Y contin¨²an... los tijeretazos en educaci¨®n

Dos a?os del gobierno del Partido Popular con dr¨¢sticos recortes educativos. Mientras, hemos ido viviendo una paradoja ya que durante este a?o se ha ido gestando definitivamente una nueva ley de educaci¨®n, la LOMCE, bajo el argumento de que se ha de mejorar y se ha seguido recortando la inversi¨®n ya sea directa o indirectamente. Y se pregona que la educaci¨®n es lo importante ?empobreci¨¦ndola?

En los presupuestos del 2014 se dedicar¨¢ un 17,2% menos que en los de 2013, o sea, que vamos reduciendo la inversi¨®n en educaci¨®n. Y desde el 2010 se han recortado 7.298 millones. Y es imposible que todo siga igual y que el discurso sea que vamos hacia la mejora, la calidad, la equidad y la excelencia. ?Alguien se lo cree?

?Y qui¨¦n recorta? El Ministerio y las autonom¨ªas, aunque algunas m¨¢s que otras. Las que m¨¢s Castilla-La Mancha que supera al ministerio, ya que ¨¦ste queda en segundo puesto, seguido de cerca por Catalu?a. Y las que menos Extremadura seguida por Baleares y Pa¨ªs Vasco. Despu¨¦s de publicarse el informe PISA la semana pasada, algunas autonom¨ªas no quedan en buen lugar, unas por lo que recortan y otras por no corresponder con los no recortes. Aunque ya sabemos que los recursos no lo son todo cuando se tienen muchos, s¨ª lo son cuando escasean. Pero todos recortan. No hay dinero, argumentan, y les deber¨ªan salir los colores cuando aparecen otros gastos superficiales o interesados que se realizan. Pero, ah! es en la educaci¨®n p¨²blica donde no van muchos de sus hijos.

El ministerio ten¨ªa la intenci¨®n de dejar en 3,9 del PIB en educaci¨®n en el 2015 tal como present¨® en Bruselas, dej¨¢ndolo a la altura de pa¨ªses en v¨ªas de desarrollo. Pienso que no podr¨¢ cumplir lo presentado ya que deber¨ªa recortar mucho m¨¢s de lo que ha ido recortando y eso, en una antesala electoral, es improbable o tambi¨¦n porque se est¨¢ tocando hueso en la educaci¨®n.

Y ?en qu¨¦ se ha recortado? En el funcionamiento de los centros, las plantillas del profesorado, las becas para el estudio que el 2014 caer¨¢n un 3,8% (a pesar de las mentiras constantes de su aumento), el presupuesto para el abandono prematuro (problema grave en Espa?a), para los programas de soporte de alumnos y alumnas con dificultades, para inversiones en TIC, para las Universidades, el I+D+i, la formaci¨®n del profesorado, las subvenciones para las asociaciones de madres y padres, reducci¨®n de aulas de compensatoria, los comedores¡­ y seguro que no lo relato todo. Aunque eso s¨ª, algunas han aumentado las subvenciones a la escuela concertada.

Se ha dicho que la LOMCE nace muerta, pero antes de morir demandar¨¢ una inversi¨®n econ¨®mica importante. Un gobierno que recorta la educaci¨®n a?os tras a?o e invierte en lo que considera ¡°su¡± educaci¨®n hace poco cre¨ªble sus pol¨ªticas educativas p¨²blicas.

Francisco Imbern¨®n es catedr¨¢tico de Pedagog¨ªa de la Universidad de Barcelona y Director del Observatorio Internacional de la Profesi¨®n docente.