¨¦n es importante informarse sobre el profesorado y el contenido de la titulaci¨®n, diferente en cada universidad. ¡°Hay que investigar qui¨¦nes son los que te dar¨ªan clase, leer sus publicaciones, ver qu¨¦ han hecho en su campo. Pero tambi¨¦n evaluar todas las asignaturas, incluso las del posgrado¡±, apunta. No obstante, Saturnino Mart¨ªnez prefiere ser precavido con este criterio: ¡°Los planes de estudios cambian, por lo que no se sabe c¨®mo ser¨¢n las asignaturas dentro de dos o tres a?os. Y con los recortes, un docente puede estar dando una materia durante un a?o y no estar el siguiente¡±.

Otro indicador interesante es el nivel de empleabilidad. Aunque los expertos recomiendan cautela en este aspecto: los mercados laborales van cambiando. Sin embargo, todos coinciden en que es un criterio a tener en cuenta. ¡°Las universidades que tienen m¨¢s alumnos colocados en puestos relacionados con lo que han estudiado tienen m¨¢s reputaci¨®n¡±, explica la orientadora de la UNED.

Para valorarlo, dice, hay que conocer el tejido empresarial con el que cuenta cada universidad y las pr¨¢cticas que ofrece cada titulaci¨®n. Mart¨ªnez a?ade un dato m¨¢s a tener en cuenta: la importancia de los mercados globales y los locales. ¡°Estudiar en Madrid te da una red de contactos m¨¢s ampl¨ªa que la que te ofrece Salamanca, por ejemplo. Durante los cinco a?os que ense?¨¦ all¨ª, vi c¨®mo mis alumnos se iban a otras comunidades en busca de empleo¡±, recuerda.

Tambi¨¦n la movilidad entre universidades es un aspecto a examinar a la hora de decidirse. ¡°Si hay convenios, pr¨¢cticas o estancias breves en el extranjero, la educaci¨®n ser¨¢ mucho m¨¢s enriquecedora¡±, afirma Ruza.

Otra de las herramientas que est¨¢n al alcance de todos los preuniversitarios son los rankings, o lo que es lo mismo, las clasificaciones de las mejores universidades seg¨²n diferentes criterios: docencia, investigaci¨®n, innovaci¨®n, desarrollo tecnol¨®gico¡­

¡°Las universidades que ocupan los primeros puestos de los rankings est¨¢n ah¨ª por algo¡±, asegura Ruza. Sin embargo, Jarillo, Mart¨ªnez y Rodr¨ªguez opinan que las universidades son demasiado heterog¨¦neas, y los criterios, demasiado dispares, como para poder fiarse de estas listas. ¡°No reflejan la realidad en casos concretos¡±, puntualiza Jarillo.

Pero podr¨ªa haber una excepci¨®n. La Fundaci¨®n BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Econ¨®micas han presentado hace unos d¨ªas U-Ranking, una clasificaci¨®n de las universidades p¨²blicas seg¨²n sus resultados y por titulaciones. Valoran los centros en funci¨®n de su volumen de resultados y productividad (siempre teniendo en cuenta el distinto tama?o de cada universidad) y seg¨²n su actividad docente, investigadora, de innovaci¨®n y de desarrollo tecnol¨®gico.

Entre tantos criterios, Paula S¨¢nchez todav¨ªa no se ha decidido por ninguna universidad. No ha consultado nunca un ranking. ¡°No sab¨ªa ni que exist¨ªan, pero creo que son muy pocos los preuniversitarios que eligen centro en funci¨®n de eso¡±, afirma.

Sin duda, otro de los criterios que m¨¢s pesan a la hora de elegir centro es su proximidad al hogar. ¡°A m¨ª me gustar¨ªa estudiar Medicina en Reus, tiene mucha fama y s¨¦ que es muy buena, pero si me cogen cerca de Valencia no me lo pensar¨¦ dos veces. Me quedar¨¦ aqu¨ª¡±, asegura S¨¢nchez.