Nicolas Cage y Peppa Pig pueden ense?arle las claves de la ciberseguridad

Cuando Ulises regresa a ?taca, despu¨¦s de 20 a?os, su perro le identifica por su olor, su nodriza le reconoce una cicatriz que se hizo cazando jabal¨ªes, y su esposa, Pen¨¦lope, se convence definitivamente de que es ¨¦l cuando logra tensar su arco y hacer pasar una flecha por el ojo de doce hachas. Qui¨¦n le iba a decir a Homero que su historia servir¨ªa un d¨ªa para que Luca Vigan¨°, profesor del King¡¯s College de Londres explicara a audiencias de expertos y profanos las claves de un concepto fundamental de algo llamado ciberseguridad: la autentificaci¨®n multifactorial.

Vigan¨° lleva m¨¢s de 15 a?os recurriendo a ejemplos sacados del cine y otras artes para acercar este ¨¢mbito a todo tipo de audiencias. ¡°Soy la s¨ªntesis de mis padres: una inform¨¢tica y un cr¨ªtico de cine y teatro. Es parte de mi herencia y tengo la suerte de tener una memoria relativamente buena¡±, recuerda el docente, que adem¨¢s escribe obras de teatro. Entre los resultados de estas circunstancias est¨¢ un art¨ªculo cient¨ªfico de tambi¨¦n inesperado t¨ªtulo: Nicolas Cage es el centro del universo de la ciberseguridad. Con este trabajo reci¨¦n presentado, el investigador propone 15 pel¨ªculas del laureado y vilipendiado actor americano en cuyas tramas se ejemplifican conceptos clave de ciberseguridad y cierra una trilog¨ªa de art¨ªculos con la que ha intentado demostrar el potencial de estos modelos.

¡°He ense?ado criptograf¨ªa y seguridad de redes durante muchos a?os. Son cursos muy matem¨¢ticos, y cre¨ª que ser¨ªa una buena idea dar un descanso a los alumnos. A mis estudiantes les encantan estos v¨ªdeos no solo porque les dan un respiro, sino porque crean una conexi¨®n con la realidad¡±, explica el Vigan¨°, que tambi¨¦n dirige el grupo de investigaci¨®n de Ciberseguridad del departamento de Inform¨¢tica de King¡¯s College. Visto el ¨¦xito, el profesor se plante¨® el reto de sacar estos ejemplos del aula. ¡°Quer¨ªa ver si pod¨ªa conseguir el mismo efecto: despertar la intuici¨®n. Despu¨¦s, si la gente est¨¢ interesada, puede investigar las matem¨¢ticas o los aspectos inform¨¢ticos que hay detr¨¢s, pero si al menos captan la parte de intuici¨®n, puede que les d¨¦ menos miedo la ciberseguridad, que la entiendan m¨¢s y que incluso cumplan mejor sus tareas de prevenci¨®n¡±.

Exconvictos y Peppa Pig

No es necesario que sean pel¨ªculas de ciberpiratas encapuchados. De hecho, aunque estos largometrajes tambi¨¦n resultan interesantes, no siempre son la mejor fuente de ejemplos: ¡°Las pel¨ªculas muchas veces retratan a los hackers como superh¨¦roes capaces de averiguar una contrase?a en segundos. Esto crea una distancia porque inmediatamente entendemos que no son personas normales¡±, razona Vigan¨°. En la selecci¨®n de su ¨²ltimo art¨ªculo, Cage interpreta a un exconvicto en libertad condicional, un traficante de armas, un mago y un cazatesoros, entre otros. El cine tampoco es la ¨²nica fuente. ¡°Tengo ejemplos de libros, de canciones, obras de arte, danzas... Un colega me pas¨® un ejemplo sacado de Peppa Pig¡±, comenta.

Lo fundamental es que estas peque?as historias despierten una comprensi¨®n intuitiva de lo que estos conceptos encierran: ¡°Es otra manera de trasladar las ideas principales y su importancia a trav¨¦s de un lenguaje que llegue a todo el mundo. Intento generar empat¨ªa en la gente, que sientan que aunque esto es algo t¨¦cnico, es importante y puede entenderlo, al menos hasta cierto punto¡±. Con estos ingredientes, el experto encuentra la manera de retratar el papel de conceptos como el anonimato, los cifrados, los ataques de denegaci¨®n de servicios, la ingenier¨ªa social, la biometr¨ªa o los sistemas de vigilancia. ¡°Los expertos estamos haciendo un mal trabajo explicando la ciberseguridad a la gente de a pie. Decimos que son el eslab¨®n d¨¦bil, los que cometen los errores, los que crean las vulnerabilidades. ?Pero por qu¨¦ tendr¨ªan que tener los conocimientos necesarios si no los compartimos?¡±, se pregunta el profesor.

¡°Necesitamos encontrar un idioma distinto. No podemos explicarles las matem¨¢ticas que hay detr¨¢s del anonimato. Tenemos que darles intuiciones¡±, insiste. ?C¨®mo? En este caso concreto, con una escena de la m¨ªtica Espartaco (1960). Tras la derrota en la batalla del r¨ªo Silario, el esclavo interpretado por Kirk Douglas y sus hombres son apresados. Cuando se les ofrece entregar a su l¨ªder a cambio de salvar la vida, el resto de los vencidos se pone en pie para afirmar: ¡°Yo soy Espartaco¡±.

La emotiva escena es para Vigan¨° un perfecto ejemplo de lo que se conoce como set de anonimato y de c¨®mo este se puede lograr en la red. ¡°Uno no puede ser an¨®nimo por s¨ª mismo. Si eres el ¨²nico individuo haciendo algo, puedes ser f¨¢cilmente rastreado. Pero si mucha gente hace lo mismo, si dicen que son Espartaco, si env¨ªan correos electr¨®nicos al mismo tiempo, est¨¢n protegidos¡±, resume.

?Y Nicolas Cage? Mientras confeccionaba su base de datos de ejemplos, Vigan¨° se percat¨® de la recurrencia de los t¨ªtulos donde este actor ¡ªque tiene m¨¢s de un centenar de rodajes a sus espaldas¡ª formaba parte del elenco. Inspirado por el juego Seis grados de Kevin Bacon, que parte de la idea de que cualquier actor pod¨ªa conectarse con Kevin Bacon en seis o menos trabajos y, en broma, le situaba en el centro del universo, se pregunt¨® si el protagonista de Leaving Las Vegas no ser¨ªa su hom¨®logo en lo que a ciberseguridad se refiere. ¡°Me gusta Nicolas Cage. Ha hecho algunas pel¨ªculas muy malas y otras muy buenas. Creo que este es un buen tributo. Para serte sincero, me encantar¨ªa que se enterase de esto, creo que est¨¢ suficientemente loco e interesado en la tecnolog¨ªa como para que le guste¡±, admite.

El siguiente paso en la investigaci¨®n de Vigan¨° es demostrar emp¨ªricamente la efectividad de su m¨¦todo. Por ahora, los resultados son prometedores. ¡°Hemos hecho dos estudios preguntando a legos si entienden ciertas nociones de ciberseguridad. Entonces les ponemos un clip de una pel¨ªcula y les preguntamos si ha cambiado su comprensi¨®n. La respuesta es abrumadoramente s¨ª¡±, avanza el docente, que espera publicar pr¨®ximamente estos trabajos.

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