¡°Los chicos con TDAH necesitan atenci¨®n constante para que no fracasen¡±

Guillem Tamayo, de 16 a?os, padece TDAH de tipo combinado, es decir, con d¨¦ficit de atenci¨®n e hiperactividad. Siempre ha estudiado en la escuela p¨²blica y ordinaria. Pero los recortes de los ¨²ltimos a?os han ido mermando la atenci¨®n especializada que requiere. Primero fue la reducci¨®n de profesorado, el aumento de las ratios de alumnos por aula o el retraso del nombramiento de los sustitutos hasta pasadas dos semanas. ¡°Antes en el instituto los profesores lo ayudaban mucho, estaban mucho por ¨¦l. Con los recortes, se redujeron grupos y los profesores no ten¨ªan tanto tiempo para ¨¦l¡±, se lamenta su madre, Gloria Insens¨¦.

La queja de la madre coincide con la de muchos padres y centros respecto a que la atenci¨®n a los alumnos con dificultades est¨¢ siendo la principal afectada por la reducci¨®n del profesorado. ¡°Las escuelas deben organizarse. ?Y qu¨¦ es lo que pringa? Pues la atenci¨®n a la diversidad¡±, constata. Gloria a?ade que el ¨²ltimo recorte que han sufrido es la desaparici¨®n del instituto del T¨¦cnico en Integraci¨®n Social (TIS), que ¡°serv¨ªa de referencia a todos los chicos con dificultades, que hac¨ªa tareas de orientaci¨®n y de apoyo piscopedag¨®gico¡±.

Tambi¨¦n est¨¢ siendo notorio este curso la reducci¨®n del personal de apoyo o veladores. La Generalitat recort¨® este curso un 10% la dotaci¨®n presupuestaria para contratar este tipo de profesionales, cosa que se ha traducido en algunos casos reducciones del 50% del horario, a pesar de tener el mismo n¨²mero de ni?os a atender.

Gloria alerta de las consecuencias de este tipo de recortes. ¡°La atenci¨®n constante es imprescindible para evitar que estos chicos abandonen y fracasen escolarmente. Son ni?os que tienen autoestima muy baja y muy poca motivaci¨®n, se tienen que sentir comprendidos¡±, explica desde su casa en Barcelona.

Aunque no cree que las huelgas solucionan las cosas, esta madre defiende la protesta de este jueves como una forma de reivindicar el sector p¨²blico, tanto el educativo, como el sanitario. ¡°Con la crisis, la gente deja lo privado y se va a la p¨²blica, as¨ª que lo que la administraci¨®n debe hacer es defender lo p¨²blico, en educaci¨®n y tambi¨¦n la sanidad¡±, remacha.