La realidad virtual ayuda en la lucha contra el ¡®bullying¡¯

"Comprender el problema del bullying no es f¨¢cil, pero gracias a las tecnolog¨ªas inmersivas, las que ayudan a los alumnos a vivir situaciones en primera persona, hemos conseguido que los ni?os empaticen con la v¨ªctima y no con el acosador", cuentan Andrea Ca?a y Mateo Gonz¨¢lez, presentadores del programa matinal de MegaStar FM e impulsores de la campa?a antibullying Ni paso ni me paso. Se trata de la primera campa?a en contra del acoso escolar que recrea, en un v¨ªdeo de 360?, una escena habitual que sufre uno de cada diez ni?os adolescentes en Espa?a. Esta proyecci¨®n se present¨® en The App Date Educa VR, un evento sobre apps y realidad virtual, que se desarroll¨® el pasado lunes en Madrid con el objetivo de analizar las posibilidades que tiene esta tecnolog¨ªa en el campo de la educaci¨®n.

El evento, apoyado por la Fundaci¨®n Telef¨®nica, present¨® diferentes proyectos educativos que incorporan la realidad virtual para que los alumnos puedan experimentar determinadas situaciones como si fueran reales y retengan mejor estas ense?anzas. Entre ellos se encuentra Inmersive Worlds, un proyecto educativo basado en tecnolog¨ªas inmersivas elaborado por autores, editores y personal especializado en el campo educativo. "El profesor controla la informaci¨®n que recibe cada alumno a trav¨¦s de las Oculus Rift, que pueden interactuar con ellas, por ejemplo, fij¨¢ndose en unas cosas u otras, as¨ª como con sus? propios compa?eros gracias a micr¨®fonos y auriculares interconectados", explica el CEO de inMediaStudio, Jos¨¦ Luis Navarra. El docente puede, adem¨¢s, examinar a los estudiantes gracias al software interactivo y registrar cada respuesta individual.

Gracias a esta tecnolog¨ªa tambi¨¦n es posible, por ejemplo, recorrer una catedral en ruinas que fue bombardeada durante la Guerra Civil para entender mejor la historia. Esta aplicaci¨®n, de la Fundaci¨®n Integra, pretende ense?ar esta materia de una manera m¨¢s din¨¢mica, haciendo reflexionar a los ni?os sobre cuestiones como la importancia del Patrimonio Cultural. De la misma fundaci¨®n nace otra app,?El Misterio de la Encomienda de Ricote, que transporta al jugador al siglo XVI para formar parte de la Orden de Santiago. M¨¢s de 400 ni?os de colegios e institutos de Murcia ya han probado este juego. "Los chavales van como locos a por las gafas de realidad virtual, tenemos que aprovechar que estos productos les parezcan tan atractivos", cuenta Joaqu¨ªn Ruip¨¦rez, CEO de estudiofuture.

Zona de experimentaci¨®n

Viajar por dentro del cuerpo humano es una de las mejores formas para aprender sobre las conexiones neuronales, los gl¨®bulos de la sangre o c¨®mo afectan las enfermedades a cada parte del organismo. Con esta premisa se ha creado Amigos, un corto de animaci¨®n ideado por Virtual Frames, quienes est¨¢n buscando financiaci¨®n para poder seguir con sus producciones y llevarlos hasta las aulas. Otro campo que est¨¢ en el punto de mira de los expertos en realidad virtual es el estudio de la Tierra y de la geograf¨ªa. Agapvrni y ARsapce presentaron una demo para visitar un templo funerario egipcio, as¨ª como Geograf¨ªa 3.0, ambos en realidad aumentada. Como colof¨®n, se present¨® Altamira VR, la primera aplicaci¨®n para Samsung Gear VR que permite investigar las pinturas rupestres de la cueva c¨¢ntabra, gracias a Morena Films y Virtualware.