Andaluc¨ªa realizar¨¢ test r¨¢pidos de coronavirus a los 135.000 profesores y administrativos de sus escuelas

Los 135.000 profesores y personal de administraci¨®n y servicio de la escuela p¨²blica y concertada en Andaluc¨ªa podr¨¢n a partir del pr¨®ximo lunes someterse a test r¨¢pidos de coronavirus de manera voluntaria. La comunidad ofrece esta prueba a sus docentes, que conforman la plantilla m¨¢s numerosa del pa¨ªs. Los profesores de infantil, primaria y secundaria vuelven a las aulas tres meses despu¨¦s de decretarse el confinamiento, aunque sin alumnos y solo para 10 d¨ªas antes de las vacaciones de verano, y la Junta les ofrece someterse a test r¨¢pidos que verifiquen si se han contagiado de la Covid-19.

La Consejer¨ªa de Salud andaluza ofrecer¨¢ pasar los test r¨¢pidos ¡ªde menor fiabilidad que los PCR¡ª al colectivo de 102.105 profesores de la escuela p¨²blica, 20.000 de la concertada y 12.700 miembros del personal administrativo y servicios que trabajan en los centros educativos. ¡°Los test son voluntarios y se har¨¢n entre este final de curso e inicio del siguiente. Tendr¨¢ prioridad el personal relacionado con la EVAU [nombre actual de la selectividad], el plan de refuerzo estival y las pruebas de acceso que se celebran en junio y julio¡±, aclara un portavoz de Educaci¨®n.

A pesar del riesgo de rebrote, la Junta andaluza prev¨¦ que la vuelta a las aulas en septiembre se produzca con ¡°normalidad¡± y ve inasumible la recomendaci¨®n del Ministerio de Educaci¨®n de limitar las clases a 15 alumnos por aula, debido a su elevado coste econ¨®mico. Hasta entonces, la principal preocupaci¨®n de sindicatos y Administraci¨®n es garantizar las medidas de seguridad en los colegios e institutos entre los docentes. ¡°No compartimos la necesidad de la vuelta a las aulas ahora y el borrador de instrucci¨®n de la Junta no contempla las medidas higi¨¦nicas¡±, censura Elena Garc¨ªa, del sindicato mayoritario CSIF. Diego Molina, de CC OO, va un paso m¨¢s all¨¢: ¡°Los test r¨¢pidos pueden generar una falsa confianza ante el virus, ya que tienen un amplio margen de error y un negativo hoy puede no serlo ma?ana¡±.

Los sindicatos han reclamado este martes a la viceconsejera andaluza de Educaci¨®n, Carmen Castillo, en una reuni¨®n que el regreso a los centros en junio sea escalonado y con un horario flexible. Se trata de rematar el curso tras el trimestre m¨¢s dif¨ªcil y extra?o en d¨¦cadas, con clases en remoto y muchas dificultades de conectividad a distancia debido al confinamiento. La Junta ha recogido el guante: ¡°Las jefaturas de estudios, con la aprobaci¨®n de las direcciones, elaborar¨¢n una planificaci¨®n de las actividades y tareas a desarrollar por los docentes de manera presencial en los centros, facilitando jornadas flexibles y turnos, siempre que sea posible, para permitir la asistencia escalonada¡±, reza la instrucci¨®n dictada por la Junta este martes.

¡°El objetivo es llevar a cabo, sobre todo, la evaluaci¨®n del alumnado y la realizaci¨®n de las actividades habituales para la finalizaci¨®n del curso escolar. Adem¨¢s, otras tareas como la recogida de libros de texto pertenecientes al Programa de Gratuidad, atenci¨®n a los miembros de la comunidad educativa que lo soliciten y el inicio de la preparaci¨®n del pr¨®ximo curso¡±, matiza la Consejer¨ªa de Educaci¨®n en un comunicado.

Para CC OO, es ¡°imprescindible¡± reducir la ratio de alumnos por clase para volver a las aulas en septiembre con seguridad y poder garantizar el distanciamiento f¨ªsico en las aulas, adem¨¢s de ¡°mecanismos para reducir la brecha digital y desarrollar la Ley de Prevenci¨®n de Riesgos Laborales en los centros educativos". En paralelo, el sindicato Ustea a?ade: ¡°Los acuerdos m¨ªnimos de la conferencia sectorial hablan de recuperar los aprendizajes no adquiridos durante la ausencia de docencia presencial, de la elaboraci¨®n de planes de seguimiento individualizados, de medidas de atenci¨®n a la diversidad y de un mayor desarrollo de la acci¨®n tutorial, para lo cual es imprescindible disminuir el n¨²mero de alumnos en las aulas si queremos que estas pretensiones no queden en papel mojado¡±. Ustea calcula que, ante un posible rebrote de la pandemia, la reducci¨®n de alumnos es necesaria para evitar ¡°el exceso de jornada y carga de trabajo que ha sufrido el profesorado¡±.

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