M¨¢s de 3.000 alumnos de toda Espa?a usan un m¨¦todo interactivo de ense?anza

Unos 3.000 alumnos espa?oles disfrutan ya de un nuevo m¨¦todo educativo con el que, con la ayuda de las ¨²ltimas tecnolog¨ªas, aprenden los contenidos de primaria, ESO y bachillerato de una forma m¨¢s f¨¢cil, entretenida e intuitiva, as¨ª como compartir sus tareas con los compa?eros, mientras las familias pueden seguir el progreso de sus hijos. "La primera soluci¨®n integral educativa", como la definen sus creadores, est¨¦ en marcha en 10 colegios de siete comunidades espa?olas y uno en Panam¨¢.

Mediante este m¨¦todo, que fue presentado el lunes en Madrid, los alumnos de primaria, Eso o Bachillerato tienen acceso a todos los contenidos incluidos en los programas de sus niveles en formato multimedia, incluyendo v¨ªdeos, audios o im¨¢genes, lo que les permite un aprendizaje m¨¢s intuitivo y m¨¢s entretenido. Como se?al¨® Manuela Lara, Directora de Contenidos de Santillana en Red, la herramienta permite "comprender m¨¢s f¨¢cilmente ciertas asignaturas que se acompa?an de im¨¢genes y sonido, compartir las tareas con los compa?eros, organizarse ellos mismos a la hora de afrontar los deberes escolares e incluso aprender a usar el ordenador de forma m¨¢s pedag¨®gica".

Aunque, evidentemente, el m¨¦todo va dirigido a los estudiantes, en realidad su orientaci¨®n es triple: los alumnos, los profesores y las familias.

Las ventajas que supone para los alumnos, seg¨²n Santillana, es que, adem¨¢s de hacer m¨¢s entretenidas las lecciones en el centro, facilita la tarea en casa gracias a la motivaci¨®n extra que para los ni?os suponen las nuevas tecnolog¨ªas y el formato multimedia. "Mis alumnos, cuando est¨¢n en casa no consideran que est¨¦n haciendo los deberes, sino que lo toman como algo agradable, y cuando van al colegio lo hacen mucho m¨¢s motivados", ha dicho Rosa P¨¦rez, profesora de la ESO del Instituto Pablo Serrano de Andorra (Teruel). Adem¨¢s, el alumno, al salir de clase, puede conectarse con sus compa?eros o consultar con los profesores mientras hace los deberes, todo con una conexi¨®n a Internet y accediendo mediante una clave. Tambi¨¦n dispone de agenda para organizarse mejor.

En cuanto a los profesores, les permite preparar las clases e impartirlas de forma m¨¢s atractiva, impartiendo lecciones apoyadas en sonidos e im¨¢genes, cre¨¢ndolas a su antojo. Los profesores pueden adem¨¢s asignar tareas a cada alumno o a grupos y controlar su evoluci¨®n acad¨¦mica, a distancia y al instante, conect¨¢ndose con ellos a trav¨¦s del sistema. Seg¨²n asegura Santillana en Red, los profesores acogen de forma muy positiva estas posibilidades. "Esta propuesta educativa es realmente f¨¢cil de usar", seg¨²n asegura Jos¨¦ Luis Hospido Rodr¨ªguez, del Instituto de Ense?anza Secundaria Xelm¨ªrez II, de Santiago de Compostela.

A todo ello pueden asistir las familias de los alumnos, que pueden controlar la evoluci¨®n de sus hijos desde cualquier sitio, ayudar y compartir los deberes con sus hijos y comunicarse f¨¢cilmente con los profesores. Todo, con el objetivo, seg¨²n establecen en Santillana en Red, de "sentir que forman parte esencial de la educaci¨®n de sus hijos".

Los contenidos est¨¢n integrados en planes de lecci¨®n, o unidades pedag¨®gicas, en las ¨¢reas de ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, matem¨¢ticas y lengua castellana, seg¨²n dijo Manuela Lara en la presentaci¨®n. Adem¨¢s, la plataforma dispone de diccionarios en castellano as¨ª como biling¨¹es en varios idiomas y una enciclopedia. Los colegios podr¨¢n comprar la plataforma entera o cada materia por separado, por lo que su precio podr¨ªa oscilar entre 3 y 50 euros por alumno al a?o.

Este proyecto educativo ya funciona en diversos centros escolares de siete Comunidades Aut¨®nomas espa?olas (Arag¨®n, Madrid, Asturias, Galicia, Castilla y Le¨®n, Murcia y La Rioja) y pr¨®ximamente se implantar¨¢ en otros centros de Castilla-La Mancha, Cantabria, Canarias o Catalu?a. Tambi¨¦n fuera de nuestras fronteras, como es el caso de Panam¨¢.