Los colegios del Opus Dei en Asturias dicen que dejar¨¢n de segregar por sexos para retener la financiaci¨®n p¨²blica

Los colegios Los Robles y Pe?amayor, los dos ¨²nicos centros educativos de Asturias que segregaban a sus alumnos por sexo, dan marcha atr¨¢s y anuncian que tendr¨¢n aulas mixtas para el pr¨®ximo curso 2023-2024 en 1? de Primaria para as¨ª no perder la financiaci¨®n p¨²blica. Las direcciones de ambas escuelas han enviado cartas a las familias en las que comunican que e...

Los colegios Los Robles y Pe?amayor, los dos ¨²nicos centros educativos de Asturias que segregaban a sus alumnos por sexo, dan marcha atr¨¢s y anuncian que tendr¨¢n aulas mixtas para el pr¨®ximo curso 2023-2024 en 1? de Primaria para as¨ª no perder la financiaci¨®n p¨²blica. Las direcciones de ambas escuelas han enviado cartas a las familias en las que comunican que el pr¨®ximo a?o lectivo se podr¨¢ realizar la preinscripci¨®n tanto de alumnas como de alumnos. Hasta ahora, el colegio Los Robles impart¨ªa ense?anza ¨²nicamente a ni?os, mientras que en Pe?amayor todos los cursos son de ni?as.

Varios d¨ªas despu¨¦s de que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n les diera un ultim¨¢tum, el director de Los Robles y la directora del Pe?amayor han explicado a las familias que ¡°este curso finaliza la vigencia de los conciertos educativos y su renovaci¨®n ha de hacerse en los t¨¦rminos a los que obliga la nueva ley educativa, la Lomloe¡±, donde se incluye una disposici¨®n adicional que impide concertar a colegios de educaci¨®n diferenciada.

Ambos centros escolares adoptan la misma postura que otros de Fomento de Centros de Ense?anza

En la carta enviada a las familias se justifica la medida en los siguientes t¨¦rminos: ¡°Para evitar el da?o que supondr¨ªa a las familias, al profesorado y a las dem¨¢s personas que trabajan en el colegio, nos hemos visto obligados a solicitar la renovaci¨®n de los conciertos de acuerdo con los requisitos establecidos por esta disposici¨®n adicional¡±. De esta manera, los dos centros escolares asturianos adoptan la misma postura que otros de Fomento de Centros de Ense?anza (colegios religiosos) ubicados en comunidades como Euskadi o Catalu?a. La decisi¨®n de admitir la matr¨ªcula de ni?os y ni?as para 1? de Primaria cuenta con la aprobaci¨®n de los consejos escolares de ambos centros.

Esta vez el Gobierno asturiano gana el pulso, despu¨¦s de que en 2011 el Tribunal Superior de Justicia de Asturias (TSJA) obligase a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n a mantener la financiaci¨®n p¨²blica a ambos colegios porque ¡°la educaci¨®n separada por sexos no vulnera precepto normativo alguno¡±. Ahora, la disposici¨®n vigesimoquinta de la Lomloe de respeto al principio de coeducaci¨®n y de no segregaci¨®n de los alumnos por raz¨®n de g¨¦nero ha sido determinante para que los centros tengan el pr¨®ximo curso, a partir de septiembre de este a?o, aulas mixtas en 3 a?os y en el primer curso de primaria. Es la forma de seguir recibiendo financiaci¨®n p¨²blica que les permita mantener la ense?anza gratuita hasta 4? de la ESO. Para el resto de niveles, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n da un plazo m¨¢ximo de adaptaci¨®n de un a?o (hasta el inicio del curso 2024-2025).

Dinero en juego

En la decisi¨®n de ambos centros el dinero ha sido determinante. Seg¨²n el ¨²ltimo concierto educativo, Los Robles recibi¨® desde 2017 una ayuda p¨²blica de 212.950,08 euros para las seis unidades de Infantil y Primaria, y 194.129,28 para las cuatro de Secundaria. Por su parte, el Principado concedi¨® en el mismo periodo al Pe?amayor, que es mixto en Infantil y femenino en el resto de los cursos, una aportaci¨®n de m¨¢s de 500.000 euros. Exactamente, 319.425 para Infantil y Primaria y 194.129 para la ESO. Es decir, una media de 73.000 euros al a?o. Todas estas cifras son, no obstante, m¨ªnimas, pues no se incluyen las actualizaciones que se pudieron producir despu¨¦s de cada curso.

Desde el Gobierno de Asturias, que a¨²n no ha recibido comunicaci¨®n oficial de ambos centros, la consejera de Educaci¨®n, Lydia Espina, valora la decisi¨®n: ¡°Nos alegra saber que en Asturias no habr¨¢ centros que segreguen por sexo; nos alegra saber que todo nuestro alumnado tendr¨¢ el principio de la coeducaci¨®n, aprender¨¢n de los ni?os y aprender¨¢n de las ni?as y vivir¨¢n juntos en las aulas, algo que en el siglo en que vivimos es absolutamente necesario. Es un paso adelante¡±.

La marcha atr¨¢s de los dos colegios de Fomento de Centros de Ense?anza se produce d¨ªas antes de que se abra en Asturias el proceso de matriculaci¨®n para el pr¨®ximo curso, que este a?o se adelanta nueve d¨ªas respecto al curso anterior. El pr¨®ximo lunes, 6 de marzo, se realizar¨¢ el sorteo de las dos primeras letras del apellido, para ordenar las solicitudes y solucionar los posibles empates de puntuaci¨®n. El plazo de presentaci¨®n de solicitudes, en los centros elegidos como primera opci¨®n, estar¨¢ abierto del 24 de abril al 5 de mayo. La lista provisional de admitidos se publicar¨¢ el 17 de mayo en cada centro y la definitiva se conocer¨¢ el 5 de junio. El 19 de junio se publicar¨¢ la lista en la que se asigna plaza a los alumnos de Infantil y Primaria no admitidos y el proceso de matriculaci¨®n se formalizar¨¢ entre el 20 y el 27 de junio. Del 3 al 14 de julio se abrir¨¢ el plazo de matr¨ªcula para el alumnado de Secundaria y Bachillerato.

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