Adele, el profesor electr¨®nico que aprende del alumno

Los movimientos de la mirada no s¨®lo dejan ver los hechos obvios, sino que tambi¨¦n ofrecen datos detallados sobre el proceso cognitivo, seg¨²n explica la directora del proyecto ADELE (Adaptive E-Learning with Eye-Tracking), Maja Pivec. Teniendo esto en cuenta, su equipo ha creado un sistema de aprendizaje basado en el an¨¢lisis digital de la mirada que adapta los contenidos did¨¢cticos a las costumbres del usuario.

Los cient¨ªficos vienen trabajando desde hace tiempo con la llamada tecnolog¨ªa de seguimiento de la mirada eye-tracking, empleada hasta ahora ante todo para analizar la percepci¨®n de mensaje de publicidad o la construcci¨®n de p¨¢ginas web. En ella, los movimientos de la mirada se registran con una c¨¢mara y se reflejan en un gr¨¢fico, de modo que se pueden analizar los procesos de selecci¨®n o de aprendizaje que se sustraen al control de la conciencia humana.

Pero el proyecto ADELE, desarrollado en la Universidad T¨¦cnica Joanneum de Graz (Austria), da un paso m¨¢s al adaptar la informaci¨®n ofrecida a los m¨¦todos preferidos del estudiante. Para hacerlo, el sistema utiliza tres elementos: una c¨¢mara que sigue la mirada del usuario, un software que interpreta estos datos y crea un perfil personalizado, y un almac¨¦n de contenidos que se usan en funci¨®n de las necesidades del usuario.

As¨ª, gracias a la informaci¨®n que se obtiene el sistema sabe por ejemplo si el usuario prefiere que la informaci¨®n le llegue como im¨¢genes o textos, y suministra los datos en la forma correspondiente. En cuanto el usuario repite por tercera vez la lectura de un p¨¢rrafo determinado, ADELE facilita adem¨¢s informaciones de trasfondo de su memoria, y si salta varios pasajes, se le presenta la misma informaci¨®n de nuevo.

Seg¨²n el sitio en Internet del proyecto, ADELE podr¨ªa interesar a los fabricantes hardware (para extender las herramientas de evaluaci¨®n en tiempo real de los contenidos), plataformas digitales educativas y de gesti¨®n del conocimiento (para realizar sistemas m¨¢s flexibles y adaptables) o editores de contenidos (para mejorar su estructuraci¨®n y adaptaci¨®n a la demanda del usuario).